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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势对教学工作充满热情，谦虚求教缺乏经验，课堂管理待加强外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校开展一对一“以老带新”活动，可向有经验教师多学习学生正处于青春期，要处理多重矛盾，需要多方配合引导教育二、我的对策用（优势）停（劣势）应用心理学专业出身有助于对学生心理方面的问题分析及应对对棘手问题有时容易着急，耐心不足抓（机遇）御（威胁）学习的机会和平台多样化，这是提升能力的重要方式和渠道知识与能力需要不断提升，因此要御防懈怠心理
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