六年级暑假数学计算题专项练习

1、六年级暑假数学计算题专项练习一、口算。7010= 5060= 1203= 6008=9080=2420=1450= 24020=970=3130=2350=014+3=57-045= 5.6-3.18= 5-2.7=12580= 112-97= 6.80+3.3=9+6.5=0125+8= 7209=45060=5607= 20-12.8=3.8+2.61= 7.2-3.8=012=256=1530=7080=3620=9070=2555=3507=7060= 17.4+1.56=5420=59+14= 358=813=725=2103=6303= 1.2+7.5= 8.8-6.25=4530

2、= 6.8-5.8= 8.3+6.7=2.3+0.6= 0.7-0.6= 18.9-18.9=10025=4.9-3.8=2430=13020=28200=1550= 14+5.5= 25-15.6= 17.2+3.9=2730=60300=1640= 24.8+9.6= 13.2-5.5=1112=2511=45020=37 +37 = 310 +510 = 912 -312 = 38 +38 =- = + = 1- = 3-1.7=二、竖式计算12421=32614=23312=36251=20651=25830=69040=45912=23147=98221=4512=1260=8998

3、=7867=6078=98509945=6436=6748=8078=6990 =5232=5445=1226=3670=6226=1089=8870=2330=3536=1551=3028=1991=5091=7744=7058=2090=6080=6190=7890=4044=6013=9988=7755=4628=1348=1811=7722=1522=6611=7712=3225=3164=3426=5880=2056=7840=4455=6680=7746=3883=4657=1331=5866=7557=4994=3633=5272=7239=2756=6968=8692=258=

4、1159=3364=5878=9119=4844=5467=9919=2211=3345=2211=8811=7997=9190=9603=2343=5055=7866=1005=7299=3063=3.6+1.01=9.71-5.3=9.3+10.6=97.6-11.1=21.6-2.2=10.7+2.1=7.8-5.1=1266=9189=5405=5205=2484=8.9+13.5=21.5+6.7=3.02+1.09=14.8-3.5=唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又

5、称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作

6、或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。45.92+0.26=要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察