托班一日精彩活动研究细则

1、实用标准文档江北区幼儿园托班一日活动常规实施细则（春秋令）活动 容时间幼儿行为要求教师工作要求保育员工作要求来 园 活 动7: 308: 00愿意上幼儿园，不哭闹，能接受 晨间检查。在成人的提醒下学习有礼貌地向 教师、小朋友问好，向家长再见。进活动室后在成人帮助下将脱下 的衣帽放在固定的地方。能自主选择自己喜爱的玩具，活 动后把玩具放回原处。营造温馨快乐的生活氛围，播放轻松 的音乐，准备区角活动材料。热情接待幼儿，面带微笑向幼儿家长 问好，热情的与幼儿问早问好，仔细 观察幼儿情绪与身体状况，与幼儿亲 切的交谈。指导幼儿放置所带衣物。主动询问家 长，了解幼儿情况，引导幼儿与家长 道别，愉快分离。

2、做好室外卫生整理工作，开窗通气， 清扫地面，消毒桌面、杯具、毛巾等， 保证生活环境的清洁整齐。了解教师 半日活动的主要容，配合教师做好活 动的物质准备，准备好幼儿饮用水、 豆浆。观察幼儿情绪和身体状况，主动问 候幼儿及家长。帮助幼儿摆放好自带 物品，做好个别幼儿的情绪安定工 作。晨 间 活 动8: 008: 30在教师的引导下乐意参加各种游 戏，情绪愉快。学习遵守游戏规则。预先做好活动准备，检查场地、器械 的安全状况，锻炼前检查幼儿衣、鞋 等。组织幼儿开展丰富多彩的户外游戏， 鼓励幼儿积极参与活动，进行集体指 导和个别交流，注意幼儿活动的安全。随时关注幼儿的活动量，及时调整。活动后整理活动器械

3、和场地，清点幼 儿人数。协助教师管理幼儿户外活动，及时 观察幼儿运动量，提醒和帮助及时增 减衣服，用干毛巾为幼儿擦汗，垫隔 已湿衣服。帮助教师准备和整理活动器械。随时观察幼儿的活动情况，及时处 理幼儿的安全或身体不适等突发事 件。血容间 时喝豆浆 生活活动O 53 4-00 00前 主 ， 販 怂 浆 国。难 豆 甜手翎 完 能擦有 喝 ，巾， 地 手毛师 立。 小的老 独川 洗己诉 ，地 搓自告 杯的 ，用动。茶定 皂习主助的匕曰 肥学能帮己釧 抹 ,时人自放 打手意成到子 习洗便求找杯 学后#<-能把 便动并些 理。 一提 入整纸安 对予 时儿手的 ，给 随幼擦厕 三 一 匚 O 一

4、 i Hu Ett 亘pra 誌 三 r 日ft 一、儿-YG 洗能 根、合注挤 子和 。儿*-助儿» 孩慢助幼儿帮幼止 察稍帮许幼，导防 观作和允，裤引， 动醒厕衣全、 。 手和洗 儿衣 服 头及， 作 搓K盥 幼理情克 笼，生 工 ，稍儿 顾整常儿 水录卫 备。服作幼 照，异幼 、记洁 准等衣动个 。纸便助。杯和清 的纸湿助篦 况予小帮理口作的 前手打帮促 情用大，自、工室 洗、不。督 便使儿因便巾毒洗 盥杯儿等，小儿幼原小毛消盥。 好口幼头儿 犬幼理找犬好生，味 、酉 iy I p/ 儿巾提水幼帮真学等厕净 幼毛时小差。拯，认积，要于好干 为：及关力净掌厕。，碍按把做持 如时能

5、干入裤况障门时保文案大全活动 容时间幼儿行为要求教师工作要求保育员工作要求8: 459: 10听音乐情绪愉快，有精神的跟着老师做 早操。注意力集中，动作合拍。操前清点幼儿人数、检查衣着、 鞋带、组织幼儿有序地到户外做 操。注意随机进行安全提示。注意运动量，精神饱满地与幼儿 共同做操、律动，示动作准确，面 向全体，并指导个别幼儿按要求完 成动作。活动中注意观察幼儿运动量，指 导保育员及时增减衣物，处理异常 情况。服饰符合早操活动要求（不穿高跟 鞋、衣服长短适中、不披发）。协助教师做好操前准备工作。如: 场地布置，器械准备，帮助幼儿增 减衣服，提醒幼儿入厕，喝水。督 促幼儿排好队伍。协助教师指导个

6、别幼儿动作，照 顾体弱幼儿，与幼儿一起做操，动 作规协调。根据气候及时为幼儿增减衣物， 注意保护幼儿的做操安全。教 学 活 动活动一：9: 109: 25活动二：9: 409: 55喜欢参加集体教学活动，乐意与老 师、同伴一起玩，学习表达自己的愿望。 能听懂老师的指令，学会等待，学习 遵守游戏规则。学习爱护和正确使用游戏材料，会轻 拿轻放，在老师指导下能将玩过的玩具 放回原处。做好充分的教学准备，包括计划安 排、场地选择，材料准备等。创设和 教学相适应的物质和人文环境，促使 幼儿在游戏活动中获得真实的认知和 经验。以形象有趣的活动形式吸引幼儿，多 用游戏形式展开教学，用亲切温和的 语调与幼儿交

7、流，鼓励幼儿积极作出 反应。用幼儿能理解的语言与幼儿交流，尽 量使用普通话。注重活动过程中幼儿 的情感体验，鼓励幼儿大胆、愉快地 参与活动。能进行教学反思，学会及时调整自己 的教学行为和策略。协助教师做好活动前的准备工 作。准备好教学活动所需的场地 和教具材料。配合教师开展教学活动，做好个 别指导和个别教育工作，鼓励胆 怯，能力弱的幼儿大胆参与活动， 及时肯定和赏识。协助教师展示幼儿作品，帮助幼 儿收拾整理活动用品。自 主 生 活 活 动9: 259:40在需要盥洗、入厕时，能主动请求成 人的帮助。 口渴时能找到自己的茶杯，主动饮 水，并把杯子放到指定的地方。乐意参加安静活动，喜欢与老师、同

8、伴进行交谈。观察孩子洗手擦手情况，对一些动作 稍慢和能力差的幼儿给予提醒和帮 助。允许幼儿根据自己需要随时入厕，发 现幼儿有需要帮助幼儿擦手纸，幼儿 大、小便后帮助幼儿整理衣裤。引导幼儿注意盥洗和入厕的安全，防 止拥挤摔伤。为幼儿做好盥洗前的准备工作。 女口：毛巾、口杯、手纸等。及时提醒幼儿不打湿衣服，搓手 时关小水笼头等。帮助动作稍慢 和能力差的幼儿，督促每个幼儿 盥洗干净。掌握幼儿大小便情况，照顾幼儿 入厕，帮助幼儿使用手纸，整理 衣裤。认真处理幼儿大小便异常 情况，积极查找原因，帮助幼儿 克服障碍，学会大小便自理。及时做好厕所，盥洗室的清洁卫 生，保持干净无味。活动 容时间幼儿行为要求教

9、师工作要求保育员工作要求在教师的引导下喜欢参加户外活组织幼儿开展丰富多彩的户外游戏，（保协助教师管理幼儿户外活户动，及各类游戏，与同伴友好玩耍，证户外活动每天2小时，寄宿制幼儿园3动，及时观察幼儿运动量，提情绪愉快。小时）鼓励幼儿积极参与活动，进行集体指醒和帮助幼儿及时增减衣服，外9:55知道听从老师指令，学习遵守游戏导和个别交流，注意幼儿活动的安全。用干毛巾为幼儿擦汗，垫隔已规则。'随时关注幼儿的活动量，及时调整。湿衣服。活10 :30学习简单的自我保护方法，在活动活动前准备好活动器械，活动后整理活动帮助教师准备和整理活动器中注意安全，不离开集体，在教师帮器械。械。动助下愿意增减衣服

10、。根据游戏要求和幼儿游戏活动的需要，家 园共同收集安全、卫生的自然物、废旧材料、 半成品等作为游戏活动的材料。随时观察幼儿的活动情况， 及时处理幼儿的安全或身体 不适等突发事件。餐前按要求解小便，在老师的帮助下，督促帮助幼儿用肥皂洗手，提醒幼儿保持按时拎饭菜，按时开饭。能用肥皂洗手，洗完后保持两手干手的干净。准备净。餐后学习使用毛巾擦嘴，保持手创设安静愉快的进餐气氛，提醒幼儿安静做好餐前准备，用消毒液擦生活 活动脸清洁。的进餐，随时满足幼儿进餐需要，注意照顾餐桌。10 :30学习使用餐具，轻拿轻放，愿意自体弱、生病的幼儿，控制肥胖幼儿的食量，-己独立用餐。掌握进餐时间（约30分钟），不过分催促

11、分发饭菜，注意安全。冬保进餐12 :00充分咀嚼，不挑食，尽量吃完自己幼儿，及时处理问题。暖、夏散热。的一份饭菜，在老师提醒下学习保持安排轻松安静的活动，以讲故事，音乐欣掌握幼儿进食量，随时添饭，餐后活动桌面、地面及衣服的干净。赏及各类安静的桌面游戏为宜。向幼儿介绍不催食。适当给吃得慢、体弱能在老师的引导下，进行安静的游每餐菜肴，激发食欲。使幼儿初步了解合理的幼儿喂饭，鼓励幼儿快乐进戏并遵守游戏规则。搭配、营养用餐的方法。餐，督促每个幼儿吃饱，吃好。外出散步时能跟着老师和同伴指导幼儿做好餐后整理，如饭后擦嘴,负责餐后卫生清洁工作。及 时收拾餐具、餐桌，清理桌面、 地面，做好卫生消毒工作等。血容

12、间 时睡前准备午睡o OO 3 : - :2 4O 耐 学 成品 节物 井T,兄养玩 学 导地睡不 ， 指的午。 下。助定园确 助室帮指儿正 帮寝的在幼姿 师入师放在睡 老述老摆欢， 在静在能喜惯 安并习庄幼 子 具 1脱亦吋置 划魅。',0， 很畑 适脱床姿 绪 工沏 舒序上睡 情 班活 馨有物儿 儿 接， >儿异幼 幼 、如况 设幼带意。宀心 好状 创助不注子稳。做体 帮儿被睡身半，言 儿 允咄 前帘 轻关 幼 ，能 睡窗 ，的 别 便啪 入下 况当 个 小孩 ，放 情适 顾 解设 作，眠予 照 途仓 工度。睡给 ，中， 备温子儿，绪 儿厕 准室被幼儿 情 幼入。 前好好视幼

13、 儿 别需境 睡节铺巡护 幼 个按环 好调儿查陪 定。醒儿眠 做时幼检语。稳睡提幼睡 小为细爱入许的生 活 活 动14: 45情绪愉快地起床，在老师的帮助下穿 衣穿鞋。吃完自己的一份点心，学习把餐具果 皮放到指定的地方。提醒幼儿安静起床，帮助幼儿穿衣 裤，穿鞋。检查幼儿穿着情况，帮助女孩梳 头。督促幼儿洗手，鼓励幼儿吃完自己提醒幼儿安静起床，帮助幼儿 穿衣裤，穿鞋。帮助个别的幼儿用完点心。整理被褥床铺。-的一份点心。15 : 10活动 容时间幼儿行为要求教师工作要求保育员工作要求户 外 活 动 或 游 戏15 : 3016 : 00在老师的带领下积极参与活动，乐意 与同伴一起玩，情绪愉快。学习

14、正确使用游戏材料，会轻拿轻放， 在老师引导下，能将玩过的玩具放回原 处。学习遵守游戏规则。'组织幼儿开展丰富多彩的户外游 戏，（保证户外活动每天2小时，寄 宿制幼儿园3小时）游戏材料做到数 量充足，种类丰富，并充分考虑幼儿 的年龄特点，鼓励幼儿积极参与活 动，进行集体指导和个别交流，注意 幼儿活动的安全。随时关注幼儿的活动量，及时调 整。活动前准备好活动器械，活动后整 理活动器械。协助教师管理幼儿户外活动， 及时观察幼儿运动量，提醒和帮 助幼儿及时增减衣服，用干毛巾 为幼儿擦汗，垫隔已湿衣服。帮助教师准备和整理活动器 械。随时观察幼儿的活动情况，及 时处理幼儿的安全或身体不适 等突发事件。根据游戏要求和幼儿游戏活动的 需要，家园共同收集安全、卫生的自 然物、废旧材料、半成品等作为游戏 活动的材料。离 园 活 动 离 园16 : 0017 : 00情绪愉快地参与各种离园活动；当家 长来接时，能在老师提醒下将玩具放到 指定的地方，放好小椅子。学习使用礼貌用语问候家长，向老师、 同伴道别，高兴地离园。督促幼儿