传播研究方法

1、.tw/Kun Shan University傳播研究方法 馮國豪.tw/Kun Shan University教學大綱教學大綱科目名稱(中文)傳播研究方法 科目代碼4M1160 授課部別四技 授課班級4M022四公廣二B 科目名稱(英文)Communication Research Methods 學分數2 上課總時數2 授課教師馮國豪 科目類別校訂必修科目 修課別必修課程 實習時數0 授課地點教學目標1.闡明探索科學的途徑，以客觀的態度、實證的精神，認識各種研究方法，做為從事探討大眾傳播研究領域的基礎。2.學習應用各種研究

2、方法與技巧於傳播領域，使學習者能有提出研究問題、設計研究架構、探討文獻、搜集資料、分析解釋、觀察、推論、預測等能力。3.講授規畫傳播研究的策略與技巧，使學習者能執行研究個案。4.討論各類型傳播研究報告，解讀其研究結果與內在涵義。 .tw/Kun Shan University教學大綱教學大綱週次週次教學內容教學內容01課程簡介與作業說明/為何要學習研究方法？何謂研究？ 有那些問題值得研究？如何研究？02傳播研究的學派與回顧/研究類型如何將研究方法應用於工作領域？03研究程序、如何找尋研究題材、方向？ 課堂作業：訂定研究主題04研究計劃的準備與建構：主題的設定、

3、概念、構念變項、定義、待答問題、研究假設、研究步驟、研究架構；課堂作業：訂定研究變項、研究假設、研究架構05文獻探討與資料蒐集、研究主題、方向 返家作業：兩週繳交蒐集相關文獻50則並作重點摘要與參考文獻整理06如何開始規畫進行研究、研究背景、動機、研究目的、質的與量的研究方法07量化研究基本概念：抽樣原理、研究對象、樣本、母群體、抽樣課堂作業：隨機抽樣、系統抽樣08分析研究論文、研究論文的架構09研究方法的選擇：歷史研究法、個案研究法課堂作業：族譜系列10研究方法的選擇：人種誌研究法、觀察研究法 課堂作業：觀察記錄11研究方法的選擇：紮根理論(深度訪談) 課堂作業：訪談與紀錄12研究方法的選擇

4、：調查研究法 課堂作業：問卷設計13研究方法的選擇：內容分析法 課堂作業：內容分析14研究方法的選擇：相關研究法、實驗法、因果關係15研究大綱之提出與撰擬 返家作業：研究計畫書撰寫，期末口頭報告16敘述統計與推論統計介紹/資料的分析與解釋 量化與質化的衝突與互補17口頭報告(三人一組)18口頭報告(三人一組)一、使用教材一、使用教材(書名、作者、出版社書名、作者、出版社)自編教材二、參考書目二、參考書目(書名、作者、出版社書名、作者、出版社)唐維敏譯，大眾傳播研究方法，台北：五南，1996年6月羅文輝，精確新聞報導，台北：五南，1997年.tw/Kun Shan University教學內容 文獻探討（literature review）文獻泛指一切以紙本或電子媒體所呈現的資料，如期刊、報紙、摘要、評論、圖書、雜誌、研究報告、微縮軟片、網路上的電子資料等。Review不僅是閱讀，亦包含回顧、檢討、整理、批評等。.tw/Kun Shan University教學內容 文獻探討的意義文獻批判：針對一個