绩效管理方案及表单

1、姓名职位部门 直属领导评估期限日期员工个人发展计划是提高员工工作表现过程中不可或缺的一部分。它记录了发生在员工和其直属领导之间关于工作期望的结果以及职业规划方面的讨论。它不是一次谈话的记录，而是一年中持续对话的总结。它也不仅仅是绩效目标的达成，而是公司领导力的培养与发展。为了更好地引导你制定计划，以下是今年你所在区域/经营领域的整体目标：集团业务板块2012年目标· · ·业务团队或职能部门的目标· · · 个人职位工作职责描述（结合2012年目标）· · · 目标及能力权重衡量标准（请在各选项中选择符合

2、被所属人员的栏目）行为举例（请描述体现您所选择栏目的具体例子以及需要改进提高的地方）业务职能财务业绩目标1.70%0%个人发展目标2.执行力(单选)10%*30%50%· 对所有领导给予的任务均能按时按质按量超预期完成，无需提醒及过程指导；· 胜任日常事务处理，对突发、未经历的任务需要过程指导才能按时完成；· 胜任日常事务处理，对突发、未经历的任务需要过程指导，且有遗忘现象；· 胜任日常事务处理，对突发、未经历的任务需要过程指导，且有遗忘现象；· 日常事务处理需指导；3.专业技能(单选)10%*30%10%· 专业技能达到行业专家水准

3、，常受到外部专业机构的咨询；· 专业技能除应对日常工作外，可为类似职位同仁机其它业务单位提供咨询和帮助；· 专业技能应对日常工作，偶尔需要类似职位同仁的咨询和帮助；· 专业技能只能应对日常工作，常需要类似职位同仁的咨询和帮助；· 专业技能无法应对日常工作；4.工作环节创新(可多选）10%*30%5%· 不断更新自身对工作环节的革新和其所带来的商业、效率影响的认知水平· 有兴趣尝试未知的领域· 创造分享新技术或新方法以及知识的机会· 对如何利用新技术及新方法来为集团创造利润提高效率提出建议5培训10%*30%5%对培

4、训核心课程的完成百分比。领导和管理能力素质目标目标及能力权重衡量标准（请在各选项中选择符合该员工表现的栏目）行为举例（请描述体现您所选择栏目的具体例子以及需要改进提高的地方）业务职能文化贯彻：（可多选）10%*30%5%· 用一种易懂且切实的方式描绘并宣讲我们的愿景来鼓舞我们的员工和客户· 通过挑战未来的可能性来鼓舞和激励员工· 提供清晰的方向指引并使员工能够专注于最重要的事情· 发起及推动重要的战略提议与构想的变革人员培养：（可多选）20%*30%10%· 提供频繁且有建设性的反馈来提高员工对工作的投入度· 引导对事先达成共识的行为

5、的共同贯彻与执行· 积极地寻求机会来发展人才并提高继任人才储备的实力· 尊重他人并对各种领域员工的贡献持开放的态度· 擅长与他人建立关系并有效地倾听· 积极地寻求提高个人效能和企业效率的方式对基层员工无此项领导力：（可多选）15%*30%10%· 积极心态、远大理想、热爱公司的楷模· 公平、透明、正直、真诚· 运用个人独特的公开的交流方式而并非权力职位来影响他人· 赢得与其合作的人的尊重与信任对基层员工无此项团队合作与共赢：（可多选）15%*305%· 积极地宣扬合作及知识分享的精神来去除集团内容整合沟通

6、的障碍· 积极主动地寻求机会来将不同业务领域的人和活动联系起来· 运用知识，技术，资源等方面的整合来创造业绩并发展业务· 用行动来证明自身的一种大局观：将集团看成是一个更大的组织的一部分2. 发展计划请回答以下问题 （在合适的地方画圈）公司在过去的12个月中将你最大的潜力挖掘了出来。强烈不同意 （1） 不同意 （2） 同意（3） 强烈同意（4）有没有哪些技能，才智和知识没有在你的工作中得到充分的利用？如果有，它们是什么？为什么？ 你的直属领导还能在哪些方面提供额外的支持帮助你在工作中做得更加出色？你的中长期目标是什么？请考虑专业技能以及领导力方面的发展需要：需要提

7、高的技能或能力 我将怎样发展与提高这项技能或能力？我希望在工作行为上发生怎样的改变？我/我们预期在何时实现这种提高与转变?在对工作表现回顾，目标以及发展计划达成共识后请在此处签字： 本人 直属领导总体工作表现评估被评估者的总体评价：评估者的总体评价：总体评分（只针对个人目标）：加签经理的签名：1. 回顾工作表现：请回顾每个目标的实现情况并根据以下5级给出一个年末的整体分数：1. 没有实现目标。工作表现没有达到标准和要求。标准与工作实际表现上有明显差距。员工必须马上做出实质上的改变来提高工作表现。2. 实现部分目标。良好的工作表现但是缺乏一贯性。实现部分但并非全部目标或是全部技能的提升。这个评级体现了员工达到标准与要求的潜力但是需要进一步的努力。 3. 实现目标。始终如一的良好工作表现。总能实现并偶尔超越为其职位及级别所设定的目标。一个较重要的业务及团队的贡献者。4. 超出目标。非常强的工作表现，实现所有目标并在大多数情况下