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文档简介

1、新课导入新课导入你有什么方法能在你有什么方法能在纸上得到这些立体纸上得到这些立体图形的图形的“面面”呢？呢？ 可以把它们可以把它们拓下来。拓下来。新课导入新课导入 （二）给平面图形分类，并且认一认（二）给平面图形分类，并且认一认新课导入新课导入新课导入新课导入长方形：长方形：有四条边，四个角，长长方方的。有四条边，四个角，长长方方的。新课导入新课导入正方形：正方形：有四条一样长的边，四个角，方方有四条一样长的边，四个角，方方正正的。正正的。新课导入新课导入三角形：三角形：有三条边，三个角，边是直直的。有三条边，三个角，边是直直的。新课导入新课导入圆：圆：没有尖尖的角，都是圆圆的。没有尖尖的角，

2、都是圆圆的。新课导入新课导入平行四边形：平行四边形：有四条边，对边平行同样长有四条边，对边平行同样长生活中的图形生活中的图形生活中的图形生活中的图形做 一 做做 一 做说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？台历的这个地方台历的这个地方是三角形的。是三角形的。开关的面是开关的面是正方形的。正方形的。新课导入新课导入你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？拼 一 拼拼 一 拼（一）长方形、正方形的拼组（一）长方形、正方形的拼组 用两个这样的长方形还可用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。以拼成一个长方形。 用两个这样的

3、长用两个这样的长方形可以拼成一方形可以拼成一个正方形。个正方形。拼 一 拼拼 一 拼（二）三角形与其他图形的拼组（二）三角形与其他图形的拼组用两个同样的三角形可以用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。拼成一个平行四边形。我也试试。我也试试。做 一 做做 一 做（一）拼一拼。（一）拼一拼。新课导入新课导入问题：一套七巧板有几块？都有哪些图形？问题：一套七巧板有几块？都有哪些图形？（一）认识七巧板（一）认识七巧板 一套七巧板有一套七巧板有7块。块。这是一套七巧板。这是一套七巧板。新课导入新课导入（二）利用七巧板拼三角形（二）利用七巧板拼三角形小丽小明做 一 做做 一 做（三）你能用一套七巧板拼

4、出几个长方形？（三）你能用一套七巧板拼出几个长方形？拓展练习拓展练习一、连一连一、连一连长方形长方形正方形正方形圆圆三角形三角形拓展练习拓展练习 二、把各种图形的序号填在（二、把各种图形的序号填在（ ）里）里拓展练习拓展练习 有（有（ ）个）个 有（有（ ）个）个有（有（ ）个）个有（有（ ）个）个3532三、数一数三、数一数拓展练习拓展练习593152416781011121314是是（ ）是是（ ）是（是（ ）是是（ ）35 92 2 1111 15154 41 18 8 1212 1414四、摘果子四、摘果子拓展练习拓展练习五五. .先填表，再先填表，再回答问题。回答问题。73651拓展练习拓展练习六、试一试，想一想。六、试一试，想一想。课后作业课后作业 教材第教

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