2020年广东省珠海八中中考化学一模试卷

1、2020年广东省珠海八中中考化学一模试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，共计45分）1 . （3分）化学与人类生产、生活密切相关。下列应用不涉及化学变化的是（）A.酸除铁锈B.生石灰用作袋装食品干燥剂C.肥皂水用来区别硬水、软水D.活性炭用来去除冰箱内异味2 . （3分）下列实验操作正确的是（）3.（3分）D.滴加试剂水在人类生产生活及科学实验中起着重要作用。卜列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是解释A. A硫在氧气中燃烧集气瓶中的水：吸收放出的热量量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积铁丝在氧气中燃烧集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂C. C排水法收集氢气集

2、气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满D. D4. （3分）某同学误将少量 KMnO4当成MnO2加入KC1O 3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（A. c代表氧气B. t2时刻，O2开始产生C. ti时刻，KMnO 4开始分解D.起催化作用物质的质量一直保持不变5. （3分）甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是（）甲 乙丙丁A.甲、乙属于同种元素B.甲、乙、丙具有相似的化学性质C. 丁中 x=8D .乙表不阴离子6. （3分）室温时，将少量干冰放入瘪的塑料袋中并立即密封。下列有关叙述错误的是（）A.塑

3、料袋缓慢鼓起B.塑料袋表面出现水珠D.分子间隔变大C.干冰分解生成气体7. （3分）纯净的乙酸乙酯是无色透明有芳香气味的液体，作为菠萝、香蕉、草莓等水果香精和威士忌、奶油等香料的主要原料。我们所说的陈酒很好喝，就是因为酒中含有乙酸乙酯。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是氯原干A.酒中乙酸乙酯越多越好B.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为4: 8: 2C.乙酸乙酯中碳元素的质量分数最大D.乙酸乙酯属于比较复杂的氧化物8. （3分）水是生命之源，与水相关的说法正确的是（A.相比电解水实验，利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水可以制得更多的氢气B.鱼能生活在水中，是因为氧气易溶于水C.从宏观上分析

4、：水是由氢气和氧气组成的，且质量比为2: 1D.从微观上分析：电解水实验中，水分子分解成氢原子和氧原子9. （3分）实验中有些变化虽然是“V”或“>”的，但仍然符合质量守恒定律，其中不符合的是（A .铜丝的质量为 m g,在火焰上灼烧后的质量为n g,则mvnB .木炭的质量为 m g,在火焰上灼烧后所有灰烬的质量为n g,则m>nC.浓盐酸的质量为 m g,敞口放置于空气中一段时间后质量为n g,则m>nD .氢氧化钠溶液的质量为m g,敞口放置于空气中一段时间后质量为n g,则m<n10. （3分）通常条件下水的沸点是 100c.压强增大，沸点升高；压强减小，沸点降

5、低。右图是研究水沸点随气压变化的实验。关闭止水夹，连接好装置，再将液体A滴入试管中，打开夹子，试管内的水立刻沸腾。则液体A和物质B的组合可能是（序号ABCD液体A双氧水水石灰水稀盐酸物质B二氧化镒氧气二氧化碳大理石夹子.二-港体A95X2一的水A. AB. BC.D. D11. （3分）下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（)A.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B.由图1可知，火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点C.由图2可知，金属镁引起的火灾不能用CO2灭火D.蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气12. （3分）为验证 Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，所选药品不能达到目

6、的是（）A. Mg、Cu、FeSO4溶液B. Cu、Fe、稀硫酸、MgSO4溶液C. Cu、FeSO4溶液、MgSO4溶液D. Fe、MgSO4 溶液、CuSO4 溶液13. （3分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是（）落45.度二A. tiC时，乙物质的溶解度大于丙B. 12c时，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液C.若要将N点的甲溶液转变为 M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法D.将13c时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2C,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙甲=丙14. （3分）构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。如图中

7、连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是（)A.化学与生活生活中常用煮沸的方法软化硬水用洗洁精清洗餐具上的油污焊接金属时用氧气作保护气C.化学与安全炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水，可防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄露源D.化学与健康人体缺铁会引起贫血用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜食用蔬菜和水果来补充维生素B. BC. CD. DA . NaHCO 3 CO2 BaCl 2B . Na2CO3 Fe K2CO3C. Fe2O3 CO Ba (NO3) 2D . MgCO 3 SO2 Na2CO315. （3分）下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）B.化

8、学与环境焚烧植物秸秆会造成空气污染PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一回收各种废弃塑料，能有效解决“白色污染”问题二、填空题（两题共 15分）16. （4分）根据要求填空： 2H2 H2O Zn MgCl2（1）由原子直接构成的是 （填序号）（2）只表示微观含义的是 （填序号）（3）中一个微粒所含质子数是 。（4）写出中阳离子的符号。17. （4分）将下列物质按要求分类：（填序号）空气 氧气 水蒸气高镒酸钾铝海水 氮气 冰水混合物过氧化氢溶液四氧化三铁(1)属于混合物的是.(2)属于纯净物的是 .(3)属于氧化物的是.(4)属于单质的是.18. (7分)化学就在我们身边，生活和生产中蕴藏着丰富的

9、化学知识。(1)用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的 作用。(2)人体铁元素摄入量过少会引起 ,用铁锅炒菜可补充人体所需的铁元素，但铁锅易生锈是因为铁和接触。(3)为了检验河水是软水还是硬水，可向水样中加入 ,搅拌；若水样浑浊，可向水样中加入明矶搅拌溶解，静置一段时间后过滤，过滤操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗还有一种仪器，该仪器的作用是(4)天然气是常见的燃料，请写出天然气燃烧的化学方程式： 。三、实验题(两题共 20分)19. (10分)以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题:ABCDEF(1)写出仪器的名称：。(2)实验室用高镒酸钾制取氧气可选用的发生装置是 (填字母)，该反

10、应的化学程式为 ,用装置D收集氧气时，验满的方法是 (3)关于二氧化碳:实验室制备CO2的化学方程式为 若用C装置制二氧化碳，优点是 。若用B、E、F装置组合测定生成二氧化碳的体积，则装置接口顺序为 a d (填b、c顺序)，若E中不放植物油会导致测定结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。20 . (10分)某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。图 化一瓶翱常»-钠化滋氧落氨钠优潘 筒氧溶 针氢浓化体氧气二碳（1）图1实验中没有观察到明显现象。若先向氢氧化钠溶液中加入酚乱试液，再逐滴滴加稀硫酸，观察到的现象时，证明稀硫酸与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应。（2）

11、图2反应的化学方程式是 ，该反应的基本类型是 反应。（3）图3实验目的是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液能发生化学反应。将注射器中的溶液推入充满二氧化碳的瓶中，反应的化学方程式是 ,出现的现象是 。小方认为此实验设计不够完善，他对实验方案进一步改进，能充分证明二氧化碳确实能与氢氧化钠发生化学反应。（方案1）增加对比实验：用同样的装置，将氢氧化钠溶液换成 。（方案2）取反应后的液体少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，出现的现象是 。（4）实验结束后，小华同学将图 1、图2两个实验试管中的物质全部倒入同一个洁净的废液缸中，静置后，发现 废液缸中有蓝色沉淀，上层清液呈蓝色，他判断该蓝色清液中一定含有的溶质是。

12、四、综合能力题（共 10分）21. （10分）某化学兴趣小组的同学做完“大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验”后，将反应后锥形瓶中残留的废液过滤，并对滤液进行探究（已知大理石中所含杂质既不溶于水，也不与酸反应）。（提出问题）滤液中所含溶质是什么？（查阅资料）氯化钙溶液呈中性（猜想与假设）猜想1:溶质可能是 CaC12和CaCO3猜想2：溶质只有CaC12 猜想3:溶质是。（讨论与交流）小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是 。（实验与结论）（1）小亮同学为验证猜想2,取少量滤液装入试管中，然后滴入酚儆溶液，发现酚酗:溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论 （填“正确”或“错误

13、”），理由是 。pH试纸上，测得 pH = 4,她认为猜想 3（2）小美为验证猜想3,用洁净干燥的玻璃棒蘸取该滤液滴到湿润的正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是A.方法不正确，结果偏小，结论正确B.方法正确，结果偏大，结论不正确C.方法不正确，结果偏大，结论正确D.方法正确，结果偏小，结论不正确（3）小丽使用了几种物质类别不同的物质来验证猜想3,也得出了结论，请完成下表:方案使用的试剂实验现象A石蕊溶液溶液变红B镁条有气泡产生C 固体溶解，溶液变成蓝色D硝酸银溶液产生白色沉淀（反思与评价）上述方案有错误及错误的原因是结论猜想3正确（填写错误方案的序号，并解释其错误的原因）（4）

14、小明同学向一定质量的上述猜想3滤液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液，反应过程中加入白Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。问：图中oa段表示生成 （“气体”还是“沉淀”）的过程;a点溶液中溶质为;c点溶液的pH 7 （填、=）。1沉淀成毛体的庾量验五、计算题（10分）22. （10分）为测定久置于空气中的氢氧化钠样品的变质程度，某化学活动小组称取该固体样品6.5g放入锥形瓶中,加水溶解，配成50g溶液，再向锥形瓶中滴加稀硫酸，反应过程中产生气体质量的部分实验数据和锥形瓶中溶液质量变化的图象如表所示：加入稀硫酸的质量/g406575产生气体的质量/g1.1

15、2.22.2（1） 6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是 go(2) 6.5g样品中碳酸钠的质量为g。(3)分析如图图象：加入稀硫酸时中间有一段锥形瓶内溶液质量增加的幅度比两侧小，原因是的数值(4)以上三次的实验数据中，只有一次加入的稀硫酸与锥形瓶中溶液的溶质恰好完全反应。图象中2020 年广东省珠海八中中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15 小题，每小题3 分，共计45 分）1 .【解答】解：A、酸除铁锈过程中有新物质生成，属于利用了化学变化，故 A错；B 、生石灰用作袋装食品干燥剂，是利用生石灰与水反应生成氢氧化钙，利用了化学变化，故B 错；C、 肥皂水用来区别硬水、

16、软水是利用加入肥皂水后，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，其中包含着化学变化，故 C 错；D 、活性炭用来去除冰箱内异味，是利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，不涉及化学变化，故D 正确。故选：D 。2 .【解答】解：A、氧气的密度比空气的大，保存氧气时集气瓶应正放，图中所示操作错误。B 、处理废弃药品，不能倒入水池，应放入指定的容器内，图中所示操作错误。C、向里推动活塞时，锥形瓶内气压变大，若长颈漏斗内液面升高，说明气密性良好，图中所示操作正确。D 、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

17、故选：C。3 .【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散。水的主要作用是吸收二氧化硫。因此， 该选项没有体现水的主要作用；B 、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此，该选项体现了水的主要作用；C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶。因此，该选项体现了水的主要作用；D 、收集氧气实验，集气瓶中的水的主要作用是先把集气瓶中的空气排出，后便于观察H2 何时收集满，因此，该选项体现水的主要作用。故选：A。4 【解

18、答】根据题干所给信息可知，b 物质的质量少，b 是高锰酸钾，a 是氯酸钾，在t1 时刻高锰酸钾开始分解，有氧气生成，随着高锰酸钾的分解，二氧化锰的质量也在不断的增加，故A、 B、 D 错误， C 正确。故选：C。A 、质子数决定元素的种类，甲、乙属于同种元素，故正确；B 、甲、丙最外层电子数相同，具有相似的化学，乙属于稳定结构，故错误；C、原子中质子数=核外电子数，丁中x=18- 2- 8=8,故正确；D、乙的核内质子数核外电子数，表示阴离子，故正确。故选： B 。6 .【解答】解：A、塑料袋缓慢鼓起正确，因为干冰升华，正确但不符合题意，故选项错误；B 、塑料袋表面出现水珠正确，因为干冰升华吸

19、热，正确但不符合题意，故选项错误；C、干冰分解生成气体错误，干冰升华不是分解反应，错误符合题意，故选项正确；D 、分子间隔变大正确，因为二氧化碳由固态变气态，正确但不符合题意，故选项错误；故选： C。7 【解答】解：由分子结构模型可知，每个乙酸乙酯分子是由4 个碳原子、8 个氢原子和2 个氧原子构成的，因此乙酸乙酯的化学式为C4H 8O2。A 酒中含有适量的乙酸乙酯就可以，并不是越多越好，说法错误；B.该物质中碳、氢、氧元素的质量比为(12X4): (1X8): (16X2) =6: 1: 4,说法错误；C.该物质中碳、氢、氧元素的质量比为(12X4): (1X8): (16X2) = 6:

20、1: 4,可见其中碳元素的质量分数最大，说法正确；D 乙酸乙酯是由三种元素组成的，所以不属于氧化物，说法错误。故选： C。8 【解答】解：A 、催化剂只能改变化学反应速率，不影响生成物的质量，利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水不能制得更多的氢气，故选项说法错误。B 、鱼能生活在水中，说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误。C、水是由氢元素和氧元素组成的，不含氢气和氧气，故选项说法错误。D 、电解水实验中，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，故选项说法正确。故选： D 。9 .【解答】解：A、铜丝在火焰上灼

21、烧后，会与空气中的氧气化合生成CuO黑色固体，质量增加， mvn,符合质量守恒定律；B、木炭在火焰上灼烧后，会与空气中的氧气化合生成CO2气体，灰烬的质量nvm,符合质量守恒定律；m>n,没有发生化学反应，其质量变化C、浓盐酸具有挥发性，敞口放置于空气中一段时间后质量会减小，则与质量守恒定律无关；D、氢氧化钠溶液敞口放置于空气中可以吸收空气中的二氧化碳使质量增加，则mvn,符合质量守恒定律。故选： C。10 【解答】解：由题意可知，将液体A 滴入试管 中，打开夹子，试管 内的 95 水立刻沸腾，可推出 试管中压强减小，所以：A 、双氧水在二氧化锰的催化作用下迅速放出氧气，压强增大，故A

22、不符合题意；B 、氧气不易溶于水，压强变化很小，故B 不符合题意；C、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，压强减小，会出现上述现象，故C符合题意；D 、稀盐酸与大理石反应能生成大量的二氧化碳气体，压强会增大，故D 不符合题意。故选： C。11 【解答】解：A、将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状在燃烧，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，而不是为了延迟煤燃烧的时间，故A 错误；B 、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故B 错误；C、由点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质知，金属

23、镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，故C 正确；D 、由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备。蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄，而不是因为扇走了蜡烛周围的空气，故D 错误。故选： C。12【解答】解：A、镁能与硫酸亚铁反应，而铜不能与硫酸亚铁反应，故可以验证 Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序； 、B 、铁不能与硫酸镁溶液反应，铁能与硫酸反应，而铜不能与硫酸反应，故可以验证Mg 、 Fe、 Cu 三种金属的活动性顺序；C、铜不能与硫酸亚铁和硫酸镁反应，不能证明铁和镁的活动性顺序；D 、铁不能与硫酸镁

24、反应，能与硫酸铜反应，故可以验证Mg、 Fe、 Cu 三种金属的活动性顺序；故选：C。13 .【解答】解：A、tiC时，乙物质的溶解度小于丙，该选项说法不正确;B、12c时，丙的溶解度是 30g, 20g丙不能完全溶解于 50g水中，只能够溶解15g,形成溶液质量是 65g,该选 项说法不正确；C、若要将N点的甲溶液转变为 M点的甲溶液，即把不饱和溶液变成饱和溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法，该选项说法正确；D 、将t3 时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2 ，甲、乙仍然是饱和溶液，丙变成不饱和溶液，t2 时乙的溶解度大于甲，因此乙的溶质质量分数大于甲，由于甲在12c时的溶解度大于丙在 13

25、c时的溶解度，因此甲的质量分数大于丙，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙甲丙，该选项说法不正确。故选：C。14 .【解答】解：A、碳酸氢钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，不能与氢氧化钙反应，故选项错误。B 、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜；碳酸钾能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，能与氯化铜溶液反应生成碳酸铜沉淀和氯化钾，故选项正确。C、Fe2O3能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，不能与氢氧化钙溶液反应，故选项错误。D 、碳酸镁能与稀盐酸反应生成氯化镁、

26、水和二氧化碳，碳酸镁难溶于水，不能与氢氧化钙溶液反应，故选项错误。故选：B 。15 【解答】解：A 、 生活中常用加热煮沸的方法软化硬水； 洗洁精具有乳化作用，可用洗洁精清洗餐具上的油污； 氧气是一种比较活泼的气体，在高温下易与金属反应，不能用作焊接金属的保护气，故选项化学知识归纳不完全正确；B 、 焚烧植物秸秆会造成空气污染； PM2.5 是造成雾霾天气的元凶之一；回收各种废弃塑料既减少了白色污染，又节约了资源；故选项化学知识归纳完全正确；C、 炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭； 在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，因为一氧化碳不溶于水； 夜间发现液化气泄漏不能开灯寻找泄漏源，以防发生爆炸，故选项化

27、学知识归纳不完全正确；D 、 人体缺铁会引起贫血； 甲醛有毒，会损害人体健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海产品； 蔬菜和水果中富含维生素，可食用蔬菜和水果来补充维生素；故选项化学知识归纳不完全正确。故选： B 。二、填空题（两题共15 分）Zn。16【解答】解：(1)锌属于金属单质，是由锌原子直接构成的，其化学式为:(2) 2H2微观上表示2个氢分子，只具有微观意义，不具有宏观意义。(3)1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，1个氢原子中含有1个质子，1个氧原子中含有8个质子，则中一个微粒所含质子数是 1X2+8=10。(4)中阳离子是镁离子，其离子符号为Mg2+。故答案为：(1)；(2

28、)；(3) 10;(4) Mg2+。17 【解答】解：空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，海水中含有水和氯化钠等物质，属于混合物，过氧化氢溶液中含有水和过氧化氢，属于混合物；氧气、水蒸气、高镒酸钾、铝、氮气、冰水混合物、四氧化三铁等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物；水蒸气、冰水混合物和四氧化三铁等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物；氧气、铝和氮气等物质都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质.故填：；.18 .【解答】解：(1)用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的乳化作用；故填：乳化；(2)人体铁元素摄入量过少会引起贫血；铁在与水和氧气并存时易生锈；故填：贫血；水和

29、氧气同时；(3)检验湖水是软水还是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，否则是硬水；过滤要用到烧杯、漏斗和玻璃棒三种玻璃仪器，玻璃棒起引流作用；故填：肥皂水；引流；(4)天然气的主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O2点燃"CO 2+2H2O;点燃故填：CH4+2O2* CO2+2H2O。三、实验题(两题共 20分)故答案为：分液漏斗。(2)高镒酸钾为固体且反应需要加热，所以选择发生装置为A;高镒酸钾在加热条件下分解生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，书写化学方程式注意配平、反应条件及气体符号；氧气可使带火的红豆复燃，所以将带火星的木条置于瓶

30、口，观察木条是否复燃来判断氧气是否集满；故答案为：A; 2KMnO4 匕 K2MnO4+MnO2+O2f ；带火星的木条置于瓶口，木条复燃，则已集满。(3)盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符号；故答案为：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 T。关闭止水夹，气体增多，内部压强增大，液体通过有孔隔板进入左侧的漏斗内，固液分离，反应结束，打开止水夹，内部气体输出，压强减小，液体从漏斗内重新进入U型管内，固液接触，反应发生；故答案为：可以控制反应的发生与结束。二氧化碳密度比水小，所以从短口进气，将水从长口排出，因此连接顺序为cb;由于二氧化碳能溶于水

31、，若不加植物油，那二氧化碳部分溶于水中，排出水的体积减少，使得测定的结果偏小；故答案为：cb;偏小。20 .【解答】解：(1)酚酗:在碱性溶液中显红色，在中性和酸性溶液中显中性，所以在加有酚Mt的氢氧化钠溶液中滴加硫酸，硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，氢氧化钠被消耗，所以红色退去，变为无色溶液；故答案为：溶液由红色变为无色。(2)硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，书写化学方程式注意配平及沉淀符号；两种反应物互换组分，并有沉淀生成，符合复分解反应的特点；故答案为：CuSO4+2NaOH = Cu (OH) 2j+Na2SO4；复分解。(3)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，书写化学

32、方程式注意配平；二氧化碳被吸收，内部气体减少，压强降低，外界大气压将外部空气压入气球，气球体积变大；(方案1)氢氧化钠溶液中含有水，因此为了排除水的影响，所以需要设计对比实验，加入相同体积的水，观察是否出现相同现象；故答案为：水。(方案2)盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳又被释放出来，可以看到气泡，同时气体增多，内部压强增大，将气球内的空气压出，气球又变为原来的瘪气球状态；故答案为：溶液红有气泡产生，胀大的气球被压瘪为原状。1中硫酸有剩余，硫酸与氢氧化钠反(4)图1和图2中溶液混合后，发现有蓝色沉淀生成和蓝色溶液，说明图应生成了硫酸钠，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，所以硫酸钠一定作为溶质存在，而硫酸与氢氧化铜反应生成硫酸铜和水，因此溶质中一定有硫酸铜和硫酸钠，而硫酸是否还有剩余