2016年一年级思品教学工作计划范文1_第1页
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文档简介

1、2016 年一年级思品教学工作计划范文 1 学情分析： 一年级学生刚入学，对学校生活觉得陌生，好奇， 在行为习惯方面可能比较随便，具体表现在上课坐不住，随便发言走 动，没有良好的学习习惯等，适应不了学校的条条框框，不能自觉地 遵守学校的规范。教材内容： 第一单元：你好，新学校 美丽的校园 2、老师， 您好 3、学校里的一天 4、 我是小学生 第二单元 我的新生活 我 喜欢我的班级 2、我们一起做 3、学习的快乐 4、麻烦事，我不怕 第 三单元 我爱我家 我的爸爸和妈妈 2、亲亲热热一家人 3、让我自己 来吧 教学目标： 一、态度和情感 感受新学校环境的美好，对老 师充满信任和敬仰，为自己是小血

2、色怀念感感到快乐。感受学习的愉快，体验克服困难的喜悦。 会向父母表达自己的敬意和谢意，体会家庭带给人的快乐，感受 春节的热闹气氛，能高手到自己的进步，愿意为美好的明天而付出努 力。二、行为和习惯 了解学校的环境，设施，了解学校一天的日程 安排，有正确的坐、立、行姿势。能主动和同学交往，说简单的礼貌用语，初步养成良好的课间活 动习惯，并注意文明用语，只有一定的生活自理能力。积极参与行为练习适应学校生活，学会简单的自我介绍，和介绍 别人的方法，学会待人接物的礼仪 三、知识技能 知道校园环境中的一些标志性的建筑，认识老师 的办公室，知道教师节，了解基本课程和课外活动， 形成初步的安全 意识，学会在校

3、安全生活的基本技能，能练习正确的坐立，行的姿势， 能辨别不美的行为习惯。单元要点： 第一单元：认识学校的环境，感受学校环境的美丽 并喜爱新学校，知道进老师办公室的礼仪常规，能感受老师的爱心， 初步认识小学生和幼儿园的不同，主动，乐意适应这些变化，养成正确的坐、立、行姿势。第二单元：感受与人交往的快乐和班级集体生活中伙伴多的喜悦。会在生活中运用邀请别人和接受别人邀请的礼貌用语，有初步的规则意识，学会合理安排课间时间，体验天天进步的喜悦，鼓励儿童 自己想办法解决麻烦，倡导做错了事情及时改正，遇到问题想办法解 决 第三单元：体会到父母和子女之间最真挚、最温馨的亲情，会在 家使用文明礼貌，表达自己对家

4、恩的尊敬与爱，培养学生良好的生活 学习习惯，养成自觉管理自己的习惯。第四单元：能感受冬天的气候特征，乐意将新年的祝福传递给他 人能感受到自己的进步。会制订寒假生活安排表，并初步学会按计划安排自己的生活，懂 得一些待人接物的礼仪。方法措施：耕具学生年龄特点，在教育中以强化、感受、体验为主要的教育方式2、通过真实的生活背景， 引发他们内心的道德情感与规范意识，并自觉地接受规范制约。3、在丰富的学习中感受生活，学会生活。课时安排： 第一单元 8 课时 第二单元 9 课时 第三单元 7 课时 第四单元 8 课时 周次 教学内容 1 学前教育 2 美丽的校园 3 老 师，您好 4 学校里的一天 5放假 6 我喜欢我们班 7 我们一起做 8学习 真快乐 9麻烦事，我不

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