小学六年级数学下学期期中考试题

1、.2019年小学六年级数学下学期期中考试题六年级数学下学期期中考试题一、填空20分，每空1分1、4米占5米的130吨比125吨多2、将圆柱的侧面沿高展开，得到一个长方形。长方形的长相当于是圆柱的 ，长方形的宽就是圆柱的 。3、一件衣服，原价300元，如今八五折出售，这件衣服降价了 元，现价 元。4、一个圆锥的底面半径是4分米，高6分米，它的体积是 ，与它等底等高的圆柱的体积是 。5、2019年小学六年级数学下学期期中考试题：压路机滚筒的直径是2米，长3米，它滚动一周能行 米，能压 平方米的路面。6、一个圆柱的侧面展开图是正方形，正方形的边长是6.28分米，圆柱的底面半径是 分米，侧面积是 平方

2、分米。7、等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积是圆锥的 ，圆锥的体积比圆柱少 。8、把一个棱长是8分米的正方体，切削成一个最大的圆柱体，圆柱体的底面直径是 分米，高是 分米。9、圆柱的底面直径是3分米，侧面积是18.84平方分米，圆柱的高是 分米，一个圆锥的体积是12.56立方分米，底面半径2分米，它的高是 分米。10、圆柱的高是6分米，平行底面截去2分米后，圆柱的外表积减少了12.56平方分米。原来圆柱的外表积是 平方分米，体积是 立方分米。二、判断正误。对的打，错的打6分1、圆锥的体积是圆柱体积的。 2、圆柱有无数条高，而圆锥只有一条高。 3、无论怎样展开圆柱的侧面，都会得到一个长方形。 4、

3、利息越多，肯定本金就越大。 5、把一圆柱割拼成一个近似的长方体，体积与外表积都不会变。 6、一件商品先涨价10%,然后再降低10%，价格不变。 三、选择题15分，把正确答案的序号填入括号里1、制作一只无盖水桶，需要多少材料，是求它的 一个底面积 侧面积 一个底面积与侧面积的和2、12比15少百分之几?错误的算式是 1215100% 1- 100% 15-1215100%3、将一个圆柱体削成一个最大的圆锥体。说法不正确的选项是 削去的体积是圆柱体积的削去的体积是圆柱体积的削去的体积是圆锥体积的2倍4、一种VCD，打六折后售价为90元，原价是多少元?正确的算式是 9060% 9060% 901-6

4、0%5、把一段长米横截面直径为6分米的圆木，截成两段后，外表积增加了 28.26平方分米 28.26平方分米 56.52平方分米四、计算22分1、直接写答案。6分2019%= = 3.142.52=2.50.4= 44= -=2、看图计算。10分单位：分米外表积： 体积：3、列式计算6分25的比一个数的75%少89，求这个数。的9倍除24的30%，商是多少?五、应用题37分，1题8分，2-7题每题4分，8题5分1、下面各题，只列式不计算。8分1李强把20190元人民币存入银行，定期2年，年利率为4.2%，到期他可获利息多少元?列式： 。2圆柱形水管长15分米，截面直径3分米，水管的侧面积是多少

5、平方分米?列式： 。3我校二月份用电量1200千瓦时，经过线路改造后，三月份用量比二月份节约了15%，三月份节约用电多少千瓦时?列式： 。4一个铁的圆锥的底面积是6.28平方米，高1.5米，它的体积是多少立方米?列式： 。2、一个圆柱的底面半径是2分米，高1分米，圆柱的体积是多少立方分米?一套家具标价6500元，砍价后，老板愿八折出售。买这套家具廉价了多少元?小明看一本120页的故事书，第一天看了20%，第二天看了40%，两天一共看了多少页?杨老师这个月工资1500元，发表文章，稿费收入1200元，按国家规定，月收入超过2019元的，应缴纳超过部分20%的个人所得税。杨老师应缴纳个人所得税多少

6、元?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和

7、语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。6、把一个铅圆锥浸入一个底面周长是12.56米，高6米的圆柱形水池。水面上升了3分米。铅圆锥的体积是多少?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说

8、法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。甲乙两个仓库共存盐1600吨，甲仓存盐是乙仓的60%，甲仓存盐多少吨?8、晒谷场上有一堆圆锥形的稻谷，经测量，底面直径是6米，高2米。假如每立方米稻谷重730千克，这堆稻谷约重多少千克?约数保存整数5分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅