173电阻的测量学案x

1、学习内容电阻的测量学习目标1、学会用伏安法测电阻2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法重点实验电路的设计和连接难点测量过程中应注意的事项及数据的处理柳林一中初三年级物理科自主探究学案【自主学习】相信自己一定可以班级教学设计(收获)姓名主备：陈月红时间：11月7日伏安法测电阻的实验原理为：，为了减小测量产生的误7、将实验数据记录在下表7、将实验数据记录在下表实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Q123电阻的平均值Rx/QRx-(R1+R2+R3)/3二7、将实验数据记录在下表8、分析：差，应该采取的办法

2、，这就要求在实验电路中串联一个,从而方便地改变电阻两端的和通过电阻的O【小组合作】体现小组力量活动一：伏安法测电阻教后反思(疑惑)教后反思(疑惑)1、实验原理：要测电阻根据I=u/R的变形公式，用表和表分别测出定值电阻工作时的值和值，根据R=就可以计算出电阻的阻值，所以测电阻的原理为o2、实验方法：这种用表和表测电阻的方法叫法。3、需要器材有：电源、开关、导线、定值电阻、滑动变阻(2) 、滑动变阻器：a、采用“一”的接线方法让滑动变阻器与被测电阻一联；b、滑片处于阻值最位置，即滑片_接线的下接线柱。(“远离“或靠近“)目的是o(3) 、电流表：a、电流表应与被测电阻联；b让电流从“”接线柱流入

3、，“一”接线柱流出；c、应用法选择量程。算最大电流I=U/Rx(4) 、电压表:a、电压表应与被测电阻联；b让电流从“”接线柱流入，“”接线柱流出；c、应用法选择量程。看电源电压5、部分器材的作用分别是:活动二：测量小灯的电阻1、实验原理：2、实验方法：法。4、实验电路图如右：器、4、实验电路(在左图圆圈中标出电流表和电压表的符号，然后连接右面电压表：电流表：滑动变阻器：6、连接电路时应注意的问题有：(1) 、连接实物时，开关必须是的。(1) 求电阻平均值的目的是(2) 每次测出的电阻值是相同的吗？有什么规律？为什么会有这样的结果呢?实验次数电压U/V电流I/A灯泡亮度电阻R/Q1235、实验

4、记录：6、分析:2、A、值。B、C、D、E、F、G、H、I、3、图像可),o泡的电阻为“x”，然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。中改正后的实物电路连接情况，在虚线框内画出相应的(2)图。电路a.c.、小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是“检查电路是否断路”、b.“更换小灯泡”、“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”、电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表故障的原因每次测出小灯泡的电阻值是相同的吗？有什么规律？原因：【展示反馈】展示研究成果，体现合作成果1、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是A、改变电路中的电流B、改变被测

5、电阻两端的电压C、改变被测电阻的阻值D、保护电路以下是伏安法测电阻的实验步骤，合理的顺序是将测量数值填入表格中，调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数计算出每次测量得的电阻值。读出电压表、电流表的示数。将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。按电路图连接电路。检查电路无误后，闭合开关开始实验。调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置。求出电阻的平均值。断开开关。为了测定小灯泡电阻值，某同学设计并连接了如图甲所示电路(1)、如果马上闭合开关做实验，指出该电路连接中的错误或不妥之处。廉)、孩实骚侦理丈、在连接电路时,开关应姓于状益、在该实验中滑动变阻器的作用是：(5) 、墨I实验时，电压表和电流表的示数如下图甲、乙所示，则此时小灯、该同学作出了小灯泡两端电压和电流图像如上右图所示，根据知小灯泡的电阻是的(选填“变化”或“恒定不变其原因是K拓展提升测量小灯泡的电阻实验(1)、用图11所示电路测量小灯泡的电阻。其中有一根导线连接错误错误的导线上打(5) 、搁11的示数为电源电压值，取下小灯泡，两表的示数仍然不变，出现可能!是、晓明同学连接接电路后，闭合开关，发现灯泡较暗，为