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文档简介

1、 1、濒临灭绝的朱鹮是国家一级保护动、濒临灭绝的朱鹮是国家一级保护动物,它被称为物,它被称为“ ”和和“ ”。 2、为了查明朱鹮在我国的生存情况,、为了查明朱鹮在我国的生存情况,一支科学考察队到各地寻觅了很久,一支科学考察队到各地寻觅了很久,但但 。 3、经过一番推敲与考证,大家把目光转、经过一番推敲与考证,大家把目光转向向 ,来到了陕西省,来到了陕西省 小光住的村小光住的村子,希望能得到村民的帮助。子,希望能得到村民的帮助。 1、我能结合自己对课文的理解和感、我能结合自己对课文的理解和感受,有感情地朗读课文。受,有感情地朗读课文。 2、我能通过作批注抓住重点词句品、我能通过作批注抓住重点词句

2、品读课文,体会人们对朱鹮的珍爱之情。读课文,体会人们对朱鹮的珍爱之情。 3、我能从小光及村民对朱鹮的态度、我能从小光及村民对朱鹮的态度变化,体会题目饱含的感情,自觉树立变化,体会题目饱含的感情,自觉树立保护野生动物的意识。保护野生动物的意识。 为什么课文题目不是为什么课文题目不是“朱鹮朱鹮”,也不是也不是“朱鹮飞回来了朱鹮飞回来了”?课文题?课文题目饱含了作者怎样的感情呢?目饱含了作者怎样的感情呢?仙鹤姑娘仙鹤姑娘徐秀娟徐秀娟 2 2、他们守候在这两只鸟儿的旁边、他们守候在这两只鸟儿的旁边, , 观察着观察着, , 拍摄照片,怕惊飞了它们。拍摄照片,怕惊飞了它们。 1 1、他们像守候着一只易碎的宝瓶一、他们像守候着一只易碎的宝瓶一样样, ,小心翼翼地观察着小心翼翼地观察着, ,悄悄地拍摄照片悄悄

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