福建省三明市第一中学高一化学上学期期中试题

1、福建省三明市第一中学2019-2019学年高一化学上学期期中试题总分值：100 分；考试时间：90 分钟可能用到的相对原子质量：H1 C12N14O16Na23 Mg24Cl35.5第一卷选择题共48分一、选择题共 24 小题 ,每题只有一个正确选项 ,每题 2 分1化学与生活密切相关 ,以下说法正确的选项是A.“血液透析利用了胶体的性质B. 氢氧化铝胶体可用来对自来水净水和杀菌消毒C. BaCO3 常用来做胃镜中的“钡餐D. 为了消除碘缺乏病 ,在食用盐中参加一定量的碘单质2化学概念相互间存在如下 3 种关系 ,以下对概念间关系的说法正确的选项是A. 纯洁物与混合物属于包含关系B. 化合物与

2、氧化物属于包含关系C. 单质与化合物属于交叉关系D. 氧化复原反响与化合反响属于并列关系3某同学要在奥运五连环中填入物质 ,使相连物质间能发生反响 ,不相连物质间不能发生 反响。你认为“五连环中有空缺的一环应填入的物质是A.稀硫酸B. 氧气C. 二氧化碳D. 氯化钠4分类是学习和研究化学的一种常用科学方法 ,以下分类说法合理的是A. 根据是否只含一种元素将物质分为单质和化合物B. 非金属氧化物不一定是酸性氧化物C. 生成一种单质和一种化合物的反响一定是置换反响D. 根据酸分子中的氢原子个数将酸分为一元酸、二元酸等5以下各组中的两物质相互反响时 ,假设改变反响条件温度、反响物用量比 ,化学反响的

3、 产物并不改变的是ANa 和 O2 BCO2 和 NaOHCNa2O 和 CO2 DC 和 O26以下表达正确的选项是 A非金属元素形成的离子一定是阴离子 B非金属单质在氧化复原反响中一定是氧化剂 C某元素从化合态 变为游离态时 ,一定被复原 D金属阳离子被复原不一定得到金属单质7以下物质中不存在氯离子的是AKClBCa(ClO)2C盐酸D氯水8以下变化中 ,需加氧化剂才能实现的是ACl2NaClBFeCl2 FeCCO CO2 DCaOCa(OH)29a g NH3 含 b 个氢原子 ,那么阿伏加德罗常数可表示为A. 17b3aB. 17b4aC.17b aD.17a b10从元素化合价变化

4、的角度分析 ,以下反响中 ,画线的物质发生氧化反响的是ASO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O B2CuO + C2Cu + CO2 C2FeCl3 + Fe = 3FeCl2DZn2HCl = ZnCl2 H2MnO211在以下三个反响中 ,H2O2H2S2H2OS2H2O2 =H2O2Cl22HClO2H2O2 所起的作用是A均起氧化剂作用B均起复原剂作用2H2OO2C均既是氧化剂又是复原剂D三个反响中所起作用各有不同12常温常压下 ,用等质量的 H2、N2、O2、CO2 四种气体分别吹出四个气球 ,其中吹入的 气体为 O2 的是13以下各组物质中含氧原子的物质的量一定相同的

5、是A3.36L O2 和 0.3 mol H2O B0.1 mol H2SO4 和 3.6 g H2OC0.1 mol FeSO4·7H2O 和 0.1 mol C12H22O11(蔗糖) D6.02×1023 个 CO2 与 0.1 mol KMnO414设 NA 代表阿伏加德罗常数的数值 ,以下说法正确的选项是A2.4 g 金属镁变成镁离子时失去的电子数目为 0.1NAB18 g 水中含有 0.1NA 个水分子 C22.4 L 氮气所含的电子数目为 NA D17 g 氨气所含电子数目为 10NA15在配制 100 mL 0.10 mol·L-1 的 NaCl

6、溶液时 ,以下操作会导致结果偏低的是1用托盘天平称量时砝码放在左盘 ,1g 以下使用游码2溶解 NaCl 固体的烧杯上挂着水珠 ,直接使用3将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外4定容时俯视刻度线5定容时仰视刻度线6容量瓶未经枯燥就用于配制溶液A135B134C246D234166.4 g M 和 17.0 g N 恰好完全反响 ,生成 0.4 mol X 和 12.2 g Y ,那么 X 的摩尔质量为A112gB112 g·mol -1 C28gD28 g·mol -117以下实验操作 ,正确的选项是A各放一张质量相同的称量纸于托盘天平的托盘上 ,将 NaOH 固体

7、放在左盘称量 4.0 g B制 Fe(OH)3 胶体时 ,将 FeCl3 溶液参加到水中 ,再加热煮沸一段时间 C做蒸发实验时 ,可将蒸发皿中溶液蒸干得固体D用带火星的木条检验氧气的存在18以下图分别表示四种操作 ,其中有两处错误的选项是A读数 B稀释C称量 D溶解19无色水溶液中能大量共存的一组离子是2ANH4、Ba2+、Br、CO32 BCl、SO3、Fe2+、H+2 CK+、Na+、SO4、MnO4DNa+、H+、NO3、ClO420能鉴别 NH4Cl、Na2SO4、(NH4)2SO4、KCl 四瓶无色溶液的试剂是ABa(OH)2 溶液BAgNO3 溶液C Ba(NO3)2 溶 液DNa

8、OH 溶液21以下溶液里离子检验的结论正确的选项是A 加稀盐酸产生无色无味气体 ,将气体通入澄清石灰水 ,石灰水变浑浊 ,原溶液可能 含 CO 2B参加 BaCl2 溶液有白色沉淀产生 ,再加盐酸 ,沉淀不消失 ,原溶液一定含有 SO42C参加 AgNO3 溶液有白色沉淀产生 ,原溶液一定含有 ClD参加 Na2CO3 溶液有白色沉淀产生 ,再加盐酸 ,白色沉淀消失 ,原溶液中一定含有 Ca2+22将钠和碳分别置于以下图所示的两个盛满氧气的集气瓶中 ,燃烧完毕冷却至室温后 ,翻开 装置中的两个活塞 ,这时观察到A水进入左瓶B水进入右瓶C水同时进入两瓶D水不进入任何一瓶23将金属钠分别投入以下物

9、质的溶液中 ,有气体放出 ,且溶液质量减轻的是A稀盐酸BK2SO4C CuCl2D NaOH 溶液2 224用 0.1 mol·L-1 的 Na2SO3：SO3被氧化成 SO4溶液 30 mL ,恰好可以将22×103 mol XO4复原 ,那么元素 X 在复原产物中的化合价是A4B3C2D1第二卷非选择题共 52 分二、填空与简答题共 28 分26. 2 分写出以下反响的离子方程式：(1)碳酸钙溶于醋酸溶液： (2)稀硫酸中加氢氧化钡溶液至中性： 27.8 分 现有 O2 和 CO2 的混合气体 16.4 g ,在标准状况下其体积为 8.96 L。 请答复以下问题：1该混

10、合气体的平均摩尔质量为 ；2混合气体中碳原子的个数为 ；3将混合气体依次通过如下图装置 ,最后收集在气球中体积在标准状况下测定1 气球中收集到的气体为 ,电子总数为 。2 气球中的气体在标准状况下体积为 。286 分“探险队员盐酸 ,不小心走进了化学迷宫 ,不知怎样走出来 ,因为迷宫有 许多“吃人的野兽(即能与盐酸反响的物质或者是水溶液) ,盐酸必须避开它们 ,否那么就无法 通过。(1)请你帮助它走出迷宫请用图中物质的序号先后连接起来表示所走的路线(2)迷宫内 12 种物质中属于碱性氧化物的有 ,写出其中一种与盐酸反 应的离子方程式： 。(3)迷宫内 12 种物质中金属单质 ,按活动性顺序由强

11、到弱是： ,试 写一个相互置换的化学方程式： 。296 分完成下了各小题：1今有五种物质：铜线 熔化的 NaCl NaCl 晶体 氨气 液态氯化氢 其中能导电的物质是 ；属于电解质的是 ；属于非电解质的是 。2科学家发现 ,食用虾类等水生甲壳类动物的同时服用维生素 C 容易中毒。这是因为对人体无害的+5 价砷类化合物在维生素 C 的作用下 ,能够转化为有毒的+3 价的含砷化合物。 通过以上信息填空：维生素 C 具有 填“氧化性或“复原性。上述过程中+5 价砷元素发生 反响填“氧化或“复原；3 mol +5 价砷完全转化 为+3 价砷 ,共转移 个电子。306 分某无色透明溶液中可能大量存在 K

12、+、Ag+、Mg2+、Cu2+、Fe3+中的几种 ,请按要求填空：1不做任何实验就可确定原溶液中不存在的离子是 ,2取少量原溶液 ,参加过量稀盐酸 ,有白色沉淀生成；再参加过量的稀硝酸 ,沉淀不消 失。说明原溶液中肯定存在的离子是 ,3取2中的滤液 ,参加过量的氨水NH3·H2O ,出现白色沉淀：Ag(NH3)2 在 溶液中无色 ,说明原溶液肯定有 ,4溶液中可能存在的离子是 ；验证其是否存在可以用 填实验方法5原溶液大量存在的阴离子可能是以下中的 。ACl-BNO -CCO 2-DOH-三、实验与探究题共 24 分3111 分如图是一套制取并验证氯气局部化学性质的实验装置。答复以下

13、问题：1装置 A 中 ,仪器 a 的名称叫 ,该仪器中盛放的试剂为 ,装置 B的作用是 。2装置 A 中发生反响的化学方程式是 。3当 Cl2 持续通过时 ,装置 D 中枯燥的有色布条能否褪色？为什么？ ,4假设要证明枯燥的 Cl2 无漂白性 ,可在装置 D 前添加一个装有 的洗气瓶。5装置 E 的作用是 ,该反响的离子方程式为 。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学

14、生语文水平的重要前提和根底。32.13 分实验室需要 0.50 mol·L-1 的硫酸溶液 480 mL。根据溶液的配制情况答复以下问 题。1在以下图所示仪器中 ,配制上述溶液肯定不需要的是 填序号 ,除图中已有 仪器外 ,配制上述溶液还需要的玻璃仪器是 。2根据计算得知 ,需用量筒量取质量分数为 98%、密度为 1.84 g·cm-3 的浓硫酸 ,其物质的量浓度为 ,需要的体积为 mL。如果实验室有 15mL、20mL、50mL量筒 ,应选用 mL 量筒最好。3在容量瓶的使用方法中 ,以下操作不正确的是 A、使用容量瓶前检验是否漏水 B、容量瓶用水洗净后 ,再用待配溶液洗

15、涤C、配制溶液时 ,如果试样是固体 ,把称好的固体用纸条小心倒入容量瓶中 ,缓慢加水至 接近刻度线 12 cm 处 ,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线。D、配制溶液时 ,假设试样是液体 ,用量筒取样后用玻璃棒引流倒入容量瓶中 ,缓慢加水至 刻度线 12 cm 处 ,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线。E、盖好瓶塞 ,用食指顶住瓶塞 ,另一只手托住瓶底 ,把容量瓶反复倒转屡次 ,摇匀。4在实验中其他操作均正确 ,假设定容时仰视刻度线 ,那么所得溶液浓度 0.5 mol·L-1填“大于“小于或“等于。5该同学在定容后 ,加盖倒转摇匀后 ,发现液面低于刻度线 ,又滴加蒸馏水至刻度。对所配溶液浓度的影响

16、填“偏高、“偏低或“无影响。三明一中 20192019 学年上学期学段考试高一化学参考答案一、选择题共 48 分 ,共 24 小题 ,每题只有一个正确选项 ,每题 2 分题号12345678910111213答案ABCBCDBCACDBC题号14151617宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后

17、,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席等。18192021222324要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边

18、记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。答案DADDBDAAACB二、填空与简答题共28分26.2 分1CaCO3+2CH3COOH = Ca2+2CH3COO-+H2O+CO22- 2+ -(2)2H+SO4+Ba+2OH = BaSO4+2H2O27.8 分每空 2 分141 g·mol-1；21.806×10233CO (1 分1.6×6.02×10231 分2.24 L28.6 分(1)(2)Fe2O3 +6H+ =2Fe3+3H2O (或 MgO+2H+ =Mg2+H2O)2 分(3)Zn+Cu2+=Zn2+Cu 合理即可29每空格 1 分 ,共 6 分1： ； ； ；2 复原性 复原 ； 6 NA 30. 每个空格 1 分 ,共 6 分1Cu2+ 、Fe3+ 2 Ag+ 3Mg2+4K+； 焰色