科学探究七(下)

1、本册重点实验的科学探究：本册重点实验的科学探究：1、探究声音的传播、探究声音的传播2、探究影响声音高低的因素、探究影响声音高低的因素3、探究响度跟哪些因素有关、探究响度跟哪些因素有关4、探究光的反射定律、探究光的反射定律5、探究平面镜成像特点、探究平面镜成像特点6、探究凸透镜成像规律、探究凸透镜成像规律7、探究影响摩擦力大小的因素、探究影响摩擦力大小的因素8、探究牛顿第一定律、探究牛顿第一定律9、探究二力平衡的条件、探究二力平衡的条件10、生物部分（略）、生物部分（略）例题例题1： 水蚤的身体呈半透明，制作装片后水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动在低倍显微镜下可

2、以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从别用滴管从1010、2020、3030的三种含有的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。试回答：下表。试回答：(1)(1)本实验研究的问题是本实验研究的问题是 。练习练习1：种子的萌发除受温度，水分、：种子的萌发除受温度，水分、空气等非生物因素的影响外，是否受空气等非生物因素的影响外，是否受其他生物的影响？有人就这一问题进其他生物的影响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他

3、们的实验结行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：果，请分析回答：注：有蒜是指在各培养皿中加入注：有蒜是指在各培养皿中加入2克碾碎克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件。子萌发的适宜条件。该实验探究的该实验探究的具体问题具体问题是是 。例题例题2： 紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常用扦插紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响成活率。在处理扦插的茎段时，在茎同，将影响成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请

4、段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。段成活。问题：作出的假设是：问题：作出的假设是： 。练习练习2：某同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚某同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在箱子上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不集在箱子上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。他对停。他对十万个为什么十万个为什么中中“蜜蜂发声是不蜜蜂发声是不断振动双翅产生的断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。密封这一结论产生怀疑。密封的发生部位到底在哪里呢？下面是该同学的主的发生部位到底在哪里呢？下面是该同学的主要探究过程：要探究过程：1）把

5、多只蜜蜂的双翅用胶水黏在木板上，蜜蜂仍然发）把多只蜜蜂的双翅用胶水黏在木板上，蜜蜂仍然发生。生。2）剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发生。）剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发生。3）在蜜蜂的翅根旁发现两粒小）在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点黑点”，蜜蜂发声时，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。黑点上下鼓动。4）用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。）用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：请回答：“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是基于的假设是： 。练习练习3：在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低：在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的

6、音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关；猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列上述猜想是否正确，他们找到了上表所列9种规格的琴弦，因为音

7、调高种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。实验。 （1）为了验证猜想一，应选用编号为）为了验证猜想一，应选用编号为_的琴弦进行实验的琴弦进行实验 （2）为了验证猜想二，应选用编号为）为了验证猜想二，应选用编号为_的琴弦进行实验。的琴弦进行实验。 （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道 该项该项 内内 容。请在表中填上所缺数据。容。请在表中填上所缺数据。 例题例题3：为了探究光反射的规律，叶子同学进行了实验：为了

8、探究光反射的规律，叶子同学进行了实验 1.叶子同学想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内叶子同学想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他将如何操作他将如何操作? 2.如果让光线逆着如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿的方向射向镜面，会发现反射光线沿着着OE方向射出，这表明：方向射出，这表明： 3.实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了因为光在光屏上发生了_（“镜面镜面”或或“漫漫”）反射。若将纸板反射。若将纸板B向后折转一定的角度，则在纸板向后折转一定的角度，则在纸板B上上_（能（能 /不能）

9、看到反射光，此时反射光线和入射光线不能）看到反射光，此时反射光线和入射光线_（在（在/不在）同一平面内。不在）同一平面内。例题例题4：为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了：为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了如下实验：如下实验： 实验材料：某品种小麦种子实验材料：某品种小麦种子800粒，培养皿粒，培养皿(直径直径90mm)，脱脂棉，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。自动恒温箱，蒸馏水等。实验过程：实验过程：取培养皿取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。；

10、将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。挑选挑选600粒种子并随机分成粒种子并随机分成6等份，然后再均匀地摆放在等份，然后再均匀地摆放在8只培只培养皿内，盖上盖，放到养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。查并适时喷水。6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表：天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表：请分析回答：请分析回答： (1)为了使各温度下测试的发芽率吏准确，应该补充的实为了使各温度下测试的发芽率吏准确，应该补充的实 验是验是 。 (3)为了在为了在2030区间找到更准确的促发芽温度，应该补

11、充区间找到更准确的促发芽温度，应该补充 的实验是的实验是 （简要说出操作方法）。（简要说出操作方法）。练习练习4：撑杆跳运动员要落在厚厚的海绵垫上，撑杆跳运动员要落在厚厚的海绵垫上，轮船靠近趸船时互相接触处挂有缓冲轮胎，警察轮船靠近趸船时互相接触处挂有缓冲轮胎，警察对高楼坠落的人员施救时，在地面铺上空气垫对高楼坠落的人员施救时，在地面铺上空气垫 （1）根据以上现象，小明提出了一个问题，一个）根据以上现象，小明提出了一个问题，一个物体撞击其他物体时，撞击力的大小是否与相互物体撞击其他物体时，撞击力的大小是否与相互作用的时间有关？作用的时间有关？（2）针对小明提出来的问题，你的猜想是）针对小明提出

12、来的问题，你的猜想是_ _。 （4）小明根据自己的猜想，设计了如下的实验方）小明根据自己的猜想，设计了如下的实验方案案 在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从相同的从相同的_，先后落下同一个鸡蛋。落在面，先后落下同一个鸡蛋。落在面粉厚度大的槽中，鸡蛋完好无损，落在面粉厚度粉厚度大的槽中，鸡蛋完好无损，落在面粉厚度较小的槽中，鸡蛋破裂，在这里，小明通过比较小的槽中，鸡蛋破裂，在这里，小明通过比_看出撞击时间的长短，由此你得出的看出撞击时间的长短，由此你得出的结论是结论是_? 例题例题5：为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：为探究种子萌发的

13、环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答： (1)根据杨明同学的实验设计可以推测，本实验提出的探究了水根据杨明同学的实验设计可以推测，本实验提出的探究了水分和分和_是否是种子萌发所需要的环境条件是否是种子萌发所需要的环境条件? (2)实验甲和乙对照，变量是实验甲和乙对照，变量是_，通过这组实验可以得出的

14、，通过这组实验可以得出的结论是结论是_。 (3)根据实验甲和根据实验甲和_的实验结果判断，的实验结果判断，_不是种子萌不是种子萌发的环境条件。请说明理由：发的环境条件。请说明理由：_。 (4)实验设计中，实验甲和实验设计中，实验甲和_不能形成对照，原因是不能形成对照，原因是_。 (5)如空气充足，甲实验中有如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：粒种子没有萌发，其可能的原因是：_。 潮湿(含一定水分)干燥潮湿(含一定水分)干燥练习练习5 5：草履虫是单细胞原生动物的代表草履虫是单细胞原生动物的代表,它喜欢生活在它喜欢生活在稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。某研究性学习小组在草履虫的采集和培养过程类为食