苏教版高中语文必修一 第4专题 写法借鉴：怎样突出景物特征

1、高效上好每节课 快乐上好每天学怎样突出景物特征怎样突出景物特征高效上好每节课 快乐上好每天学12技法指导技法指导尝试运笔尝试运笔解析如何突出景物的特征解析如何突出景物的特征运用以上技法尝试简单运用以上技法尝试简单练习练习高效上好每节课 快乐上好每天学技法指导技法指导怎样突出景物特征怎样突出景物特征 写景的关键是抓住景物特征，景物特征必须借助写景的关键是抓住景物特征，景物特征必须借助一定的方法才会凸显。一定的方法才会凸显。 1运用多种感官感知和描写景物的特点运用多种感官感知和描写景物的特点 午后郊游图中所写景物白色的芦花、火红的乌桕午后郊游图中所写景物白色的芦花、火红的乌桕叶、雪白的乌桕籽、杂色

2、的野草、和煦的微风、温暖的叶、雪白的乌桕籽、杂色的野草、和煦的微风、温暖的阳光，色彩浓艳亮丽，对比鲜明，蕴含生机。阳光，色彩浓艳亮丽，对比鲜明，蕴含生机。高效上好每节课 快乐上好每天学 2运用实写和虚写来拓展写景的宽度运用实写和虚写来拓展写景的宽度 在寒村微雨图中，在寒村微雨图中，“秋收过后秋收过后”是时间，是时间，“河流边三五人河流边三五人家会聚的小村子家会聚的小村子”是地点，是地点，“门对长桥窗临远阜门对长桥窗临远阜”、“树枝槎桠树枝槎桠的杂木树林的杂木树林”等构成了冬日农村图，这是实景。在这个实景等构成了冬日农村图，这是实景。在这个实景上，作者上，作者“洒上一层细得同粉也似的白雨洒上一层

3、细得同粉也似的白雨月晕月晕”这些则是这些则是虚景。但这些虚设的景致，使实在的虚景。但这些虚设的景致，使实在的“冬日农村图冬日农村图”具有了具有了“微雨寒村微雨寒村”的意境。的意境。高效上好每节课 快乐上好每天学 3采用映衬对比手法多角度绘景采用映衬对比手法多角度绘景 映衬是利用客观事物之间相类或相反关系，以次要形象映衬是利用客观事物之间相类或相反关系，以次要形象映衬主要形象的一种手法。作者从江南说到了闽粤，映衬主要形象的一种手法。作者从江南说到了闽粤，“这是这是一种极南的气候异状一种极南的气候异状只能叫它作南国的长春，是春或秋只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长的延长”，插入这样一段关于闽粤，

4、插入这样一段关于闽粤“冬景冬景”的描述，实是为了的描述，实是为了映衬江南的特点。映衬江南的特点。高效上好每节课 快乐上好每天学尝试运笔尝试运笔 任选景物，描绘一幅风景画。注意要突出风景的特任选景物，描绘一幅风景画。注意要突出风景的特征。征。(200字左右字左右)高效上好每节课 快乐上好每天学 参考示例：参考示例：黄昏的洞庭湖上的美丽，是很难用笔墨形容黄昏的洞庭湖上的美丽，是很难用笔墨形容得出来的。尤其是在这秋尽冬来的时候，湖水差不多完全摆得出来的。尤其是在这秋尽冬来的时候，湖水差不多完全摆脱了夏季的浑浊，澄清得成为一片碧绿了。轻软的、光滑的脱了夏季的浑浊，澄清得成为一片碧绿了。轻软的、光滑的波

5、涛，连连地、合拍地抱吻着沙岸，而接着发出一种失望的波涛，连连地、合拍地抱吻着沙岸，而接着发出一种失望的叹息似的低语声。太阳已经完全沉没到遥远的、无际涯的水叹息似的低语声。太阳已经完全沉没到遥远的、无际涯的水平线之下了。留存在天空中的，只是一些碎絮似的晚霞的裂平线之下了。留存在天空中的，只是一些碎絮似的晚霞的裂片。红的、蓝的、紫玉色和金黑色的，这些彩色的光芒，反片。红的、蓝的、紫玉色和金黑色的，这些彩色的光芒，反高效上好每节课 快乐上好每天学映到湖上，就更使得那软滑的波涛美丽了。离开湖岸的映到湖上，就更使得那软滑的波涛美丽了。离开湖岸的半里路的蓼花洲，不时有一阵雪片似的芦花，随风向岸半里路的蓼花洲，不时有一阵雪片似的芦花，随风向岸边