2022年”我们一家人“寝室文化节主题班会

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -班会活动策划书石室中学（北湖校区）高 20XX级 8 班二零一三年十二月精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - -目录活动主题·· · ·· · · ·· · · ·· · · · P2 活动目的·· · ·· · ·

2、; ·· · · ·· · · · P2 活动背景·· · ·· · · ·· · · ·· · · · P2 参与人员·· · ·· · · ·· · · ·· · · · P2 主要活动

3、内容· ·· · · ·· · · ·· · · · P3 活动流程·· · ·· · · ·· · · ·· · · · P4 附录：主持稿· · · · ·· · · ·· · 

4、3; · P8 附录：总结与反思· · ·· · · · · · · · P11一、活动主题：我们一家人二、活动背景：校内是同学的家园，寝室更是同学的温馨小窝寝室，是我们学习和生活的后勤地，只有生活舒心了，才能更好的为学习服务；一个舒心的“家”需要的不仅仅是洁净洁净，更需要的情感的暖和：互助互爱、常怀感恩；又是一年寒冬，石室学子迎来了“石室中学（北湖校区）第四届寝室文化节暨心理活动健康周”，为了响应学校的大力号召，给寝室家园一个展现的机会，给情感一次释放的机会，更是为了通过凝

5、结全寝室之力来加强班级凝结力，树立同学正确的生活价值观、和情感观，我班打算开展一次主题班会活动；三、活动目的：1.展现寝室风采，增进同学友情；2.感恩生活老师，拉近师生距离3.树立团体意识，增强凝结力4.建设和谐寝室，共创美好家园四、参与人员：高 20XX级八班全体同学、 班主任老师、 寝室生活老师、活动流程：1. 寝室入场仪式瞧这几家子· ·· P42. 寝室文化表演秀出我风采· ·· P53. 寝室趣事畅谈“糗”事一箩筐·P54. 走进生活老师背后的故事· ·· P65. 寝室学问竞答你问我

6、来答· ·· P66. 玩耍活动环节团结“报”起来·P77.争做“石室好寝室”········P7五、活动流程：（一）寝室入场仪式：瞧这几家子入场形式：我班寝室（男生寝室3 个，女生寝室6 个）以 3 个寝室为一组（两个女生寝室、一个男生寝室），共 3 组依次入场；由各寝室室长举牌入场，室员紧随其后，每个寝室自创其寝室口号，寝室名及寝室解说词（交由主持人处）分流按次序入座；活动目的：第一次以寝室为单位在全班亮相；让寝室之间相互熟悉；寝室同学在筹划出场仪式过程中，增进凝结力；附

7、图：精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -讲台入口前门舞台嘉宾席（二）寝室文化表演：秀出我风采简要介绍：各寝室排练自己的寝室节目，经选拔选出最具特色的两个寝室节目进行表演（一个男生寝室、一个女生寝室）节目选拔要求： 1、具有该寝室的特色；2、形式新奇，内容有肯定趣味性、训练意义；3、贴近寝室真实生活；4、主题鲜明、重点突出；关于内容方面的建议：1、涉及寝室安全精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -2、涉

8、及寝室文化3、涉及人际交往4、涉及寝室真实趣事（三）寝室趣事畅谈：“糗”事一箩筐内容设计：以举手发言的形式共享寝室中的趣闻；活动目的：增进各寝室之间的沟通，促进寝室与寝室之间的相互明白，融合气氛，友情升级；（四） 走进生活老师背后的故事内容设计：组织一个记者小分队，对生活老师的日常生活进行明白与记录， 拍成 DV形式，后期制作成影片； 供全体师生观看；记者的小分队成员：组长：沈书航杜玮杰成员：张啸、杨晓岑、张亚男（女生）栗骏楠、李雷行至、肖腾鄢（男生）活动目的：让同学常怀感恩之心，感恩生活老师对我们的尽心照料！精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页

9、- - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -（五）寝室学问竞答你问我答内容设计：由生活老师作为嘉宾来提出问题（共12 个）以寝室为单位对提出的问题进行抢答；活动目的：1.师生共乐，拉近距离2.增强同学们的安全意识，防止安全事故的发生； 营造安全的寝室生活环境；（六）玩耍活动环节：团结“报”起来活动规章：每寝室邀请一名老师共同参与此项目；（要求参赛者人数为7人），其中 6 人站在一张报纸上，剩下1 人负责撕下四周余外的报纸，参与的6 人的脚不能触及除报纸以外的地面（可单脚站立，也可自行挑选形式，但不行借助除参与同学之外的外力；）

10、 以寝室为单位，进行两两PK；活动目的：增近同学间的友情和师生间的友情，从活动中领会到团结的重要性；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -（七）争做石室好寝室内容设计：在经过了以上的六个活动以后，请同学们谈谈对自己寝室的看法，对自己的寝室提出改进的建议，可以以小纸条的形式对自己的室友或其他寝室提出合理可行的建议；让每一个寝室都成为石室好寝室；活动目的：寝室与寝室，室友与室友之间的相互沟通促进各个寝室和谐向上的进展；附录：主持稿开场白：家是

11、暖和的避风港，家是永恒的停靠站，家好比乍寒初暖时一袭温顺的轻衣，狂风骤起时一把坚守的雨伞；寝室我们特殊的家，我们共同的家；寝室装满了我们幸福的 房屋，停驻了我们友情的码头；今日，我们怀着期望的心情， 走进高 20XX级 8 班：“我们一家人”主题班会，共享关于寝室的点点滴滴；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -寝室入场仪式串词：每个寝室都有自己特殊的文化，紧紧相依的 6 个人组成了一个温馨的小家庭；在这里我们相识相知，在这里我们畅所欲言

12、，在这里我们有欢乐、有泪水、有幸福也有 感叹；下面就让我们共同来熟悉一下这些可爱的“小家庭”吧！寝室趣闻共享串词：记忆中，室友是经常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；室友是相伴走过一段又一段人生，携 手共度一个又一个黄昏；室友是想起时平添欢快，忆准时更多 温顺；他们的关爱让我们忘却想家的感觉，离开旧友时的孤寂， 而和室友之间的每一个故事，都是我们最珍贵的独家记忆；走进生活老师串词：寝室丰富多彩的文化生活都离不开生活老师的帮助，他们起早贪黑，不辞辛苦，为寝室乐园作出了良多 的的贡献；今日，让我们也走进与我们天天相处的生活老师， 明白他们的故事，触摸他们的人生；寝室学问问答串词：弹指一挥间，

13、住校生活也竟是走过半个多学期了；同离开父母的照料当然是有益于锤炼我们的独立性， 但与此同时，寄宿生活也带给年少的我们很多问题；不算宽阔精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -的寝室里挤了六个人，起居和在家有所不同，安全也显得尤为重要；下面让我们来考考同学对寝室学问的认知有多深刻吧；一起走进我们的“你问我来答”；玩耍环节：童年时总喜爱和小伙伴们一起在蓝天白云下，绿草茵茵上玩耍玩耍，现在长大了不免有些怀念；你是不是也想与亲爱的室友一起玩玩玩耍

14、呢？现在让我们一起来玩玩玩耍，增进友情吧！争做石室好寝室串词：世间万物皆有情，世间万物皆有感；日日夜夜的扶持相处，几非常钟的短短沟通；想必肯定在你的心 湖荡漾着层层涟漪，那么，各位同学对室友，对寝室肯定有很 多想说的的话吧！请大家举手发言；终止语：我们每个人都是一滴小小的水滴，然而我们的寝室，我们的班级就是容纳小小水滴的海洋；只有将自己融进这样大大的海洋里，我们的存在才会更加具有价值；我们在一起，一同为了理想而努力，我们在一起，一同尝尽人生百味，我们在一起，一同共享欢快承担责任；或许你我只是万里长城中的一砖；或许你我只是千万多浪花中的一朵；或许你我只是千百片雪花中的一片；但是，当我们凝结，融合

15、为一体的时候便是坚不行摧的！我爱我们我们的寝室，我爱我们的班级；而我信任，于你也精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -是这样的；在寝室，和同学们相处的日子就似乎张晓风所言，依依暖暖如一川花事之无限；要维系这份嵌满了感动的暖和是需要我们 全部人为之付出和贡献的；所以，让我们为了我们共同的“家”一起加油吧！最终，感谢各位老师，同学们参与今日的主题班会，期望短短一个小时对你们来说是有意义的；附录：活动反思经过本次活动， 我们得到了很多珍贵的体会，也熟悉到了我们的不足之处； 在本次活动中我们的活动内容较丰富，项目多元， 形式新奇， 能够让同学们在轻松与欢乐之余摸索寝室文化的重要性和搞好师生间和室友间关系的必要性，基本达到了团结寝室、 丰富课余、 进一步增进师生关系的主要活动目的；但不足之处也从本次活动中反映出来了：1、环节与环节之间的连接不够自然；（主持稿的预备不够充分）2、在“走进生活老师”