句子成分分析汇总

1、句子成分分析句子成分分析 主语、谓语、宾语；主语、谓语、宾语； 三种主要成分三种主要成分定语、状语、补语；定语、状语、补语； 三种附属成分三种附属成分 一句子六种成分一句子六种成分单句的基本成分1.1.主语主语 主语是句子的主要成分。主语在句子中表示主语是句子的主要成分。主语在句子中表示被陈述被陈述的对象，表示全句的语意说的是的对象，表示全句的语意说的是“谁谁”或或者者“什么什么”。主语通常是。主语通常是名词名词或者或者代词代词，也可以，也可以是其他的是其他的名词性的短语名词性的短语。例如：例如：世界人民世界人民爱和平。（名词）爱和平。（名词）他他是我们的经理。（代词）是我们的经理。（代词）全

2、球经济一体化全球经济一体化是世界经济发展的方向。是世界经济发展的方向。（主谓短语名物化）（主谓短语名物化）2、谓语 谓语也是句子的主要成分。谓语谓语也是句子的主要成分。谓语对主语加对主语加以陈述以陈述，表示主语，表示主语“怎么样怎么样”或者或者“是什是什么么”。谓语通常是。谓语通常是动词、形容词动词、形容词或者或者名词名词，有时有时偏正短语偏正短语也可以做谓语。也可以做谓语。例如：溪水溪水涨涨起来了。（动词）起来了。（动词）花儿花儿红艳艳红艳艳。（形容词）。（形容词）这张桌子这张桌子三条腿三条腿。（偏正短语）。（偏正短语）3、宾语宾语是动词的连带成分，表示宾语是动词的连带成分，表示动作、行为所

3、涉动作、行为所涉及的对象及的对象。常由名词、代词跟在动词后边，或。常由名词、代词跟在动词后边，或者是名词代词借助介词用在动词前边；另外表者是名词代词借助介词用在动词前边；另外表示开始、停止的动词和表示活动的动词可以做示开始、停止的动词和表示活动的动词可以做宾语。宾语。例如：他吃他吃桃桃。（名词）。（名词）人们理解人们理解他他。（代词）。（代词）她喜欢她喜欢跳舞跳舞。（动宾短语名物化）。（动宾短语名物化）4、定语 修饰或者限制名词的成分叫作定语。定语修饰或者限制名词的成分叫作定语。定语表示人或事物的表示人或事物的性状、数量、所属性状、数量、所属等。通常等。通常是形容词、数量词、名词、代词，用在名

4、词是形容词、数量词、名词、代词，用在名词前边。定语后常用助词前边。定语后常用助词“的的”。例如：红色红色的花。（形容词）的花。（形容词）四双四双袜子。（数量词）袜子。（数量词）他今天穿了件他今天穿了件呢子呢子大衣。（名词）大衣。（名词）这是这是我我的意见。（代词）的意见。（代词）5、状语修饰动词或者形容词的成分是状语。状语表修饰动词或者形容词的成分是状语。状语表示动作的示动作的状态、方式、时间、处所、程度状态、方式、时间、处所、程度等。等。通常是形容词、副词、数量词、表示处所或通常是形容词、副词、数量词、表示处所或者时间的名词、介词结构，用在动词或形容者时间的名词、介词结构，用在动词或形容词前

5、边。状语后常用助词词前边。状语后常用助词“地地”。例如：你你快快走。（形容词）走。（形容词）天天非常非常黑。（副词）黑。（副词）她她一把一把拉住我。（数量词）拉住我。（数量词）6、补语补语是动词或者形容词的补充成分，补充说补语是动词或者形容词的补充成分，补充说明明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状时间、处所、数量、性状等。补语通常是动等。补语通常是动词、形容词、数量词，副词词、形容词、数量词，副词“极极”“”“很很”也也可以用在形容词后作补语。补语前面常常用可以用在形容词后作补语。补语前面常常用助词助词“得得”。例如：狗把猫赶狗把猫赶

6、跑了跑了。（动词）。（动词）这篇课文他已经念这篇课文他已经念熟了熟了。（形容词）。（形容词）你去你去一趟一趟。（数量词）。（数量词）美丽的钓鱼岛属于中国美丽的钓鱼岛属于中国。但是但是我们我们要要理智爱国理智爱国！第一第一，对于对于中日中日关系关系，理性处理理性处理。第二第二，搁置争议搁置争议，共同发展共同发展。形形助助 名名动动 名名连连代代动动副副动动名名数数介介 形形 名名副副 动动数数动动 名名副副 动动白云下面是大海。（白云下面是大海。（找主语找主语）说话要简洁些。（说话要简洁些。（找谓语找谓语）门口围着一群看热闹的。（门口围着一群看热闹的。（找宾语找宾语）中国的历史有自己的特点。（中

7、国的历史有自己的特点。（找定语找定语）歌声把王老师带入深沉的回忆。（歌声把王老师带入深沉的回忆。（找状语找状语）他坐在桌子旁。（他坐在桌子旁。（找补语找补语）短语结构常见类型短语结构常见类型n主谓短语主谓短语n偏正短语偏正短语 n动宾短语动宾短语 n后补短语后补短语 n并列短语并列短语 主谓短语主谓短语 对象对象+ +干什么（怎么样）干什么（怎么样） 凳子坏了凳子坏了 阳光灿烂阳光灿烂我们上街我们上街由由名词、代词名词、代词与与动词或形容词动词或形容词一起组成的。一起组成的。前后是陈述与被陈述的关系。前后是陈述与被陈述的关系。举止稳重举止稳重动宾短语动宾短语l夸奖我夸奖我l有幽默感有幽默感 由

8、由动词动词和后面的和后面的宾语宾语组成，前后是支组成，前后是支配和被支配的关系。配和被支配的关系。l 敬畏生命敬畏生命后补短语后补短语 看清楚看清楚 拿起来拿起来 打量一番打量一番形补短语：形形补短语：形+补补标志之一：标志之一：有有“得得”。由由动词、形容词动词、形容词和后面其补充说明作用的成分和后面其补充说明作用的成分一起组成的。起补充说明作用的成分是一起组成的。起补充说明作用的成分是补语。补语。好极了好极了 冻得麻木冻得麻木动补短语：动动补短语：动+补补由两个或两个以上的词并列组成，词与词由两个或两个以上的词并列组成，词与词之间是之间是平等平等的联合，没有轻重之分。的联合，没有轻重之分。

9、 并列短语并列短语 n名词名词+ +名词名词 n动词动词+ +动词动词 说说笑笑说说笑笑唱歌跳舞唱歌跳舞形容词形容词+形容词形容词坚强勇敢坚强勇敢美丽漂亮美丽漂亮老师和同学老师和同学报纸杂志报纸杂志代代+代代数量数量+数量数量我和他我和他半斤八两半斤八两偏正短语偏正短语 n定语定语+中（中（名、代）名、代） n状语状语+ +中（动、形）中（动、形）n词与词之间用词与词之间用“的的”或或“地地”非常漂亮非常漂亮三个同学三个同学坚定的信念坚定的信念 认真地写字认真地写字由由名词、动词、或形容词名词、动词、或形容词与它们前面起与它们前面起修饰修饰成分组成的。成分组成的。和谐社会和谐社会完全相信完全相

10、信方位短语方位短语 由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、 时间。时间。 名词名词+方位名词方位名词 院子西头院子西头 榕树下榕树下 车站旁边车站旁边（处所处所） 数词数词+方位名词方位名词三十左右三十左右 五十上下五十上下（范围范围） 动词动词+方位名词方位名词讨论前讨论前 改革开放后改革开放后（时间时间） 介宾短语介宾短语由介词加上后面的名词、代词或名词短语由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。组成。 介介+名名 从现在（起）从现在（起）介介+代代 在那里在那里 介介+名词短语名词短语 关于课堂纪律问题关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候

11、当黎明到来的时候量词短语量词短语由数词或指示代词加上量词组成。由数词或指示代词加上量词组成。 数量短语：数量短语：一个、二斤、四里、三次、一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包一回、三只、一碗、两包 指量短语：指量短语：这种、那种、这堆、这次、这种、那种、这堆、这次、那回。那回。 “的的”字短语字短语 定语用结构助词定语用结构助词“的的”名词短语名词短语，有很多可以，有很多可以省去后面的中心词，进而构成省去后面的中心词，进而构成“的的”字短语，字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。它的性质和作用与其他名词短语相同。 名词的名词的这本书是哥哥的。这本书是哥哥的。 代词的代词的这本书是

12、我的。这本书是我的。 动词的动词的在冰场上滑冰的是一位姑娘。在冰场上滑冰的是一位姑娘。 形容词的形容词的 红的是花、绿的是草红的是花、绿的是草 “所所”字短语字短语“所所”加在动词前，组成名词性短语。加在动词前，组成名词性短语。 例如：例如： 所有所想所需要所认识所忆所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图所闻所作所图 “所所”字短语一般不独立使用。字短语一般不独立使用。 复指短语复指短语两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。成分。 名词名词+名词名词 水

13、稻之父袁隆平水稻之父袁隆平代词代词+名词名词 我们中学生我们中学生代词代词+代词代词 他自己他自己名词短语名词短语+名词短语名词短语 人民的好总理周恩来人民的好总理周恩来复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。加后意义有变化。 例如：例如：我们渔民，我们的渔民。我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。如：我们渔民，我们这些渔民。 趋向短语趋向短语动词动词+趋向动词趋向动词 唱起来唱起来 走过去走过去连动短语连动短语动词动词+动词动词 打开文件看打开文件看

14、 去找他问问去找他问问能愿短语能愿短语能愿动词能愿动词+动词（形容词、主谓）动词（形容词、主谓）可以看、会赶来可以看、会赶来/能坚强、应该勇敢能坚强、应该勇敢/可能他去了、应该你走可能他去了、应该你走双宾短语双宾短语动词+代词+名词 告诉大家一个好消息告诉大家一个好消息动词+名词+名词 发给学生课本发给学生课本兼语短语兼语短语动词+代词+动词 请他来请他来 派你去派你去动词+名词+动词 命令部下撤退命令部下撤退比况短语比况短语名词+比况助词 狮子似的狮子似的 像小老虎一样像小老虎一样固定短语固定短语中华人民共和国中华人民共和国1、下面每项中有两个短语，全部属于、下面每项中有两个短语，全部属于“

15、主谓短语主谓短语”的的几项是几项是 ( )A. 性格温和性格温和 会议结束会议结束 B. 雄伟壮丽雄伟壮丽 品学兼优品学兼优C. 露珠晶莹露珠晶莹 我很高兴我很高兴 D. 形式美丽形式美丽 参观访问参观访问2、“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造创造了和创造着中国的历史着中国的历史。”句中画线部分是句中画线部分是 ( )A. 动补短语动补短语 B. 偏正短语偏正短语C. 主谓短语主谓短语 D. 动宾短语动宾短语A、CD泻在这一片叶子和花上泻在这一片叶子和花上这就是中国的

16、脊梁这就是中国的脊梁给下面划分出短语类型给下面划分出短语类型句子成分的句子成分的标识符号标识符号主语：主语：“ ” 划在主语下面划在主语下面谓语：谓语：“ ” 划在谓语下面划在谓语下面宾语：宾语：“ ” 划在宾语下划在宾语下面面定语：定语：“（）（）” 用在定语前后用在定语前后状语：状语：“ ” 用在状语前后用在状语前后补语：补语：“” 用在补语前后用在补语前后 注意：划分句子成分一般注意：划分句子成分一般先划出主、谓、宾先划出主、谓、宾； 然然后后再找出定、状、补再找出定、状、补。小结：小结：“的的”是定语的标志词是定语的标志词“地地”是状语的标志是状语的标志词词“得得”是补语的标志是补语的

17、标志词词顺口溜：顺口溜：主谓宾，定状补主谓宾，定状补主要成分主谓宾主要成分主谓宾修饰成分定状补修饰成分定状补定语必在主宾前定语必在主宾前谓前为状谓后补谓前为状谓后补“的的”定定“地地”状状“得得”后补后补牢牢记住别忘记！牢牢记住别忘记！例句：我家的猫最怕陌生人。例句：我家的猫最怕陌生人。 我家的猫最怕陌生人。我家的猫最怕陌生人。 我家的我家的 猫猫 最最 怕怕 陌生人。陌生人。句子成分分析实例句子成分分析实例1例句：全体同学都做完了语法作业。例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。 全体全体 同学同学 都都 做做 完完 了了 语法语法 作业作业注意

18、：划分句子成分一般注意：划分句子成分一般先划出主、先划出主、谓、宾谓、宾； 然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。 句子成分分析实例句子成分分析实例21 1、长江三峡曾经留下过许多人的梦、长江三峡曾经留下过许多人的梦想。想。2 2、我把一盘热腾腾的饭捧上了饭桌。、我把一盘热腾腾的饭捧上了饭桌。课堂练习课堂练习特殊成分特殊成分分析分析1 1多层定语多层定语的排列顺序的排列顺序多层定语的一般次序多层定语的一般次序： 领属领属+ +数量数量+ +动词短语动词短语+ +形容词形容词+ +名词。名词。句例：句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀

19、）的（篮球）（女）教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。练。课堂练习课堂练习师部这几名参加过抗美援朝的光师部这几名参加过抗美援朝的光荣老战士。荣老战士。 三十五中那座新教育楼。三十五中那座新教育楼。 特殊成分特殊成分分析分析2 2多层状语多层状语的排列顺序的排列顺序l l多层状语的一般次序：多层状语的一般次序：何时何时+ +何地何地+ +副词副词+ +形容词形容词+ +介宾短语介宾短语l l句例：句例： 昨天昨天在休息室里在休息室里都都热情地热情地同他同他 交谈。交谈。课堂练习课堂练习昨天到底为了小李在办公室里又昨天到底为了小李在办公室里又认真地同领导谈了一次。认真地同领导谈了一次。特殊特

20、殊的主谓句的主谓句成分的划分成分的划分1、主谓谓语句：、主谓谓语句：这个电影这个电影 我看过。我看过。 2、复杂宾语句：、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。我看见小王在大街上边走边读书。 3、兼语句：、兼语句：大家大家 选选 他他 当班长。当班长。 4、双宾语句：、双宾语句：李老师李老师 教教 我们我们 语文。语文。 5、连、连 动动 句：句：他们他们 听了听了 这个消息这个消息很很高兴。高兴。 6、把、把 字字 句：句：老师老师亲切地亲切地把书把书放放到他的手中到他的手中. 7、被、被 字字 句：句：她她已已被北京大学被北京大学录取了。录取了。 8、存、存 现现 句：句：我家的后面我

21、家的后面/有一个园子。有一个园子。 9、是字句：、是字句：读者文摘是杂志。读者文摘是杂志。 /那个戴帽子的不是我父亲。那个戴帽子的不是我父亲。【非主谓句非主谓句】由单个词或主谓短语以外的其他短语构成的单句。由单个词或主谓短语以外的其他短语构成的单句。非主谓句不可能分析出主语和谓语来，所以不能叫非主谓句不可能分析出主语和谓语来，所以不能叫无主句无主句。1名词性非主谓句：名词性非主谓句：飞机飞机! 1950年夏末。年夏末。2动词性非主谓句：动词性非主谓句：站住！站住！ 开窗户通风。开窗户通风。3形容词性非主谓句：形容词性非主谓句：好！好！ 漂亮极了！漂亮极了！4特殊非主谓句特殊非主谓句（l）副词：

22、）副词：不！不！（2）叹词：哎哟！叹词：哎哟！（3）拟声词：）拟声词：砰！砰！（4）代词：）代词：怎么啦？怎么啦？单句的附属成分单句的附属成分插入语插入语大家看，大家看，他多刻苦啊！（引起对方注意）他多刻苦啊！（引起对方注意）看样子，看样子，天要晴了。（对情况加以推测）天要晴了。（对情况加以推测）据说，据说，好老师不教我们班了。（消息分析）好老师不教我们班了。（消息分析）所有的报纸，所有的报纸，包括包括人民日报人民日报，都应重视这都应重视这个问题。（强调、举例、解释、关联）个问题。（强调、举例、解释、关联）呼应语呼应语唉唉，唉唉，我们的阿毛如果还在，也就有这么大了。我们的阿毛如果还在，也就有这

23、么大了。拟声语拟声语满园子都是草木竞相生长弄出的响动，满园子都是草木竞相生长弄出的响动，悉悉萃悉悉萃萃萃，片刻不息。，片刻不息。综合练习综合练习1、车间已经完成了全年的任务。、车间已经完成了全年的任务。2、薄薄的轻雾浮起在池塘里、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。3、我家忽而遭了一场很大的变故。、我家忽而遭了一场很大的变故。4、我已经读过两遍了。、我已经读过两遍了。5、天气比屋子里冷得多了。、天气比屋子里冷得多了。6、绿色开花的植物有庞大的根系。、绿色开花的植物有庞大的根系。请看下列句子：1、车间已经完成了(全年)的任务。2、 (薄薄)的轻雾浮起 。3、我家忽而遭了(一场很大)的变故。4、我已经读过了

24、。5、天气比屋子里冷得了。6、 (绿色开花)的植物有(庞大)的根系。句子的主干句子的主干 找句子主干找句子主干 应注意应注意第一第一, ,找主干的方法主要找主干的方法主要适用于长句适用于长句。第二第二, ,找主干也要考虑与以上的合情合理找主干也要考虑与以上的合情合理, ,可留下可留下一些必不可少的词语。一些必不可少的词语。第三第三, ,找主干时遇到否定词要找主干时遇到否定词要把否定词一起摘出来把否定词一起摘出来。找出句子的主干找出句子的主干 学了这些新学的人们学了这些新学的人们, , 在很长的时期内产生在很长的时期内产生了一种信心。了一种信心。 主干主干：人们产生信心。人们产生信心。 列宁在列

25、宁在19201920年年共产主义运动中的共产主义运动中的“左派左派”幼稚幼稚病病一书中一书中, , 描写过俄国人寻找革命理论的经过。描写过俄国人寻找革命理论的经过。 主干主干：列宁描写经过列宁描写经过。 中国人从思想到生活中国人从思想到生活, , 才出现了一个崭新的时期。才出现了一个崭新的时期。 主干主干：中国人出现时期。中国人出现时期。 判断下列复杂单句的主干有误的一项判断下列复杂单句的主干有误的一项: ( ) A A、苏州园林的门窗、苏州园林的门窗, , 图案设计和雕镂琢磨图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。工夫都是工艺美术的上品。 主干主干：门窗门窗, , 设计和工夫是上品。设计和

26、工夫是上品。 B B、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳碳, , 就是合成有机物的两种最基本的原料。就是合成有机物的两种最基本的原料。 主干主干：水和气孔二氧化碳是原料。水和气孔二氧化碳是原料。 C C、他不是一个怯弱的人。、他不是一个怯弱的人。 主干主干：他不是人。他不是人。 D D、我们在前线、我们在前线, , 在炮火声中在炮火声中, , 在闪耀的火在闪耀的火光里光里, , 望着战士们持枪跃进的身影。望着战士们持枪跃进的身影。 主干主干：我们望着身影。我们望着身影。 B巩固练习巩固练习找出下列句子的主干：找出下列句子的主干： A、这个神话是人们无法认识

27、死海形成过、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。程的一种猜测。 B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。国社会主义制度的无比优越。 C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 D、抵御沙丘的方法是植树种草。、抵御沙丘的方法是植树种草。E、每个共产党员和革命分子都应该拿起、每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。这个武器。巩固练习巩固练习练习一：划分下列句子的主要成分练习一：划分下列句子的主要成分1、沙锅可以炖豆腐。、沙锅可以炖豆腐。2、前面围着一圈人。、前面围着一圈人。3、明天这个时候，我们就可以走

28、出戈壁滩了。、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。7、他们几个一阵风似的跑过来。、他们几个一阵风似的跑过来。练习一：划分下列句子的主要成分练习一：划分下列句子的主要成分1、沙锅、沙锅可以可以炖豆腐。炖豆腐。2、前面围着、前面围着(一圈一圈)人。人。3、明天这个时候明天这个时候,我们我们就可以就可以走出戈壁滩走出戈壁滩4、(那是一个夏天的中午那是一个夏天的中午,)院子里静悄悄的。院子里静悄悄的。5、(顽强的顽强的)毅力毅力可以可以征服征服(世界上任何一座世界上任何一座)高峰高峰6、观众们、观众们在两旁，一个个在两旁，一个个看得眼花缭乱。看得眼花缭乱。7、他们、他们几个一阵风似的几个一阵风似的跑跑。练习二：划分下列句子的主要成分练习二：划分下列句子的主要成分1 1、整齐比不整齐好。、整齐比不整齐好。2 2、信不信由你。、信不信由你。3 3、拆台比搭台容易得多。、拆台比搭台容易得多。4 4、他不参加也好。、他不参加也好。5 5、