初中道法世界文化辨析题专题训练含答案

1、初中道法世界文化辨析题专题训练含答案姓名：_ 班级：_考号：_一、辨析题（共10题）1、 2021年，一档聚焦中华优秀文化典籍的电视节目典籍里的中国广受欢迎。通过时空对话的创新形式，以“戏剧+影视化”的表现方法，讲述典籍在历史长河中缘起、流转及书中的故事。第四期讲述了李时珍“逆水行船”的一生：青年时随父行医，因为经常遇到辨错药、抓错药的病例，心中坚定了重修本草的想法。查历代典籍书采八百余家，踏万水千山考证诸家本草，用近三十年修撰出了医学巨著本草纲目。 让典籍 “活起来”“热起来”，一定可以为人们的精神世界提供更多滋养。 （ 1 ） 打开典籍，对话先贤。你从中汲取到哪些智慧和成长的力量？ 穿越时

2、空与先贤对话，我们获得直抵人心的精神滋养。穿越时空与自己对话，我们满怀憧憬走向未来。在生命历程中，总有一些重要的时间节点，让我们或自豪、或遗憾、或期待 （ 2 ） 请你选择一个时间节点，与自己对话。（不少于 80字，不要出现个人相关信息） 2、 （透视现象明理导行） 观察下列漫画，回答下列问题。 （ 1 ）请你根据漫画完成本题两小问。 漫画一的行为保障了公民的 _ 权 漫画二的行为体现了美好社会应有的价值： _ 。 （ 2 ）请你简要说说上面两幅漫画中做法的积极意义。 3、 中国需要世界，世界也需要中国。随着科技的进步和社会的发展，使世界各地不同背景的人们可以共同分享相同的事物，加强世界各地文

3、化的交流。但我们所面对的是来自陌生的文化和国家，思维方式、生活习惯和行为方式与我们迥然不同的人，在与之交往的过程中不可避免的会出现文化冲突的现象。为此，人们议论纷纷。 4、 对于中西文化，在具体事例上，我们不免会发现许多差异之处，例如：别人赞扬时，中国人谦虚，西方人感激；做饭做事，西方人总是弄清几斤几两几时几刻，中国人多用少许、片刻之类的词；在饮茶习惯上，中国人喜欢喝热茶，而西方人则偏爱冰茶等等。如果这些差异不复存在，生活将变得单调而毫无生气。文化存在差异，但不分优劣，每个民族的文化都有自由生存发展的权利。 阅读材料，运用所学知识，回答问题。 （ 1 ）材料反映了什么现象？这一现象的积极作用有

4、哪些？ （ 2 ）面对不同国家和民族的文化，我们应该如何面对？ 5、 （社会生活讲道德）材料：吃过晚饭，爸爸看新闻联播时，小华想看动画梦工厂，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，帮爸爸开开门，爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大了。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看他的动画片。请结合以上材料，回答下列问题：(1)在以上情境中，你能看出

5、小华哪些地方没有做到以礼待人？正确的做法应该是什么？(2)对中学生来说，有哪些基本的礼仪要求？(3)年长者来访，如果爸爸不在家，你会如何接待客人？ 6、 小红是一名七年级女生，平时由于功课紧，所以总是一个人独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们很少交往。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。请你当一次心理医生，为小红出谋划策，解除烦恼。(1)小红苦恼的原因是什么？从中你对朋友有了哪些认识？(2)小红今后怎样做才能摆脱苦恼，获得快乐？(3)作为同龄朋友，你最想对小红说的一句话是什么 7、 推开世界之门，晓看天色幕看云;游历海角天涯，听取

6、一片世界喧哗。某校举行了“讲好中国故事”活动，九年级(X)班学生小枫打算参加并以“中国芯物”奇遇记讲述，请你研读她的设计计稿，并运用国情国策知识，帮她完成讲述提纲。讲述提纲要求:结合文本资料，运用国情国策相关知识，完成讲述提纲。围绕着中国担当世界发展趋势、创新、文化等关键词进行讲述。列出要点即可，观点明确，条理清断，80字左右。 8、 我与世界同心中国春节世界同度，中国“年味”全球飘香。2019年“欢乐春节”携手世界各地近千家合伴伙伴，在133个国家和地区的396城市开展1500余常场活动，其中包56个“一带一路”沿线国家。京剧、舞龙舞狮、太极拳等表演，受到各地民众的青睐；灯谜、糖画

7、、中华美食等春节庙会习俗与各国人民亲密“接触”.中华传统文化与世界各国的文化交相辉映，彰显中华文化的深刻内涵和独特魅力。（1）材料中呈现了哪些中国元素？这些元素共同体现了中华文化具有什么特点？ （2）请你结合材料分折，我国开展“欢乐春节“活动有何重要意义？9、 小明在某网站上看到了“  互联网+传统文化”专题报告这一信息。数据显示,75.9%网民会通过互联网了解传统文化，占比位列第一，通过电视、报纸杂志、图书馆了解传统文化网民占比分别为50.6%、32.3% 、20.1%。互联网对传统文化最深刻的变革是提供全新渠道，推动其更广泛传播。(1)结合这一信息分析互联网对传统文化的影响。小明

8、登录中国文化交流网,点开纪录片链接呈现出来下侧信息。小明不禁感慨.(2)请推断小明会感慨什么? (3)在西去东来纪录片中一幅插图吸引了小明的眼球。请给这幅插图配上画外音，来表达世界友人对文化交流与发展的心声10、 2100多年前，西汉使者张骞从长安出使西域，开辟了丝绸之路。如今，那驼铃声声的漫漫长路，“钢铁驼队”往来穿梭。中欧班列“长安号”开行6年来，每天都在上演新的故事。线路从1条增加到10多条，列数从每周1列增加到每天四五列，运送货物覆盖参与“一带一路”建设的40多个国家和地区。依托新亚欧大陆桥的区位优势，河南打通“陆上、海上、空中、网上，4条丝路，同全球200多个国家和地区建立

9、了贸易联系，食品、服装、化妆品、零部件在这里完成“世界中国”的分拨轨迹。你校正在举行“一带一路，河南范儿”的宣传教育活动，请你参与并完成以下任务。(1)“一带一路”越延越长，这说明了什么？(2)河南参与“一带一路”有何优势？(3)请向“一带一路”沿线国家的人民推荐一些河南的知名品牌商品。 =参考答案=一、辨析题1、 （ 1 ）文化是一个国家、一个民族的灵魂，我们要坚定文化自信，对文化有底气；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家

10、园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神等。 （ 2 ）到 2050 年时，我国已经全面建成社会主义现代化强国。我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。同时，我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。 【分析】 背景材料：聚焦中华优秀文化典籍的电视节目典籍里的中国。 考点考查：养护精神、文化自信。 能力考查：获取和解读材料信息的能力。 核心素养：政治认同、科学精神。 （ 1 ） 第一步：审设问。本题考查养护精

11、神、文化自信，需要运用课本中守护生命、延续文化血脉的相关知识作答。 第二步：审材料。 有效信息 ：讲述典籍在历史长河中缘起、流转及书中的故事 文化是一个国家、一个民族的灵魂； 有效信息 ：为人们的精神世界提供更多滋养 守护精神家园，弘扬优秀传统文化。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：坚定文化自信，对文化有底气 + 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求 + 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化等。 （ 2 ） 本题属于开放性问题，回答要点符合题意、充满正能量，言之有理即可。 2、 （ 1）受教育：公平正义。 （ 2）保障公民合法权益：守护社会公平正义：维护社会稳定：促进社会进步等。 【

12、详解】 （ 1 ）本题考查公民权利和公平正义。 漫画一中 “ 让每个孩子享有平等的受教育权 ” 是为了保障公民的受教育权； 漫画二中中考改革，体现了公平正义是美好社会应有的价值。 （ 2 ）本题考查保障公民权利，维护公平正义的意义。依据题文描述和所学知识，从保障公民合法权益：守护社会公平正义：维护社会稳定：促进社会进步等方面回答即可。 3、 两个同学的观点都是正确的。（1）世界文化具有多样性、丰富性和独特性的特点，不同国家和民族的文化都各自的标志和代表人物等。（2）当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身文化角度理解和判断事物，有时会导致冲突与误解，我们要正确对待文化差异，互相尊重，通过平等交

13、流、对话，达成彼此的理解与包容。（3）中华文化博大精深、源远流长，中华优秀文化熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（4）作为新时代的每一个中国人，我们有责任、有义务弘扬中华优秀文化，坚守中华文化的立场，立足现实，结合当今条件，不忘本来、吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新的辉煌。【解析】此题旨在考查正确对待文化差异，弘扬中华文化。结合教材知识，首先对两个同学的观点进行判断，两个同学的观点都是正确的，然后说明理由，世界文化有差异，碰撞理念促和谐正确的原因可从世界文化

14、具有多样性、丰富性和独特性的特点，不同国家和民族的文化都各自的标志和代表人物等；当不同文化背景的人相遇时，有时会导致冲突与误解，我们要正确对待文化差异，互相尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解与包容等方面组织答案；传统文化要弘扬，传承责任我担当正确，理由可围绕中华文化的特点、发挥的作用，以及作为新时代的每一个中国人，我们有责任、有义务弘扬中华优秀文化等角度组织答案。【点睛】辨析题可遵循以下三个步骤：第一步，辨别正误，就是在阅读分析材料和观点的基础上，判断观点是正确还是错误，是部分正确还是部分错误；第二步，分析道理，就是结合教材知识阐述观点对或错的理由，这是解题的关键；第三步，总结观点就是强

15、调正确的观点，正确的做法，或指出错误观点的危害。在总结时，语言要精练概括，做到首尾呼应，观点一致。4、 （ 1 ）文化多样性积极作用：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 （ 2 ）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容，面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【详解】 （ 1 ）本题考查对当今世界的发展趋势的认识和理解。题文中，对于中西文化，我们不免会发现许多差异之处，结合相关知识，

16、这反映了文化的多样性；对文化多样性的积极作用的认识，从人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，是实现文化创新与发展的前提和基础等方面进行分析回答。 （ 2 ）本题考查对如何正确面对不同国家和民族的文化的认识和理解。依据教材知识，从文化存在差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流等方面进行分析回答。 5、 （1）不符合礼仪要求的行为：爸爸正在看电视，抢过遥控器换频道；爸爸要求小华去开门，小华很不情愿；看见爸爸的同事不打招呼；小华当着客人的面表示对礼物不喜欢也不道

17、谢；爸爸和叔叔谈话时，小华开大电视音量；叔叔走时，不去送别。正确的做法：让爸爸看新闻或和爸爸商量换电视频道；门铃响时主动去开门；主动向叔叔问好；收到礼物要当面致谢；调小电视音量，以免影响大人谈话；起身送别并说再见(或说欢迎再来)。（2）举止文明、着装得体、仪表端庄、讲究卫生、心理健康、道德高尚、语言文明、团结同学、爱护公物、尊老爱幼、礼貌待人；等等。(从语言、仪表、举止方面写出两点即可)（3）把家里打扫干净，收拾整齐；及时开门欢迎，礼貌称呼对方并问好；请客人就坐，送上茶水；主动、热情地和客人交谈；诚恳地留客人吃饭；客人离开时要送至门外，并欢迎再来；等等。(答案具有开放性，符合题意即可)【解析】

18、（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识进行分析说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。认真阅读材料，不符合礼仪要求的行为：爸爸正在看电视，抢过遥控器换频道；爸爸要求小华去开门，小华很不情愿；看见爸爸的同事不打招呼；小华当着客人的面表示对礼物不喜欢也不道谢；爸爸和叔叔谈话时，小华开大电视音量；叔叔走时，不去送别。正确的做法：让爸爸看新闻或和爸爸商量更换电视频道；门铃响时主动去开门；主动向叔叔问好；收到礼物要当面致谢；调小电视音量，以免影响大人谈话；起身送别并说再见(或说欢迎再来)。只要学生回答的言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况

19、，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，对中学生来说基本的礼仪要求有：举止文明、着装得体、仪表端庄、讲究卫生、心理健康、道德高尚、语言文明、团结同学、爱护公物、尊老爱幼、礼貌待人；等等。只要学生从语言、仪表、举止方面写出两点即可。（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值一般。根据所学知识，对人有礼貌表现在语言、仪表、举止等方面，因此只要学生从这三个方面说明即可。如：把家里打扫干净，收拾整齐；及时开门欢迎，礼貌称呼对方并问好；请客人就坐，送上茶水；主动、热情地和客人交谈；诚恳地留客人吃饭；客人离开时要送至门外，并欢

20、迎再来；等等。只要学生回答的符合题意即可。 6、 (1)缺少友情。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(2)勇敢地与同学交往，与同学建立友谊。要想获得更多的朋友，就要敞开心扉，开放自己，培养热情开朗的性格。对同学要谅解和宽容，对同学之间发生的争执、误会或不愉快的事情要谅解包容，这样才能寻找到朋友。在交友的过程中，要做到忠诚，区分真正的朋友与“

21、哥们儿义气”，交到对自己有深刻影响的好朋友。要持续行动，不气馁，真诚待人。(3)开放性答案，只要是真情实感，能劝他人积极寻找友情，获得快乐即可。示例：朋友，请大胆地伸出你热情的双手，一定会有一双和你一样的手向你伸来！【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，和对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。认真阅读材料，从“其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼”一句中可以看出，小红苦恼的原因是因为缺少友情。从中我们认识到了朋友对于我们生活和学习的重要性，即朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖

22、，活得更加自在。因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，要获得真挚的友谊，我们应：勇敢地与同学交往，与同学建立友谊。要想获得更多的朋友，就要敞开心扉，开放自己，培养热情开朗的性格。对同学要谅解和宽容，对同学之间发生的争执、误会或不愉快的事情要谅解包容，这样才能寻找到朋友。在交友的过程中，要做到忠诚，区分真正的朋友与“哥们儿义气”，交到对自己有深刻影响的好朋友。要持续

23、行动，不气馁，真诚待人。（3）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。只要学生表达真情实感，能劝他人积极寻找友情，获得快乐即可。如：朋友，请大胆地伸出你热情的双手，一定会有一双和你一样的手向你伸来！ 7、 我国坚持创新驱动发展战略，自主创新，坚持走中国特色社会主义创新道路；我国坚持对外开放，适应经济全球化趋势，逐步成为世界经济发展的引擎和稳定器；我国提出构建人类命运共同体理念，共同应对全球挑战；我国提倡文化多样性，建立世界文化百花园；中国担当彰显大国风范，贡献中国智慧。【分析】本题考查中国担当与我国的国情国策。【详解】图片中支付宝、高铁等体现了创

24、新，围绕创新回答即可。材料中“一带一路、游历名山大川、引进来走出去” 的体现了我国是一个对外开放的国家，我国的繁荣离不开世界，世界的发展离不开我国。回答此题，根据提示，列出要点即可。【点睛】本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。 8、 （1）京剧、舞龙舞狮、太极拳、灯谜、糖画、中华美食。源远流长、博大精深。（2）有助于展示中华文化的独特魅力，扩大中华文化影响力，坚定文化自信。有助于我们学习和借鉴人

25、类文明的一切优秀成果，促进文化创新。有助于中外人民在文化交流中增进包容与理解，学会尊重世界各国的文化。有助于中外文化的交流互鉴，推动世界文明的进步，共享人类文明成果。有助于以文化为窗口，推进“一带一路”建设发展，全面深化改革开放。【详解】（1）此问旨在考查学生对中华文化的认识，题文中的中国元素及中华文化，包括京剧、舞龙舞狮、太极拳、灯谜、糖画、中华美食，这些中国元素体现了中华文化的博大精深、源远流长。（2）此问旨在考查学生对传承中华文化的意义的认识，首先要求学生认识到，题文中开展“欢乐春节”活动，属于中华优秀传统文化，所以意义从继承和弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴人类一切先进文明成果、促进文明

26、之间的交流互鉴、推动世界文明的进步，共享世界文明、促进改革开放的全面发展等方面回答，紧扣材料，角度多元化，言之有理即可。9、 （1）互联网已渗透到人们生活中，成为人们了解传统文化的主要渠道;互联网为传统文化注人活力;互联网带动传统文化模式创新，有利于更好地弘扬中国传统文化。（2）中国文化交流网成为各国文化交流的平台;我国文化在世界文化中独具魅力;中华文化在走向世界;中华文化在与世界文化的交流与合作中显示出勃勃生机。（3）我们应以世界的、开放的眼光对待文化交流与对话;尊重每个民族文化的传统和个性;促进世界各民族文化的共同繁荣与发展。【解析】（1）此问旨在考查学生网络对传统文化的影响的认识，结合材料和所学，从网络成为人们了解和传播传统文化的主要渠道、为传统文化注入活力、带动传统文化模式创新、更好的弘扬中华传统文化等方面回答，角度多元化，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对中华文化的认识，题文中的春节属于中华优秀传统文化，小明通过中国文化交