




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、无机及分析化学课程设计任务书课程设计题目: 1、硫酸铜重结晶 2、水样中硬度的测定1、硫酸铜重结晶一、目的1). 了解用重结晶法提纯固体化合物的基本原理和步骤;2). 掌握重结晶的基本操作;3). 掌握热水漏斗及布氏漏斗的使用方法。二、设计的基本资料仪器:布氏漏斗、普通漏斗、沸石、抽滤瓶、抽气泵、蒸发皿、滤纸、烧杯、石棉网、烘箱、玻璃棒、酒精灯、量筒药品:硫酸铜粉末 三、设计任务 通过过滤、加热、蒸发等步骤的操作,将粗制硫酸铜提纯,并计算提纯的产率。四、设计成果硫酸铜重结晶提纯方案实施细则及提纯产率。2、水样中硬度的测定一、目的1)掌握缓冲溶液的配制方法;2)掌握EDTA标准溶液的配制与标定方
2、法;3)掌握水中硬度的测定原理、方法及计算。二、设计的基本资料1、可选用试剂:分析纯固体NH4Cl、浓氨水(浓度为28%)、EDTA二钠(Na2-EDTAH2O)、KB指示剂、三乙醇胺(20%)、Na2S溶液(2%)、HCl溶液、10%盐酸羟胺溶液、固体NaOH、铬黑T、钙指示剂、金属Zn、去离子水。2、拟使用仪器:酸式滴定管、锥形瓶、移液管、容量瓶等。3、水样中可能存在溶解的CO2、Fe3+、Al3+、Cu2+和Zn2+等干扰。三、设计任务1)配制PH=10的NH4Cl-NH3缓冲溶液2)浓度为0.01mol/L的EDTA标准溶液的配制与标定3)水样中硬度的测定四、设计成果1)缓冲溶液的配制
3、方案说明书一份;2)EDTA标准溶液的配制与标定方案说明书一份;3)水样中硬度测定实施细则一份。 熊 鹰 无机及分析化学课程设计指导书 一、硫酸铜重结晶(一)原理固体化合物在某一溶剂中的溶解度与温度密切相关,一般是温度升高溶解度增大。若把固体样品溶解在热的溶剂中生成饱和溶液,冷却时由于温度降低,溶解度下降,溶液便析出结晶。利用混合物中各组分(被提纯物或杂质)在某种溶剂中的溶解度的不同,可使被提纯物质从过饱和溶液中析出,而让杂质全部或大部分仍留在溶液中(或被过滤除去),从而达到除去杂质提纯固态化合物的目的。(二)操作步骤用天平称取6g硫酸铜粉末,放入100mL烧杯中,加入30mL蒸馏水,将烧杯放
4、在石棉网上加热, 并用玻璃棒搅动,使固体物质溶解。若尚有未溶解的固体,可继续加入少量的蒸馏水,直至全部溶解为止。将折叠滤纸置于短颈漏斗中,将上述热溶液倒入漏斗中,滤入洁净的蒸发皿中,每次倒入漏斗中的液体不要太满, 也不要等到溶液全部滤完后再加。 待所有溶液过滤完毕后,用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒,洗涤液也要全部转入蒸发皿中。将蒸发皿置于石棉网上加热,蒸发浓缩(切忌加热过猛以免液体溅失)。当溶液表面刚出现一层极薄的晶膜时,停止加热,静置冷却至室温。使CuSO45H2O充分结晶析出。将蒸发皿中CuSO45H2O固体用玻璃棒全部转移到布氏漏斗中,抽气减压过滤,尽量抽干,并用干净的玻璃棒轻轻挤压布氏漏斗上
5、的晶体,尽可能除去晶体间夹的母液,停止抽气过滤,将晶体转移到干净滤纸上,再用滤纸尽量吸干母液,然后称取晶体的质量。(三)结果计算记录粗硫酸铜的质量w1、精制硫酸铜的质量w2,计算产率。二、水样中硬度的测定 (一)、PH=10的NH4Cl-NH3缓冲溶液的配制 对于弱碱NH3及其共轭酸NH4+(NH4Cl)组成的缓冲溶液,根据其PH值的计算公式,计算出NH4+的初始浓度,进而计算需要的NH4Cl固体的质量以及浓氨水的体积。(二)、浓度为0.01mol/L的EDTA标准溶液的配制与标定 EDTA标准溶液可以用锌标准溶液进行标定,也可用钙标准溶液进行标定。可根据给出的试剂,查阅相关文献资料,选择标定
6、方法,得出EDTA标准溶液准确浓度的计算方法。(三)、水样中硬度的测定水中的硬度常用Ca2+、Mg2+总量表示。水中硬度测定的原理:在PH=10的NH4Cl-NH3缓冲溶液中,铬黑T与水中Ca2+、Mg2+形成紫红色络合物,然后用EDTA标准溶液滴定至终点时,置换出铬黑T使溶液呈现亮蓝色,即为终点。根据EDTA标准溶液的浓度和用量可求出水样中的总硬度。在PH12时,Mg2+以Mg(OH)2沉淀形式被掩蔽,加钙指示剂,用EDTA标准溶液滴定至溶液由红色变为蓝色,即为终点。根据EDTA标准溶液的浓度和用量可求出水样中的Ca2+的含量。根据水样中总硬度和Ca2+的含量,求出水样中Mg2+的含量。测量水中总硬度时,要采取必要的措施防止水中CO2、Fe3+、Al3+、Cu2+和Zn2+等的干扰。 具体操作请参考GB5750.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 风险管理的定量与定性分析试题及答案
- 制定年度培训目标计划
- 财务预测分析方案计划
- 秘书与调研能力的建立计划
- 创新教学方法的实践与反思计划
- 幼儿园健康教育的实施策略计划
- 行政法与公共利益保护试题及答案
- 实现持续改进与创新的计划
- 利用艺术提升学术成绩的方法计划
- 抓住法学概论考试要点的试题及答案
- 新版《医疗器械经营质量管理规范》(2024)培训试题及答案
- 【MOOC】运动与健康-湖北大学 中国大学慕课MOOC答案
- 中考英语688高频词大纲词频表
- 一年级下册口算题卡大全(口算练习题50套直接打印版)
- 基英词义辨析
- 改革开放前后的交通变迁
- 清产核资基础报表(模板)
- 传感器与测试技术课程设计1
- 航空公司《维修工作程序》维修工时管理程序
- 钢结构有限公司安全生产标准化全套规章制度
- 简约风世界博物馆日宣传教育PPT专题汇报
评论
0/150
提交评论