第二章第一节冷热不均引起大气运动3_第1页
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1、题 目第一节、冷热不均引起大气运动（三）教学目标知识技能：理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风向的影响过程方法：结合物理学原理，分析作用力与风向的关系情感态度 培养动手和试验探究能力，养成学以致用的观念价 值 观：教材分析重点：影响风的三种力难点：风的受力状况与风向：关键：影响风的三种力教 师 活 动学生活动二次备课教 学 过 程组织教学：师生问好讲授新课：导 入：上节课我们学习了大气运动，大气的水平运动就形成了风，我们这节课就学习以下风究竟是怎样形成的。一、大气的水平运动：2、风的受力状况与风向：受力状况风向分布只受水平气压梯度力影响风向由高压指向低压，风向与等压线垂直水平气压梯度力和

2、地转偏向力风向与等压线平行高空水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力风向与等压线之间成一夹角近地面第 周 节课时计划年 月 日教 师 活 动学生活动二次备课 教 学 过 程作用力定义产生原因方向风向风速作用水平气压梯度力只要水平面上存在着气压梯度，就产生了促使大气由高气压区流向低气压区的力气压梯度单位距离间的气压差叫做气压梯度水平气压梯度力垂直于等压线，并指向低压影响影响水平气压梯度力是形成风的直接原因地转偏向力促使水平运动物体方向发生偏离的力地球自转北半球向右偏，南半球向左偏影响不影响力小作用大，主要对气流、洋流、河流会产生影响摩擦力指地面与空气之间，以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力地面状况及空气状况与风向相反影响影响主要对近地面风起作用1、影响风的三种力：教 师 活 动学生活动二次备课 教 学 过 程3、风力的大小1）影响风力大小的根本因素是水平气压梯度力的大小，水平气压梯度力越大，风力越大。2）同一等压线图上，等压线越密集，单位距离间的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大3）地面障碍越多，阻挡越大，地面摩擦力越大，风力越小。 10021010100810061004(北半球)等压线水平气压梯度力等压线10021010100810061004(北半球)10021010100810061004(北半球)板 书 设 计第一节、冷热不均引起大气

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