抵押担保借款合同(样式二)

1、-范文最新推荐 -抵押担保借款合同 (样式二 )抵押担保借款合同 ( 样式二 )经 ( 以下简称贷款方 )与 ( 以下简称借款方 ) 充分协商，签订本合同，共同遵守。 第一、自至 ，由贷款方提供借款方 贷款 。 借款、还款计划如下： 分期借款计划： 分期还款计划日期： 金额 ( 大写 ) ： 利率： 用途： 日期：本金：第二、贷款方应按抵押担保借款合同 ( 样式二 )经(以下简称贷款方 ) 与(以下简称借款方 ) 充分协商，签订本合同，共同遵守。第一、自至，由贷款方提供借款方贷款。借款、还款计划如下：分期借款计划：分期还款计划日期：金额(大写) ：利率：用途：日期：本金：第二、贷款方应按期、按

2、额向借款方提供贷款，否则，按违约数额和延期天数，付给借款方违约金。违约金数额的计算，与逾期贷款罚息同，即为 % 。1/16第三、贷款利率，按银行贷款现行利率计息。如遇调整，按调整的新利率和计息办法计算。第四、借款方应按协议使用贷款，不得转移用途。否则，贷款方有权停止发放新贷款，直至收回已发放的贷款。第五、借款方如不按规定时间、额度用款，要付给贷款方违约金。违约金按借款额度、天数，按借款利率的%计算。第六、借款方保证按借款契约所订期限归还贷款本息。如需延期，借款方至迟在贷款到期前 3 天，提出延期申请，经贷款方同意，办理延期手续。但延期最长不得超过原订期限的一半。 贷款方未同意延期或未办理延期手

3、续的逾期贷款，加收罚息。第七、借款方以，价值元，作为借款抵押品，由借款方保管 ( 或公证机关保管 ) 。公证费由借款方负担。第八、贷款到期后 1 个月，如借款方不归还贷款，贷款方有权依照法律程序处理借款方作为贷款抵押的物资和财产，抵还借款本息。第九、本协议书一式份，借贷款双方各执正本1 份，公证机关1 份。第十、本协议书经双方签字之日起即有法律效力。借款方贷款方公证单位借款单位 ( 章)贷款单位 ( 章)公证机关 ( 章)负责人 ( 章)审批组长 ( 章)公证员 ( 章)经办人 ( 章)信贷员 ( 章)注：借款方与贷款之间的空档填写贷款种类。-范文最新推荐 -分享到：上一篇：森林生态旅游协议书

4、下一篇：合同书上摁手印的法律效力如何？特别推荐· 私人借款合同范本 · 借条范本汇总·2018 工程施工借款合同· 公司企业之间借款合同· 民间借款合同范本· 民间借款抵押合同范本 （完整版）相关文章· 建筑企业流动资金借款合同条款· 外汇借款合同（二）· 借款合同（适用于三资企业固定资产外汇贷款）· 建设工程借款合同·个人借款合同格式·外汇担保借款合同书返回顶部回首 页收藏本页打印投稿投诉建议无须注册，快速提问。律师免费为您解答法律问题!上诉人（原审被告）：天安保险股份有限

5、公司。住所地：上海市浦东浦东大道2000 号法定代表人：陈剖建，董事长委托代理人：郭国汀，上海市汇盛律师事务所律师3/16被上诉人（原审原告）：上海金马海船务公司。住所地：金山县山阳镇戚家墩法定代表人：胡宗文，经理上诉请求：2 、 判令被上诉人承担本案一、二两审全部案件受理费。上诉的事实和理由：上诉人认为原审判决认定部分事实不清， 证据采信不客观， 定性完全错误，适用和解释有关法律，规章明显不当。因而严重损害了上诉人依法享有的合法正当权利。一、 原审判决认定部分事实不清。证据采纳不客观。1. 1 原审认定：“ 1996 年 9 月，原告赴山东烟台向山东省烟台海运总公司购买新世纪轮”。却有意无意

6、未认定被上诉人到底何时购买了该轮？-范文最新推荐 -1. 4 原审认定：“被告在船舶尚在烟台港时就知道或者应当知道原告是新世纪轮的真正所有人”同样缺乏根据。因为船舶所有人必须依据国家授权专门机关依法登记方为有效。 充其量只能说上诉人可能知道被上诉人将来会成为该轮的所有人。1. 5 原审认定：“新世纪轮回上海另行办理有关登记手续后在未经原告另行投保且未经双方协商一致的情况下自行签发新保单在原告的要求下才将已被废止的 船舶险 作为新保单批单上注明的承保险别。 ”原审未查明被上诉人到底何时办妥登记手续， 也不存在所谓用批单再次改变承保险别的事实。 实际上批单批改内容仅涉及变更受益人。至于批单上出现船

7、舶险字样完全是由于上诉人的经办人，按批改申请书的写法照抄的结果。 而非所谓重新改变保险险别。因为客观上双方当时都不可能认为有此种必要。1. 6 原审还认定：“原告并未接受新保单”。从新保单的内容主要是由被上诉人提供之事实， 从被上诉人事后提交的“批改申请书”注明的保单号码正是新保单的事实， 被上诉人在事故发生之前， 从未对新保单提出任何异的事实，足以证实被上诉人早已接受新保单。二、 原审定性完全错误5/16原审认定“目前尚无法证实旧条款明确将本案中 新世纪 轮发生的事故排除在碰撞之外”“被告应当依约就 新世纪 轮遭受的保险责任事故向原告作出相应赔偿”。 也即原审竟将本案中“右喷水泵叶轮内吸入漂

8、浮物 （芦苇、竹杆、绳索）认定为”碰撞！此种认定恐怕全世界独一无二，可谓开创先例之判。不过，如此先例实在毫无根据。三、 原审适用解释有关法律与规章错误明显。3.1本案应适用 1996 年人民银行制定的沿海、内河船舶保险条款。适用该条款被上诉人无权主张索赔已属公认。原审一方面否认新保单的有效性，适用旧保单条款来解释有关碰撞、触碰的概念，另一方面却无视旧保单第 14 条之“在保险期内， 保险船舶出售、 转借、出租、变更航行区域应当事先书面通知保险人， 经保险人同意并办理批改手续后方为有效”之明确规定。 旧保单原被保险人是山东省烟台海运总公司， 保险船舶在保险期内售给了被上诉人， 航行区域已变更，被

9、上诉人未书面通知，上诉人未办理批改手续。因此，如果被上诉人否认新保险单坚持按旧保单投保， 依上述保单条款则旧保单早已失效。其无权根据一份已无效的保单主张任何权利。 因此被上诉人要么根据新保单主张权利， 要么因旧保单已失效而不得主张权利， 两者必居其一。-范文最新推荐 -3.2 船舶保险从来都是“列明风险”，保险人仅对列明风险负责。无论是 88 年之国内船舶保险条款还是 96 年之沿海、内河船舶保险条款均属列明风险，这同样是不争之论。3.3即便退一万步言， 假设被上诉人从未接受新保单，假定被上诉人确实将新保单退还给了上诉人，假使从不存在被保险人变更、船舶所有权变更、航区变更，假若旧保单仍然有效，

10、假如本案只能且应当或必须适用 1988 年之国内船舶保险条款（然而上述假定无一成立）即便如此，原审判决对“碰撞”的解释也肯定是错误的。3.5 旧条款中并无“触碰”一词，更无“固定或漂浮物体”一词，这两个术语，前者在新条款及 86 年条款中才有， 后者仅在 86 年条款中存在。船舶“碰撞”历来仅指在海上或者与海相同的可航水域， 两艘或者两艘以上的船舶之间发生的接触或者没有直接接触 （如浪损），造成财产损害的事故。 船舶“触碰”则指船舶与设施或者障碍物 （指人为设置的固定或者可以移动的构造物， 包括固定平台、浮鼓、码头、堤坝、桥梁、敷设或者架设的电缆、管道等）发生接触并造成财产损害的事故。可见固定

11、或漂浮物体并非可以随心所欲地扩张解释， 而是有着特定的对象。 实际上此种规定是中国船舶保险条款的独创， 英国船舶保险条款本身并无此种船舶碰撞责任条款， 一般均是由保赔协会办理。7/163.6 在旧条款下，保险人对被保险人的赔偿责任， 仅在船舶碰撞时才对造成被保险人的损失负赔偿责任， 而在船舶触碰时， 则仅负责被保险人对第三者的责任， 而不负责触碰对被保险船舶本身造成损害的赔偿责任。而且，事实上，旧保单已经对“被碰撞”（即触碰）物体作了限定性规定：“码头、港口设备、航标、桥墩、固定建筑物”。而新条款则把触碰明确限于：“码头、港口设施、航标”。即便人民银行之“船舶与本身以外的固定物体和浮动物体或与

12、他船的锚及锚链发生猛力的直接接触， 也视为碰撞”解释， 姑且不论其解释是否符合制定者原意， 是否与最高院的相关司法解释相悖， 是否混淆涉外船舶保险条款与国内船舶保险条款， 其强调的也是“猛力的直接接触”且须是有既定范围而非毫无限制的“固定物体和浮动物体”。 本案不存在所谓“猛力接触”，有的仅是“吸入”或“绞入 ”；迄今没有任何法律、法规、规章规定“芦苇、竹杆、绳索”为该“固定或浮动物体”；也没有任何一部专著，任何一位学者提出过此种主张；也永远不可能有此种主张！3.7结合旧条款第八条七款之“木船、水泥船的锚及锚链（缆）或子船的单独损失”除外，可以肯定原审将吸入“芦苇、竹杆、绳索”视同船舶碰撞毫无

13、根据， 且严重违悖常识。 因为即使是船舶碰撞损害了前款之锚及锚链（缆）或子船，也都属保险人的除外责任，更何况吸入芦苇、竹杆、绳索等物了。-范文最新推荐 -3.8保险法第 30 条之“有利解释”是在一定范围内的有利解释，并非无中生有，无限扩张，顺我意者用，逆吾意者弃的任意解释。即便是旧条款，既然该保险条款已明定保险人仅对船舶碰撞造成的被保险船舶损害负赔偿之责， 明定了有关设施的种类限于“码头、港口设备、航标、桥墩、固定建筑物”。既然有关的司法解释对何谓“船舶碰撞”、何谓“船舶触碰”、何谓“固定或漂浮物体”作了明确界定；本案有关条款并不存在任何模凌两可，含糊不清之处， 自无该条适用之余地，既便要适

14、用也必须是有理有据合法才行。综上所述，原保险合同虽然已经成立， 但由于在原保险合同期间发生了船舶所有权转移，航区变更，船籍港变更等重大事项变更，原保险合同事实上已被新保单取代； 被上诉人事后业已书而确认了变更后的新合同；若被上诉人坚持无理否认新保单， 则原保险合同依法已经失效，双方业已不存在任何保险合同关系；本案应适用1996 年沿海、内河船舶保险条款 本案船舶因机器吸入芦苇等物所造成的损害不属该保险承保范围；即便退一万步言，假如可以适用1988 年国内船舶保险条款 本案机器损害事故仍然不在该保险承保之列。基于上述事实和理由，敬请上级法院依法驳回被上诉人的全部诉讼请求，维护上诉人的合法正当权益

15、。9/16此致上海市高级人民法院上诉人：天安保险股份有限公司2000 年 2 月 16 日郭国汀自我评价 1：进入高中学习三年来， 我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，积极参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手， 能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里， 在老师与同学们的帮助下， 既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成

16、为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。自我评价 2：随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，-范文最新推荐 -我是一个比较内向的学生， 但是很热爱学习， 无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。自我评价3：在高中的三年来，我发

17、生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进；在处理同学关系方面， 我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。 在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。 为班级争夺了荣誉， 在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛， 提高同学们的学习乐趣， 我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。自我评价 4：进入高中三年来，我踏踏实实的努力

18、学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，积极参11/16加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。自我评价 5：随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础上我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表

19、扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己， 努力增长自己的才能， 使自己成为一名祖国的栋梁。自我评价 6：随着时光流逝，高中生活就要结束，在过去的三年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容，从心里包容别人。待人柔切友善，帮助同学解决生活学习中的困难，和同学关系非常融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。自我评价 7：进入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏， 敢于奋斗，并

20、能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，积极参加-范文最新推荐 -学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个积极向上的好学生。自我评价 8：我在高中的三年中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。生活上，能与同学、室友打成一片，平时乐于助人，团结

21、同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热爱班级，关心集体。是一个品学兼优的好孩子，老师眼里的好学生，家长眼里的好女儿， 高中的生活学习锻炼了我， 培养了我，教育了我，使我成为一名优秀合格的高中生。自我评价9：时光飞逝，不知不觉中，高中三年就要结束了，在这三年中，我认真学习，不放过任何一个问题， 认真做好每一件事情，得到老师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手，给予他们帮助，为同学们排忧解难，在学习上，我耐心的为同学们讲解疑难问题。在课外活动时，我积极参与，和同学们一起为班级争光，得到同学们的一致认可。我一定会在以后的学习生活中继续努力，继

22、续加油，谱写绚丽的人生篇章。自我评价 10：上了三年的高中，我热爱学习，关心集体，乐于助人，团结同学，尊重师长，爱护同学，为班级作出自己的一份贡献，我是一个学习努力，积极探索，不怕困难，迎难而上，勇敢直前的优秀学生、对学习一丝不苟，端正的学习态度，良好的精神面貌，受到13/16同学和老师的一致好评。自强不息，努力奋斗是我的人生格言。我热爱班级体，有较强的集体责任感，坚决不做有损班级利益的事，不怕苦不怕累，发扬艰苦奋斗精神。 我会坚定理想， 确定目标，认定方向，迈者坚毅的步伐，不断走下去。自我评价 11：进入高中三年来，我热爱学习，学习成绩优异，遵纪守法，明礼诚信，热爱劳动，积极努力的为班级做贡

23、献。 尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手，积极帮老师分担任务。从进入高中三年来，脚踏实地，一步一个脚印走完高中三年， 没有让老师家长操心，是一个懂事的孩子。学习做事一丝不苟，不怕苦，不怕累，我坚信、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。自我评价 12：我是一个安静的男生，热爱集体，团结同学，积极参加各种活动。 爱劳动，不怕苦不怕累， 学习上认认真真， 扎扎实实。在生活上我乐于助人，帮助同学，尽自己的一份力。因为我坚信，一个人的力量是有限的， 但是积少成多，足以成就一番事业。 在学习上，我一步一个脚印，脚踏实地。我相信只要努力和勤奋就会有所成就。三年的高中学习， 我得到了许多，也学会了许多，发现了自己的不足，不过现在已经改正。发现别人的长处能够虚心学习， 补充自己的不足。自我评价 13：时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的人