《落花生》第一课时

1、15 落花生许地山著名作家著名作家许地山的笔名许地山的笔名你对这个笔名有什么疑问吗？你对这个笔名有什么疑问吗？农作物农作物落花生落花生落花生落花生 许地山许地山我会读： m chng fn f 亩 尝 吩 咐 mo zh li 茅 榨 榴 读句子完成练习：读句子完成练习： 1、我们家的后园有半亩空地。、我们家的后园有半亩空地。 2、 买种，翻地，播种，浇买种，翻地，播种，浇 水，水，没过几个月，居然收获了。没过几个月，居然收获了。园与院的区别园与院的区别 院院围墙里房屋四周的空地。 园园专门种植果树花木的地方。落花生落花生 许地山逗号“，”的应用 如果是语气舒缓的，罗列这么一个个事实，表达这么

2、长时间效果的，并列的词语之间就用逗号，而不是用顿号。落花生落花生 许地山作者为什么用作者为什么用“居然居然”这个词？这个词？ 荒地荒地 第一次种花生第一次种花生 心情非常惊讶，高兴心情非常惊讶，高兴 ，喜出，喜出望外望外落花生落花生 许地山 看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空：然后完成这个填空： 种花生（ ）（ ）（ ） 收花生 吃花生 议花生 落花生落花生 许地山 第三自然段，为什么父亲也来了，第三自然段，为什么父亲也来了，实在很难得？实在很难得？ 介绍背景：中日甲午战争，中国战介绍背景：中日甲午战争，中国战败。许地山就跟随他的父亲从台湾

3、败。许地山就跟随他的父亲从台湾迁到了大陆，这篇文章发生的故事迁到了大陆，这篇文章发生的故事是在许地山童年的时候，那个时候，是在许地山童年的时候，那个时候，他的父亲在广东一带做知县，每天他的父亲在广东一带做知县，每天为老百姓的事奔波劳累，所以很少为老百姓的事奔波劳累，所以很少回家与家人团聚，而那天晚上天色回家与家人团聚，而那天晚上天色还不大好，而父亲也来了，所以课还不大好，而父亲也来了，所以课文说，很难得。文说，很难得。 落花生落花生 许地山 姐弟几个都很喜欢，非常喜欢，所以，当父亲问到得时候，我们个个都抢着回答。我们争着答应：我们争着答应：“爱！爱！”为什么争着答应？为什么争着答应？落花生落花

4、生 许地山花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处 谁能把花生的好处说出来？落花生落花生 许地山 “花生的好处很多，有一样最可贵：它的花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。没有果实，必须挖起来才知道。” 想一想：想一想：父亲是从一

5、哪方面谈花生的好处？（从生长特点谈）说一说：说一说：这句话除了写花生的生长特点，还写了哪几种事物的生长特点？找一找：找一找：默读这句话，找出花生和石榴、桃子、苹果的生长特 点分别是什么？用不同的符号标出来。高高地挂在枝头上高高地挂在枝头上一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心矮矮地长在地上矮矮地长在地上必须挖起来必须挖起来才知道才知道 “花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 有感情地朗读描写花生和石榴、桃子、苹果生长有感

6、情地朗读描写花生和石榴、桃子、苹果生长特点的句子，注意画线的词。特点的句子，注意画线的词。 “花生的好处很多，有一样最可贵：它花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。挖起来才知道。”想一想想一想 父亲这句话是不是说桃子、石榴、苹果对人们没有好处呢？ “所

7、以你们要像花生，它所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。虽然不好看，可是很有用。”揭示花生不求虚名，无私奉献揭示花生不求虚名，无私奉献 表示父亲对这种品质的赞美表示父亲对这种品质的赞美学习花生的这种品质学习花生的这种品质不好看揭示了什么？不好看揭示了什么？很有用表示了什么？很有用表示了什么？父亲希望我们要怎么样？父亲希望我们要怎么样？ “人要做有用的人，不要做只讲人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。体面，而对别人没有好处的人。”1、 “体面”是什么意思？什么叫“只讲体面”？2、什么 是“有用的人”？“有用的人”和花生有什么关系呢？3、谈一谈你对这句话的理解。4、在生活中

8、有哪些人也像花生那样不图虚名、默默奉献呢？（小组讨论） 这个人留学国外多年，从不穿西服，这个人留学国外多年，从不穿西服，不抽烟、不喝酒，把大部分的收入都拿不抽烟、不喝酒，把大部分的收入都拿来买书，在香港大学任教时，以系主任来买书，在香港大学任教时，以系主任的身份，每周还上的身份，每周还上20节课，为学生课节课，为学生课余补习。在抗日战争期间，他为抗战事余补习。在抗日战争期间，他为抗战事业奔波劳碌。最后，终于劳累过度而病业奔波劳碌。最后，终于劳累过度而病逝。著名作家郭沫若曾评价他说，他有逝。著名作家郭沫若曾评价他说，他有献身精神，对于名利极其平淡。献身精神，对于名利极其平淡。 许地山许地山 许地山（落华生）“我要像花生一样踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而奉献。”本课写作方法：本课写作方法：借物（借物（ ）喻人（）喻人（ ）花生花生有用的人有用的人这篇课文表面上是写花生，实际上是写这篇课文表面上是写花生，实际上是写做人。这种写作手法就是借物喻人。做人。这种写作手法就是借物喻人。借借 物物 喻喻 人：人：用某种具体可感、生动形象的事物来比喻人的性格、气质、风度等，从而充分表