如何学好数学：从例题中还原基础概念

1、如何学好数学：从例题中复原根底概念在初中的理科中，数学是最有难度的一门，它不仅需要你对概念、公式熟烂于心，而且还在根本概念的根底上着重考察初中生的逻辑思维才能、运算才能和综合解题才能。数学想要考出好成绩，掌握学习技巧很重要。根据总分值数学状元介绍的经历，其实她学习数学的技巧很简单，就是紧紧抓住例题不放。例题是编书者精心挑选的题目，经过多年的打磨已经非常成熟。一、是具有引入性作用。为了生动、详细阐述知识的开展过程，常常创设相关例题引起学生的兴趣，激发学生学习的动机。二、是具有稳固性作用。为了加深理解数学的概念、定理和公式，设置应用例题，培养学生在运用概念、定理和公式解答过程中的理解才能，稳固所学

2、知识。三、是具有示范性作用。通过示范性的引导、启发，让学生在参与解题整个过程受到潜移默化的影响，领会数学的考虑方法。四、是具有综合性作用。设置综合运用各方面的知识例题，培养学生独立学习和运用数学的才能，进步学生的数学思维才能和解决问题的才能。通过总结例题你会发现，大多数的考题都是来自于教材课本的例题，是对例题进展简单改造而成。因此，进步做题才能，最简单有效的方法就是熟记课本上的例题。有人说看懂例题有三层境界：第一层：“啊，原来是这么回事;第二层：“这一点真妙，只有我才能看出来;第三层：“假如题目变为这样，结果将是那样。第一层是自以为看懂了，其实对例题的认识还比较浅薄;第二层是看懂了，而且可以注

3、意到例题的细节和要点;而第三层是真正看懂例题，而且可以学会融会贯穿。很多人停留在第二层没有进步，因此只能获得一个中等的成绩，而打破自己到达第三层境界，才能成为“优等生。如何学习例题呢?1、熟记例题学习例题不仅要看得懂例题，还要能熟记例题，当然，这里所说的“熟记除了熟悉题目之外，还在于熟记解答过程。看到题目的任何一步都能记起，并且通过熟记例题到达“知其然知其所以然的效果。2、多解例题复习时重做一遍例题，会收到意想不好的好效果。不要先看书中的解法，合上课本，按记忆中书上的解题步骤、解题方法认真解题，不要马虎和省略。全部解答完后再翻开书本参照例题一一对照，看自己的解题方法、步骤是否和书中一致，假如有

4、不同的地方，要分析这样做的原因和利弊，寻找存在的知识盲点，进展订正和记忆。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念