2022年[必修3]2.2《森林的开发和保护─以亚马孙热带林为例》3

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次节森林的开发和爱护以亚马孙热带雨林为例平山中学黄丽纯教学目标 学问目标 ：1.明白森林是重要的自然资源和环境资源 2分析雨林的环境效应，懂得雨林的脆弱性3明白雨林开发的背景和缘由才能目标 ：1通过活动分析雨林环境效益问题2通过争论雨林开发与爱护的措施和问题，培育学问迁移的才能和思辨性思维情感目标 ： 熟悉森林爱护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观；教学重难点 1雨林的全球环境效应，懂得雨林生态系统的脆弱性2争论亚马孙热带雨林开发和爱护的措施和问题教学方法 活动探究法，自学争论法

2、，图片分析法教具预备 多媒体课件教学课时 2 课时教学过程设计第 1 课时课程支配老师活动同学活动【导入】森林是人类的摇篮；从供应栖息地、食物和衣物开头，森林对人类的作用进展至今已经变得特别复杂【新课】【爱好设问】森林作用有什么？能否尽可能多的说出来？同学争论回答逐一得出森林的作用：净化空一、森林的作用【阅读】展现森林的相关材料气，调剂气候，防风固沙，保持水土，涵养水源，爱护生物多样性等【总结】森林的生态，环境效益从课文中找出，并作好记号精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - -

3、 - - - - - - - - -名师精编优秀教案森林的分布【提问】 1、世界森林掩盖率从古到今发生了怎样的变化？缘由？2、为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区，而中纬度就分布较少呢？【图片观赏】世界主要国家森林掩盖率对比图看图分析，并回答得出，中国森林掩盖率较低，爱护森林刻不容缓破坏森林带来的危害表格引导说出破坏后带来的危害二、雨林的全球环境效应【过渡】 目前森林面积仍在不断削减，特殊是热带雨林正在遭受毁灭性的破坏； 热带雨林作为全球森林的重要组成部分，其全球的生态环境效益特殊显著；【图片】全球热带雨林分布图【设问】雨林的分布1、摸索热带雨林的分布规律2 、找出热带雨林三大集中分布

4、区，亚马孙热带雨林的位置看图回答附：亚马孙成为世界最大雨林分布区的缘由调剂全球气候、爱护全球生态平稳作好课本记号全球环境效应【组图】调剂全球大气中的碳氧平稳与全球水平稳，以及被破坏后带来的影响共同探讨【小结】亚马孙雨林对人类和其赖以生存的全球环境来说，影响至关重要；某种意义上说，亚马孙雨林不仅属于当地国家，也为全人类所共有；【过渡】 热带雨林系统的优势：相对去其他生态系统，具有明显的优势：光合作用强，生物循环旺盛，生物生长快速，群落生产力高【设问导入】1、为什么有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”？ 2、热带雨林的脆弱性表现在哪自学争论，老师总结精选名师 优秀名师 - - - - - - -

5、 - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案里？【图片】 雨林生态系统的养分循环示意引导分析：（1）读圆圈；三个圆圈中，生物圈最大，说明雨林生长所需养分几乎全部储存在地上植 物体内；（2）读箭头；流量最大的是土壤，养分的供应与释放相当，说明土壤自身养分积存少； （ 3） 读组合；从生物组合看，供应粗，释放少， 反映出雨林生长所需养分几乎全部储存在地上植被里；从土壤组合看， 说明土壤的流失主要有两方面， 植物吸取和受淋洗作用流失；看图分析，从图中找出相关信息【小结】土壤贫瘠的缘由与脆弱性表现【总结】本节主要明白了森林的作用，分布以及受破坏后带来的影响，其中热带雨林对人类及其赖以生存的地理环境来说，影响至关重要，因其带来的全球环境效应及其脆弱性；【活动摸索】迁移农业对热带雨林的影响【课堂小练】（略）【作业】练习卷【板书设计】：其次节森林的开发和爱护以亚马孙热带雨林为例一、森林的作用，分布及破坏后带来的危害二、雨林的全球环境效应1、 雨林的分布2、 环境效应三、雨林的脆弱性1、 优势2、 脆弱性表现精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总