2022学校困难学生资助工作管理方案.docx

1、2022学校困难学生资助工作管理方案（范本）为了能够进一步提高学生资助的精准度，争取做到不遗 漏一位贫困学生，将学校的各种资助落到实处，确保家庭经 济困难学生认定工作的顺利开展，根据省教育厅、市教育局 的有关文件精神，保障我校家庭经济困难学生公平接受义务 教育的机会和权利，促进教育均衡发展，结合我校实际，特 制定本方案。一、组织领导1、学校资助管理领导小组。组长：XXX副组长：XXXX成员：XXX XXXX主要职能：组长、副组长全面领导全校困难生认定工作。职能分工：教务处领导干部具体负责对全校困难生的认 定、审查、管理，档案组建工作。办公室负责资金的管理和 发放。2、年级评审小组 组长：年级组

2、长成员：各班主任主要职能：年级组长负责对本年级困难学生的评审及上 报；班主任负责本班困难生的评议及推荐工作。认定小组成立后，由学校资助管理小组负责统筹安排， 年级具体负责实施，确保工作顺利完成。二、资助对象资助对象为在经教育行政部门审批设立的家庭经济困难学生、孤儿和残疾学生。具体包括：重点优抚对象，城乡 低保家庭学生，学生福利机构孤儿及社会散居孤儿，父母双 残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活 困难以及残疾；因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经 济困难的学生。三、资助项目和资助标准对在读的家庭经济困难学生、孤儿和残疾学生按照规定 标准给予生活补助。四、资助办法和审批程序1、资

3、助办法义务教育补助金和高中助学金、免学杂费等资助工作按 学年进行。每年开学时，符合条件的资助对象向所在学校提 出书面申请，提交低保证、孤儿证明或残疾证等有效证件， 由学校进行审核汇总，并上报金平区教育局，同时在国家助 学金系统上进行名单录入、审核、家庭经济情况认定等，待 区审核确认后，按同级财政部门预算管理和财政资金支付管 理的规定，由学校把拨付补助资金发放给学生监护人。2、审批程序（一）积极宣传，通过多渠道发送相关政策通知，做到 家喻户晓。（二）学生审核小组接受问询（三）学生提交申请。（四）学习审核小组审核，确定受助对象。（五）学生领表填写，提供有效证件。（六）学生上交资料审核，教务处完善学

4、生信息档案。（七）资金一到位，立即发放到学生监护人的银行卡手 中。五、工作要求（一）完善学生信息建设。学校要认真做好在校学生信息和受助信息基础管理工 作，建立完备的、可查的义务教育家庭经济困难学生档案库， 实行动态管理，确保信息准确、完整。（二）加强资金管理。资助经费实行校长负责制，校长是第一责任人，对资助 工作负主要责任。学校要严格加强资金管理，结合实际制定 资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金的发放 及名册登记、档案保管工作。资助经费实行专款专用，专账 核算。学校不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金， 不得截留、挪用弄虚作假骗取补助资金。学期末或学年末学 校要在醒目位置公示资助资金使用情况，接受老师及学生家 长的监督。（三）规范收费行为。学校应当严格执行物价部门批准的收费标准规定，不得 擅自设立收费项目乱收费。（四）加大宣传力度。学校要高度重视家庭经济困难资助工作，充分认识建立 义务教育资助制度的重大意义，通过多种