用科学方法教育孩子

1、 要用科学的方法教育孩子 所谓“工欲善其事，必先利其器”，科学的教子方法是教育好孩子的最有力的武器。 一、建立亲子间的感情基础 对孩子的爱，要真挚，要发自内心深处，但绝不能溺爱。父母要对教好孩子有信心的同时，克服自身的一些心理障碍。不要认为孩子“朽木不可雕”，把孩子看成包袱，会给家长丢脸，添麻烦，把孩子看得一无是处，以为自己权力在握，想用惩罚管住孩子。与此相反，我们应该相信爱与期望的力量，对孩子的前景，有一个美好的期望。 和孩子建立感情基础，并不简单，因为孩子常常对父母心存怀疑、惧怕和戒备。我们必须与他们尽可能多地交往，跟他们谈心，跟他们一起玩耍，一起活动，指导孩子完成作业，帮助孩子补习功课，

2、为孩子排忧解难，这才有可能与孩子建立良好的感情。 关心孩子就要首先成为孩子的朋友。 当今的家长不仅仅是生活中的家长，要当好家长首先要当好孩子的知心朋友，玩耍的伙伴，这样孩子才能与你交流。在放学路上、逛街时、走亲访友时、在吃饭的有限时间里，与孩子聊天。倾听孩子诉说学校里发生的各种事情，不管是大事、小事，不管是有关、无关，你都要耐心的听完，并与他一起探讨哪些是对的，哪些是不对的。这样做的好处一是了解了自己孩子的思想、处理问题的方法；二是借机会对孩子进行必要的教育和帮助。此时孩子是容易接受的，因为你们达成一致意见后，大家各负其责，互相监督。孩子很有兴趣，因为他感受到了平等和自尊，这时，你再说教，他是

3、非常愿意的。觉得家长是他真正的朋友。 二、尊重孩子的人格 像需要爱一样，孩子更需要对他们人格的尊重。 为此父母必须谨言慎行，绝不做伤害孩子自尊的事。当众揭孩子的短处和伤疤是最忌讳的。 父母必须给孩子以民主、平等的人格地位，倾听他们的心声、他们的苦衷，倾听他们的愿望和建议。这样，父母才能真正了解孩子心理的活动，以便能找到帮助孩子学好功课的对策。 但是，对于孩子的问题和缺点也不要故意掩饰，而是以实事求是的态度和最能引起他们自我反思、自我教育的方式适时地给于以指出、分析，使之逐步改正。他们的点滴进步，都应得到肯定性的评价。 三、调动孩子自身和积极性 外因要通过内因起作用，这是事变化的规律。对孩子的教

4、育，还须配合他们的自我教育，才会产生积极的效果。因此，我们要找出孩子自身所具有的积极因素和消极因素，要千方百计调动、刺激他们的积极因素发挥作用，克服消极因素。比较普遍做是：满足他们的成就动机，使之产生成功的喜悦；满足他们表现的心理，给他们以适当的表现机会，满足他们的自尊需求，及时给予肯定的评价；满足他们的求助心理，给予及时的关怀和帮助；满足他们的感情需要，跟他们坦诚相待，做知心朋友。 四、让孩子养成良好的生活习惯。 一个孩子不仅要学习好，还要养成良好的生活习惯和劳动习惯。在平时要求孩子学会自理，自己的事情自己做，家里的事情学着做，大人的事情跟着做。这看似生活中的小事，但从教育的角度看，教育无小

5、事，事事有教育。在生活上，注意培养他养成良好的按时作息习惯，珍惜时间习惯。另外在劳动习惯上并不能因为他的学习而不让他做家务劳动。相反，家务劳动要有明确分工的。 五、抓住和激发孩子的闪光点 每个孩子都是有闪光点的，关键在于是否被发现；被抓住。所谓闪光点，就是他们的一点进步，一件好事，一次克制不良习惯的表现，一次较好的作业这些都是“星星之火”，家长都应及时给予肯定，有分析地加以引导，这样的闪光点就会逐步扩大，引起质的变化。 六、指导孩子掌握高效的学习技能 很多孩子读书很用功，但成绩不理想，这是因为孩子没有掌握好学习的技能。学习的技能包括学习的方法、学习习惯、学习方式和学习的规划。父母首先要肯定孩子用功刻苦的精神，给孩子以信心。然后在此基础上，要和孩子以相互讨论的方式指出孩子学习中学习技能的欠缺之处，并帮助孩子找到合适的学习方法、方式和习惯。而且要通过设定目标和不同阶段计划来检验这些方法和方式的有效性，使之在不断学习中加以完善和提高。 七、长远规划，逐步提高要求 对孩子的要求