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文档简介
1、精品文档大班科学活动:牛奶中的七彩炫风设计意图:指南中指出: “幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”科学探究一直是我班幼儿喜爱的活动,在平时的科学区域中孩子们喜欢尝试、探索、发现各种科学现象。根据我班幼儿的年龄特点和兴趣点,我选择了本次科学活动。在这个活动中, 我选取了生活中比较常见的牛奶、 颜料和洗涤剂给孩子操作实验, 把有关破坏表面张力的科学转化为孩子可亲自操作的游戏。从操作、观察、记录、比较、归纳等环节循序渐进地让孩子探索颜料的运动秘诀在于洗洁精、 洗手液等洗涤剂中的的活性剂。 让孩子在富有挑战的活动中感受到那些让人惊讶的科学现象,并附上自己的想象力表述
2、运动的颜料像什么?让孩子从探索游戏中感受快乐,获得智慧。活动目标:1. 知道部分洗涤用品可以使颜料在牛奶中发生运动,并能根据运动画面进行丰富的联想。2. 通过操作实验,观察、记录、比较、归纳、想象等能力得到提高。3. 感受操作中发现的乐趣,发生愉悦的情感体验。活动准备:知识经验准备:知道什么是表面张力,知道洗涤剂有哪些。物质材料准备:托盘、牛奶、滴管、颜料、棉签、洗洁精、洗手液、胶水等,iPad 。活动过程:一、观看实验,产生兴趣。今天我带来了一个有趣的魔术让颜料动起来, 请大家一起来看一看。 谁来说说你看到了什么?你们想知道瓶盖中放的到底是什么吗?请你们自己去试一试。二、实验探索,提出疑问。
3、1. 自由选材,做好记录。我今天提供了胶水、醋、洗洁精、洗手液、洗衣液这五类东西,刚刚视频中小瓶盖里的东西就在其中,请你们自己选择一个小瓶盖进行实验,如果有反应就在记录表的空格里打勾,没反应就打叉。2. 记录归类,大胆猜测。请把你的记录表拿给老师,让我们一起看看大家的实验结果与材料之间有没有关系。从这些记录表中你可以发现什么?小结:我们发现出现颜料运动的实验用的都是一些洗洁精、洗手液的洗涤用品。三、实验论证,知其原理。1. 大胆提问,小心求证。是所有的洗涤用品都可以使颜料运动还是一种巧合呢?我们想请你们再做一次实验,来看看大家的猜测是否正确?我们来看看这里有哪些洗涤、洗漱用品,你可以选择一个去进行实验。2. 观察画面,进行联想。看看你们现在手中运动的颜料像什么?过了一会又像什么?你可以邀请你的同桌一起来欣赏一下你的画面。3. 实验结束,科学揭秘。原来, 这些洗涤用品是可以使颜料运动,这是为什么呢?其实是很多洗涤产品中含有活性剂,就是它可以使颜料运动起来,你们知道是谁帮助颜料运动了吗?今天的实验有趣吗?回家后你也可以尝试用别的洗涤剂,看看是不是也能使颜料运动,然后告诉我结果,好吗?。1 欢迎下载精品文档
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