四年级语文期中复习

1、四年级语文期中复习四年级语文期中复习第一单元第一单元风平（风平（ ）静）静 若（若（ ）若现）若现 不容（不容（ ）疑）疑 神秘莫（神秘莫（ ） 水天相（水天相（ ） 千（千（ ）百态）百态 人迹罕（人迹罕（ ） 涓涓（涓涓（ ）流）流 （ ）首东望）首东望 横（横（ ）江面）江面 应接不（应接不（ ） 帘帘（帘帘（ ）山（山（ ）地裂）地裂 （ ）来之笔）来之笔 1 1、被称为、被称为“天下奇观天下奇观”的的 。2 2、世界最深、最长的河流峡谷、世界最深、最长的河流峡谷 。3 3、鸟类众多的、鸟类众多的 。4 4、绚丽多彩，瞬息万变的、绚丽多彩，瞬息万变的 。观潮观潮观潮观潮写的是作者耳闻目

2、睹潮来写的是作者耳闻目睹潮来（ ）、）、潮来潮来（ ）、）、潮头潮头（ ）的景象，描写了大潮的景象，描写了大潮由（由（ ）而（而（ ）、奔腾（）、奔腾（ ）的全过程，描绘出江潮由的全过程，描绘出江潮由（ ）到到（ ）再到又再到又恢复（恢复（ ）的动态变化，写的动态变化，写出了大潮的出了大潮的（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。观潮观潮 观潮观潮写的是作者耳闻目睹写的是作者耳闻目睹潮来前、潮来时、潮头潮来前、潮来时、潮头过后过后的景象，描写了大潮的景象，描写了大潮由由远远而而近近、奔腾、奔腾西去西去的全过程，的全过程，描绘出江潮由描绘出江潮由风平浪静风平浪静到到奔腾咆哮奔腾咆哮再到又再到又恢复平

3、静恢复平静的动态的动态变化，写出了大潮的变化，写出了大潮的奇特奇特、雄伟雄伟、壮观壮观。雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷 “植物类型博物馆植物类型博物馆”和和“动物王国动物王国” 课文围绕雅鲁藏布大峡谷写了它的地课文围绕雅鲁藏布大峡谷写了它的地理位置，在（理位置，在（ ）；然后写了它）；然后写了它被称为世界第一大峡谷，最后通过写大峡被称为世界第一大峡谷，最后通过写大峡谷的（谷的（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等展示了峡谷奇异的景观。等展示了峡谷奇异的景观。雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷 “植物类型博物馆植物类型博物馆”和和“动物王国动物王国” 课文围绕雅鲁藏布大峡谷写了它的地课文围绕雅鲁藏布大峡谷

4、写了它的地理位置，在（理位置，在（ ）；然后写了它）；然后写了它被称为世界第一大峡谷，最后通过写大峡被称为世界第一大峡谷，最后通过写大峡谷的（谷的（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等展示了峡谷奇异的景观。等展示了峡谷奇异的景观。青藏高原青藏高原水水山山生物多样性生物多样性 鸟的天堂鸟的天堂记叙了作者和朋友两次记叙了作者和朋友两次经过经过“鸟的天堂鸟的天堂”的所见所闻，具体描的所见所闻，具体描写了写了（ ）和和（ ）的景的景象。象。表达了作者表达了作者（ ）。 鸟的天堂鸟的天堂记叙了作者和朋友两次记叙了作者和朋友两次经过经过“鸟的天堂鸟的天堂”的所见所闻，具体描写的所见所闻，具体描写了了傍晚静态

5、的大榕树傍晚静态的大榕树和和第二天早晨群鸟活第二天早晨群鸟活动动的景象。的景象。表达了作者表达了作者对大自然生命力的对大自然生命力的热爱和赞美热爱和赞美。这地方火烧云变化极多，一会儿这地方火烧云变化极多，一会儿（ ），一会儿（），一会儿（ ），一会儿），一会儿（ ），一会（），一会（ ）。）。（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）这些颜）这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。见过的颜色。这段话是写火烧云（这段话是写火烧云（ ）的变化极多。）的变化极多。哪些词说明变化快？哪些词说明变化快？红彤彤的红彤彤的金灿灿的金灿灿的半紫半黄半紫半黄半灰半百

6、合色半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黄梨黄茄子紫茄子紫颜色颜色火烧云火烧云是著名女作家（是著名女作家（ ）写的。）写的。萧红萧红连一连丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉 天连水尾水连天天连水尾水连天青山原不老青山原不老 报得三春晖报得三春晖野火烧不尽野火烧不尽 清泉石上流清泉石上流雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾 春风吹又生春风吹又生谁言心寸草谁言心寸草 高高下下树高高下下树明月松间照明月松间照 为雪白头为雪白头语文园地内容语文园地内容 对联（有关自然景观的对联）对联（有关自然景观的对联） 1 1、 雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天天连水尾水连天 2 2、绿水本无忧、绿水本无忧 因风皱面因风皱面 青山原不

7、老青山原不老 为雪白头为雪白头 3 3、山山水水处处明明秀秀、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇 4 4、重重叠叠山、重重叠叠山 曲曲环环路曲曲环环路 丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉 高高下下树高高下下树第二单元复习5 5、古诗两首、古诗两首 题西林壁是（题西林壁是（ ）朝（）朝（ ）写的，）写的，这首诗不仅对庐山这首诗不仅对庐山( )( )景象景象的赞美，而且诗的后两句的赞美，而且诗的后两句( ( ）蕴含着人生的）蕴含着人生的哲理，即哲理，即( )( )，正如俗语所说：正如俗语所说：( )( )5 5、古诗两首、古诗两首 题西林壁是（题西林壁是（宋宋）朝（）朝（苏轼苏轼）写

8、的，）写的，这首诗不仅对庐山这首诗不仅对庐山( (雄奇壮观、千姿百态雄奇壮观、千姿百态) )景景象的赞美，而且诗的后两句象的赞美，而且诗的后两句( (不识庐山真面不识庐山真面目，只缘身在此山中目，只缘身在此山中）蕴含着人生的哲理，）蕴含着人生的哲理，即即( (要想对某个事物有全面的、符合实际的要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上认识，就必须站在客观的立场上) )，正如俗，正如俗语所说：语所说：( (当局者迷，旁观者清。当局者迷，旁观者清。) ) 游山西村是（游山西村是（ ）朝）朝( )( )写的写的, ,该诗生动地描绘了该诗生动地描绘了( )( )，刻画了农民（刻画了

9、农民（ ）、（）、（ ）的品性，）的品性，表现了诗人表现了诗人( ( ）的的真挚感情。真挚感情。 游山西村是（游山西村是（宋宋）朝）朝( (陆游陆游) )写的写的, ,该诗生动地描绘了该诗生动地描绘了( (丰收之年农村欢悦一丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗片的气象和乡间的风光习俗) )，刻画了农，刻画了农民（民（淳朴淳朴）、（）、（好客好客）的品性，表现了诗）的品性，表现了诗人人( (对对农村生活的喜爱农村生活的喜爱）的真挚感情。的真挚感情。6 6、爬山虎的脚、爬山虎的脚 本文作者（本文作者（ ）细致地描写了爬）细致地描写了爬山虎（山虎（ ）、爬山虎的（）、爬山虎的（ ）、）、爬山虎

10、的（爬山虎的（ ）和（）和（ ），以及），以及（ ）。6 6、爬山虎的脚、爬山虎的脚 本文作者（本文作者（叶圣陶叶圣陶）细致地描写了爬）细致地描写了爬山虎（山虎（生长的地方生长的地方）、爬山虎的（）、爬山虎的（叶子叶子）、）、爬山虎的（爬山虎的（形状形状）和（）和（特点特点），以及（），以及（它它是如何一步一步往上爬的是如何一步一步往上爬的）。7、蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 作者是作者是（ ）国的著名的昆虫家国的著名的昆虫家（ ）。本文通过介绍蟋蟀的（。本文通过介绍蟋蟀的（ ）和它的（和它的（ ），赞扬了蟋蟀（），赞扬了蟋蟀（ ）和（和（ ）的精神。）的精神。7、蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 作者是作者是（

11、法法）国的著名的昆虫家（国的著名的昆虫家（法法布尔布尔）。本文通过介绍蟋蟀的（。本文通过介绍蟋蟀的（住宅特点住宅特点）和它的（和它的（修建经过修建经过），赞扬了蟋蟀（），赞扬了蟋蟀（不辞不辞劳苦劳苦）和（）和（不肯随遇而安不肯随遇而安）的精神。）的精神。8、世界地图引出的发现、世界地图引出的发现 讲述了德国地球物理学家（讲述了德国地球物理学家（ ）创立（创立（ ）学说的故事，赞扬了）学说的故事，赞扬了魏格纳（魏格纳（ ）、（）、（ ）的）的精神。精神。8、世界地图引出的发现、世界地图引出的发现 讲述了德国地球物理学家（讲述了德国地球物理学家（魏格纳魏格纳）创立（创立（大陆漂移大陆漂移）学说的故

12、事，赞扬了）学说的故事，赞扬了魏格纳（魏格纳（善于发现善于发现）、（）、（勇于探索勇于探索）的）的精神。精神。日积月累日积月累正月梅花香又香，（正月梅花香又香，（ ）三月桃花连十里，（三月桃花连十里，（ ）（ ）六月荷花满池塘，）六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，（七月凤仙展奇葩，（ ）（ ）十月芙蓉正上妆，）十月芙蓉正上妆，（ ）日积月累日积月累正月梅花香又香，（正月梅花香又香，（二月兰花盆里装，二月兰花盆里装，）三月桃花连十里，（三月桃花连十里，（四月蔷薇靠短墙，四月蔷薇靠短墙，）（五月石榴红似火，五月石榴红似火，）六月荷花满池塘，）六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，（七月凤仙展奇葩，（八月桂

13、花满枝黄，八月桂花满枝黄，）（九月菊花初开放，九月菊花初开放，）十月芙蓉正上妆，）十月芙蓉正上妆，（十一月水仙案上供，十二月腊梅雪里藏。十一月水仙案上供，十二月腊梅雪里藏。）将下列词语补充完整将下列词语补充完整 引人（引人（ ）意）意 毫不可（毫不可（ ） （ ）遇而安）遇而安 浩如（浩如（ ）海）海 不可（不可（ ）议）议 精神大（精神大（ ） （ ）费心机）费心机 坐（坐（ ）不安）不安*选词填空。选词填空。 突然突然 果然果然 居然居然 仍然仍然 1、鸟的天堂里（、鸟的天堂里（ ）有许多鸟。）有许多鸟。 2、他来得很（、他来得很（ ）。）。 3、陈老师生病了，（、陈老师生病了，（ ）坚持给我们上课。）坚持给我们上课。虽然虽然但是但是 如果如果就就 即使即使也也 1、屋子的内部（、屋子的内部（ ）没有什么布置，（）没有什么布置，（ ）墙壁很）墙壁很光滑。光滑。 的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。动。 2、蟋蟀钻在土底下干活，（、蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（）感到疲劳，它（ ）在未完工在未完工 3、（、（ ）你想取得好成绩，（）你想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。）得刻苦学习。*按要求写句子。按要求写句子。1、这座住宅真可以算是伟大的工程。