人教版小学数学六年级第一学期期中考DOC试卷_第1页
人教版小学数学六年级第一学期期中考DOC试卷_第2页
人教版小学数学六年级第一学期期中考DOC试卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版小学数学六年级第一学期期中考DOC试卷一,填空:1,5比4多 % 4比5少 % 比5多40% 5比 少40%2, 1的倒数是 ,0的倒数 3,把 按从大到小顺序排列 4,药粉和水按1:50配成药水,5克药粉中应加水 克,510克药水中含有药粉 克。5,900千克稻谷可以碾出720千克大米,稻谷的出米率是 ,照这样计算,3000千克稻谷可碾出大米 千克。消费100吨大米需稻谷 吨。6,一块长方形地的周长是20米,长和宽的比是3:2,长方形的面积是 。7,圆的半径扩大3倍,周长扩大 倍,面积扩大 倍。8,挂钟的时针长15厘米,分针长18厘米,一昼夜时针与分针尖端所走路程的比是 9,小方把20

2、0元钱存入银行,定期5年,年利率是2.88%,到期需付利息的 %的税率纳税,小方可得本金和税后利息共 元.。二,判断题:1,圆的周长和直径的比值是3.14 - 。2,比的前项和后项同时乘上或者同时除以一样的数,比值不变。- 三,选择题:1,甲数比乙数少 ,甲乙两数的比是 a, 5:4 b,4:3 c,3:4 d,4:52,一块半径是R的半圆形木块,它的周长是 a,r b, c, +1 r d,+2 r 四,计算:1, 求比值: 0.12:0.82,化简比: 4:1.83, 求x : 69 x+30%x =524,计算能简算的要简算:5、列式计算:7除3.5与 的差,所得商的20%是多少?与2.

3、5的和比一个数多25%,这个数是多少? 用方程解五,应用题:1, 给直径0.8米的水桶做一个木盖,木盖的直径比桶口直径大1分米,这个木盖的面积是多少平方米?假如在木盖的边上钉一圈铁片,铁片长多少米?2,水结成冰后,体积增加 ,有一块体积是2立方米的冰,融化后体积将减少多少立方分米?3,甲容器盛有4千克含盐15%的盐水,乙容器盛有6千克含盐10%的盐水。把两个容器的盐水混在一起,含盐率是多少?4,一个水池有进水管和出水管各一根,单开进水管1小时注满水池,单开出水管40分把满池水放完,如今池内已存水 ,两管齐开几小时把水放完?5,六年级三个班级同学植树,六班植树棵数占总棵数的40%,六班和六班植树

4、棵数的比是2:3,六班比六班多植树48棵,六班植树多少棵?6,两列火车同时从东西两城相对开,甲车从东城到西城需10小时,乙车从西城到东城需8小时,2.5小时后两车相距35千米,东西两城相距多少千米?WORD试卷唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设

5、之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。小学数学六年级第一学期期中考试卷“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论