金属与水的反应

1、金属与水的反应金属与水的反应钠是一种活泼金属，它的那些性质能体钠是一种活泼金属，它的那些性质能体现活泼性？现活泼性？钠是如何保存的？为什么要这样保存？钠是如何保存的？为什么要这样保存？仅仅因为它会与空气中的氧气反应吗？仅仅因为它会与空气中的氧气反应吗？认真观察实验现象（声音、颜色、运动、认真观察实验现象（声音、颜色、运动、物质生成物质生成一切变化）；一切变化）；根据实验现象，作出根据实验现象，作出自己的自己的推测推测相相关物质有什么性质？可能发生什么反应？关物质有什么性质？可能发生什么反应？有无新物质的生成？有无新物质的生成？ 现象现象 解释解释浮浮在水面上在水面上熔熔成银色小成银色小球球小球

2、四处小球四处游游动动滴入酚酞溶液变滴入酚酞溶液变红红色色并并发出嘶嘶发出嘶嘶响响声声钠的钠的密度密度比水小比水小反应反应放热放热且钠的熔点且钠的熔点低低生成气体生成气体有有碱性碱性物质生成物质生成反应反应剧烈剧烈“浮、游、熔、响、红浮、游、熔、响、红”1、生成的碱性物质是哪种物质？、生成的碱性物质是哪种物质？2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 2、根据氧化还原反应理论推测生成何种气体、根据氧化还原反应理论推测生成何种气体答：因为反应前后元素种类不变，故生成答：因为反应前后元素种类不变，故生成NaOH。答：钠元素的化合价升高，必定要有一种答：钠元素的化合价升高，必定要有一种元素的化合

3、价要降低，因此，只可能是元素的化合价要降低，因此，只可能是氢氢元素化合价降低转变成氢气。元素化合价降低转变成氢气。1、实验室里钠为什么要保存在石蜡油或煤油里？、实验室里钠为什么要保存在石蜡油或煤油里？2、假如某化工厂的钠起火燃烧，能否用水来灭、假如某化工厂的钠起火燃烧，能否用水来灭火？你觉得可以用什么物质灭火？火？你觉得可以用什么物质灭火？有人说有人说“钠是一种还原性很强的金属，能把铜钠是一种还原性很强的金属，能把铜从硫酸铜溶液中置换出来从硫酸铜溶液中置换出来”。这种说法是否正。这种说法是否正确？确？ 现象现象 解释解释 钠与盐溶液反应，不能置换出盐中的金属。结论：结论：类似钠与水反应的现类似

4、钠与水反应的现象象生成蓝色沉淀生成蓝色沉淀2Na+2H2Na+2H2 2O = 2NaOH + HO = 2NaOH + H2 2 CuSOCuSO4 4 + 2NaOH =Na + 2NaOH =Na2 2SOSO4 4 + + Cu(OH)Cu(OH)2 2 1、预测铁与水蒸气反应的产物；预测铁与水蒸气反应的产物；2、设计铁与水蒸汽的反应装置：、设计铁与水蒸汽的反应装置：3、设计思路：、设计思路：（1）水蒸气发生装置；）水蒸气发生装置；（2）水蒸气与铁粉的反应）水蒸气与铁粉的反应 ；（3） 检验产生的气体。检验产生的气体。1、详细分析并列出实验的目标，理清实验原理；、详细分析并列出实验的目标，理清实验原理；2、根据各个目标设计相应的局部装置；、根据各个目标设计相应的局部装置；3、对各部分装置进行整合；、对各部分装置进行整合；4、研究各部分装置的细节，确保实验可行、安、研究各部分装置的细节，确保实验可行、安全。全。问一问：你这节课学到了什么？问一问：你这节课学到了什么？ 能否自己归纳一下？能否自己归纳一下？ 1、钠与水的反应（现象、结论）；、钠与水的反应（现象、结论）；2、培养现象进行推理的思维能力；、培养现象进行推理的思维能