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文档简介
1、新课标人教版课件系列高中物理必修必修2.12.1实验：实验：探究小车速度随探究小车速度随时间变化的规律时间变化的规律学习目标v会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度v会用表格法处理数据，并合理猜想v巧用v-t图象处理数据，观察规律思维体操v1.实验室如何获得较简单的运动？v2.如何设计实验？v3.需要哪些器材？一一实实验验设设计计实验v问题一：v打点计时器结构如何？v问题二：v用打点计时器测小车的速度所需哪些实验器材、实验步骤？v问题三：v本实验特别要注意哪些事项？二实验步骤v 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路v 穿纸带；挂钩码。v 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着
2、纸带运动，打完一条后立即关闭电源。v 换纸带，加钩码，再做一次.三实验注意点v1固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。v2滑轮不能过高,细绳应与木板平行.v3小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。v4先接通电源，后让纸带运动。v5打点结束后立即关闭电源。回回忆忆v纸带能给我们提供哪些信息？v通过测量或计算还能得到哪些信息？四纸带分析v 怎样分析和选取纸带上的点v开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）；v取六个点，标号 0，1，2，3，4，5v 如何计算所取点的速度？v 平均速度 瞬时速度（如何测x）v 如何设计表格记录数据？五数据处理v1、列表法。位置012345时间/s0v1/ms-1v2/ms-1五数据处理v1、列表法。v2、图象法（v - t 图象）：v 根据所得数据，选择合适的标度建系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）v 根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。v “拟合”图象：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，画出一条直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点思考v 为什么画出的是一条直线？v 若某个点明显偏离直线，可
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