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文档简介

1、高品质文档2022年小学民主评议政风行风工作制度 为进一步订正行业不正之风，树立良好的训练形象，依据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。 一、评议目的 以“检验队伍状况、树立训练形象、亲密教群关系、构建和谐社会”为目的，乐观营造评议训练、监督训练和支持训练的社会氛围，树立良好的训练形象。 二、评议领导小组和工作机构 为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，中心学校各处室主要负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。学校民主评议政风行风办公室（简称“行评办”）设在行政办公室，由董帝雀同志兼任行评办公室主任。 三、评议对象

2、和内容 民主评议的对象主要是学校、各职能管理部门、全体老师及训练工。 评议的主要内容如下： （一）学校贯彻落实党和国家的训练方针、政策和法规的状况；落实党风廉政建设责任制的状况；遵守训练部颁布的老师职业道德规范和福建省中学校学校行风建设及老师职业道德“六要六不要”的规定以及福鼎市中学校老师职业道德十八个“不准”、点头中心学校推行的十条禁令等状况。 （二）学校规范办学行为和实施招生“阳光工程”的状况；治理训练乱收费专项工作和规范学校收费行为的状况。 （三）学校老师队伍建设的现状，全体老师及训练工在教学和科研工作中的道德规范状况。 （四）学校各职能部门履行各项责任制的状况。 （五）上级有关部门落实

3、各项改革政策及训练经费保障机制的状况，学校在保证训练经费投入和确保资金安排使用准时、合理、规范、平安和有效方面的状况。 四、评议方法和步骤 由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，实行上下联动、内外结合、面对社会、面对师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进行一次民主评议。 评议步骤分为宣扬动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。民主评议实行自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等详细形式。学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设状况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。 五、评议考核 学校每年对整个民主评议工作进行评议总结，召开政风行风评议总结会议，对评议中的先进单位和个人进行表彰，并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责

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