3　山中避雨_课件_第1页
3　山中避雨_课件_第2页
3　山中避雨_课件_第3页
3　山中避雨_课件_第4页
3　山中避雨_课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1语文组语文组2 丰子恺丰子恺(18981975)(18981975)，我国现，我国现代著名代著名画家画家、文学家文学家、美术美术和和音乐音乐教育家，是一位多方面卓有成就的教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家文艺大师。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。海对外文化协会副会长等职。 丰子恺的丰子恺的散文散文，在我国新文学，在我国新文学史上也有较大的影响。作品除一部史上也有较大的影响。作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自分艺术评论以外，大都是叙述他自己己亲身经历的生活和日常接触的人亲身经历的生活和日常

2、接触的人事事，表现出，表现出浓厚的生活情趣浓厚的生活情趣。丰子恺小档案档案341. 快速默读课文，请概述山中快速默读课文，请概述山中 避雨的全过程。避雨的全过程。 2. 用用“读了这篇课文，我感受读了这篇课文，我感受 到了到了 ”的句式说说你的句式说说你的的 体会。体会。整体感知：整体感知：5我：扫兴我：扫兴趣味更好趣味更好尝到从未尝到从未 有过的趣味有过的趣味依依惜别依依惜别 女孩：怨尤苦闷女孩：怨尤苦闷欢喜欢喜和唱和唱三家村：苦雨荒山三家村：苦雨荒山青年齐唱青年齐唱 闹得十分温暖闹得十分温暖6 “有生以来，没有尝过今日有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。般的音乐的趣味。”怎样理解？怎样理

3、解？ 乐以教和乐以教和（避雨荒山，让作者感受到了音乐的（避雨荒山，让作者感受到了音乐的巨大作用：音乐可以拉近人与人之间巨大作用：音乐可以拉近人与人之间的距离，使彼此相处更和谐。）的距离，使彼此相处更和谐。）探究感受：探究感受：7 作者将胡琴与钢琴、小提琴作者将胡琴与钢琴、小提琴进行比较，他想要说明什么？进行比较，他想要说明什么？ 让音乐走向民间，走向平民，使让音乐走向民间，走向平民，使更多的人得到艺术的熏陶。更多的人得到艺术的熏陶。乐以教和乐以教和合作探讨：合作探讨：8 音乐可以调节心绪，陶冶情操，音乐可以调节心绪，陶冶情操，还有助于拉近人与人之间的距离，还有助于拉近人与人之间的距离，你有过这样的体会吗？读

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论