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文档简介

1、对中班烟花主题的思考中班对烟花主题的反映主要包括活动设计的背景，活动的目的，教学的重点，活动的难度，活动的准备，过程等。活动，教学的反思等，通过用不同颜色的棉绳表达夜空烟花，激发孩子的兴趣，根据图片，图片富有想象力，大胆创作，适合幼儿园老师参加中班主题活动课，来看看烟花教学计划。活动设计背景根据中班生的年龄特点，结合孩子的日常经验，创造材料的奥秘，激发孩子的兴趣和热情，并通过讨论以绘画为主题来发展幼儿的想象力。通过主题的展示，让孩子们讨论如何绘画，掌握正确的方法并积极参加活动。活动目标1.通过用棉绳表达不同的颜色来表达夜空烟花，激发孩子们的兴趣。2，根据图片发展丰富的想象力，大胆创作。3，通过

2、活动规则，掌握绘画技巧，增强对手部肌肉的控制。4. 培养孩子的观察力和动手能力。5. 探索并发现生活的多样性和特征。教学重点，难度活动重点：您可以使用棉绳将不同的颜色粉碎以表达夜空烟花。活动中的困难：掌握技巧和技能，并进行丰富的想象力来做出大胆的创作。活动准备油漆，桌布，棉绳和夜空背景图活动程序（1）进口部分1. 播放轻音乐，稳定孩子的情绪，并培养孩子的日常礼节。（ 2）静音游戏：魔术变色（ 3）熟悉的材料：问题：这张深蓝色的纸使您想起什么？幼儿发展想象力，老师给予表扬和鼓励。什么画绘画材料和和平有什么区别？您想尝试一下吗？（ 4）：老师示范：儿童歌曲介绍：'握住小拳头，抚摸它，躺下，拉扯它。“（ 5）育儿：提示孩子通过礼貌渠道，鼓励变色，以鼓励饱满的成分，老师升级总结：愿意变色，表明你心里有想法！只要您内心感到美丽，那一定是最美丽的。你可以*，可以吗？谢谢您接受我的建议。谢谢您的等待，就像我在等您一样。（ 6）欣赏与交往：展示孩子们的作品并问：“看这张照片时您会怎么想？“让孩子们大胆地说出自己的想法，并进一步发展幼儿的想象力。（ 7）结尾部分：播放轻音乐，引导孩子们看外面的天空，谁是美丽的？教学反思活动期间，孩子们互相讨论并找到了许多类似的解决方案。他们不仅发展了幼儿的想象力，而且提高了他们的热情和语言能力。孩子们特别喜欢这次活动，并能够积极参加。工作已经完成，但是在活

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