部编版三年级语文下册语文园地二

1、人教版部编版三年级语文下册语文园地（二）语文园地（二） 同学们，今天我们学习“语文园地”的内容。课 文 导 读课 文 导 读交 流 平 台交 流 平 台许多寓言故事给我留下了深刻印象。乌鸦喝水狐假虎威揠苗助长这些故事我读完之后就不会忘。狐假虎威揠 苗 助 长乌 鸦 喝 水 陶罐和铁罐告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。 守株待兔告诉我们，做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。”交 流 平 台交 流 平 台 美丽的鹿角告诉我们：并不是美丽的东西就一定是有用的东西，难看的东西有时比美丽的东西更有用。 读了池子与河流一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可以更好的显现，懒惰只会把才华

2、磨平。交 流 平 台交 流 平 台无忧无虑 无边无际源源不断 念念不忘洋洋不睬 滔滔不绝 孜孜不倦无牵无挂 无声无息 无时无刻 词句段运用词句段运用说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。 鹿忽然看到了自己的腿。不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他 ：“你真是急死我了！”“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 地说 。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。攥起拳头，大声吼道手舞足蹈，兴奋词句段运用词句段运用读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。读通知，注意格式。再选择一种情况，写一个通知。 通 知 4月9日下午3点，请全体同学在操场集合

3、，观看文艺表演。 少先队大队部 4月7日词句段运用词句段运用标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。词句段运用词句段运用正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求

4、和作法。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。词句段运用词句段运用 通知各班班长领取新校服。 通知全班同学参观博物馆。词句段运用词句段运用选择其中一个内容，按照通知的格式写一个通知。通知 请各班班长于今日下午3点到校后勤办公室领取新校服。 校长9月3日标题正文落款词句段运用词句段运用 通知 4月19日，全班同学参观博物馆。请同学早上8点在班级门口集合。 刘老师 4月18日标题正文落款词句段运用词句段运用集睛静霜害最艳植我发现：这八个字中，“艳、静、植”是左右结构，“霜、舞、最、集”是上下结构，“扁”是半包围结构，它们的横画、竖画都较多，书写时

5、要把握好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。书 写 提 示书 写 提 示（1）一是笔画要写规范、正确、整洁。（2）二是字的大小要适中。（3）注意横画、竖画的间距、比例、长短不一样，不要写得太拥挤。u 在书写中特别需要注意书 写 提 示书 写 提 示邯郸学步：比喻模仿不成，反而失去原有的长处。 出自庄子秋水 日 积 月 累日 积 月 累滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。 出自韩非子内储说上日 积 月 累日 积 月 累掩耳盗铃：偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖,比喻自己欺骗自己,通常是比喻自欺欺人的意思。 出自吕代春秋

6、自知日 积 月 累日 积 月 累（1）不懂装懂，就是（ ），那是一种自欺自人的事情。（2）我们说话做事要言行一致，不要（ ）。 我会应用：根据语境填成语。掩耳盗铃自相矛盾日 积 月 累日 积 月 累u 关于寓言的成语：拔苗助长狐假虎威叶公好龙买椟还珠南辕北辙亡羊补牢日 积 月 累日 积 月 累 通过本节课的学习，我们交流关于寓言的知识，学习了特殊结构的词语，复习运用了人物的动作、神态描写；学习了通知的格式，练习写通知；练习了书写横画和竖画都很多的字的写法，积累了很多寓言成语。课 堂 小 结课 堂 小 结1.照样子仿写词语 源源不断： 、 、 无边无际： 、 、 洋洋不睬滔滔不绝孜孜不倦无声无息无怨无悔无牵无挂课 堂 练 习课 堂 练 习2.把下面的词语补充完整。邯郸（ ） 滥竽（ ） 掩（ ）盗（ ）（ ）矛盾 刻舟（ ） 画（ ）添（