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文档简介
1、秀中八年级思想品德导学案时间: 年 月 日 课型:新授 执笔:南小龙 序号:课题:笑迎七彩斑斓(下) 班级: 小组: 姓名:学习目标:1、养成良好的生活态度,树立积极向上的人生信念,勇敢面对生活中的挫折和困难。2、养成良好的生活态度,克服不良的生活态度。学习重难点:养成良好的生活态度。学法指导:学生仔细阅读教材并充分讨论分析事例,认真完成好自主学习部分,然后组内交流展示。课堂探究部分师生共同讨论探究完成。课堂达标当堂完成,并由学生做展示说明这样做的理由。学习过程:一、自主学习(自主完成)1生活态度是人对生活的_和_,主要体现为人在生活中_或_。生活态度直接影响着我们的_、_和_。2良好的生活态
2、度,有利于提高战胜困难、挫折的_和_;有利于培养和形成良好的_;可以帮助我们积极地面对_。3我们要养成_,树立_,勇敢地面对并战胜生活中的困难和挫折。4良好的生活态度反映_和_;不良的生活态度反映_和_。我们要努力养成良好的生活态度,克服不良的生活态度。二、探究展示(分小组讨论,各小组选出中心发言人举手发言)1、生活态度直接影响着我们的个人成长,个性培养和社会生活。(1)学生活动:完成教材P7 16题结论1:(2)选择说明:下列各种生活态度哪些是你所欣赏的?并简要说明理由。活泼、幽默、呆板、豁达、悲观、直爽、狂妄、乐观、固执、热情、孤僻、冷漠、良好态度:_不良态度:_结论2:(3)阅读教材P8
3、 桑兰的事迹 想一想你有什么感悟?(桑兰是怎样面对挫折的?)结论3:2、我们要养成良好的生活态度,克服不良的生活态度。(1)学生活动:寻找良好的生活态度(教材P8)学生自主完成第9页第一个和第二个,第三个和组内其他同学互换完成。然后组内交流,班内展示。(2)学生自省:改进不良的生活态度(可以互评)结论:三、课堂达标(要交流选择答案的原因)1“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着数完这串念珠。”大仲马的这句名言给我们的启示是 ( )A对烦恼和苦难抱无所谓的态度 B人生是场灾难,要数念珠求佛保佑C要以乐观向上的态度对待人生 D人生的旅途是无边的苦海,要知足常乐2下列关于良好生活态度的
4、说法正确的是 ( )良好的生活态度有利于人们提高战胜挫折、困难的积极性和主动性良好的生活态度有利于培养和形成良好的个性良好的生活态度可以帮助我们积极地面对社会生活良好的生活态度反映健康向上的精神面貌和对美好生活目标的不懈追求良好的生活态度是得过且过,不求有功,但求无过。A B C D3“我从来不知道什么是苦闷,失败了再来,前途是自己创造出来的。”徐特立的这句话说明一个人对挫折要有()A正确的生活目标 B乐观向上的生活态度C充分积极的心理准备 D积累生活经验的信心四、学练感悟 这节课我们学习了哪些知识和方法?你有什么收获?你能提出问题吗?(1) (2) (3) 第一课 不经历风雨怎能见彩虹第二目
5、 笑迎七彩斑斓(达标检测)时间: 年 月 日 班级: 姓名:一、单项选择:1.磨砺坚强的意志,要从细微之处做起,我们可以尝试这样做 ( )如果爱睡懒觉,那就从明天开始按时起床如果有“明日复明日”的习惯就把“今日事今日毕”作为座右铭,而且说到做到如果没有看书的习惯,强迫自己每天看一个小时的书,看不完就不罢休如果爱玩,那就强迫自己每天按时复习功课,完成作业A B C D2生活态度是一种无形的巨大力量,虽然看不见,摸不着,但是一经形成,就会影响人们的思想和行动。下列说法不正确的是 ( ) A生活态度直接影响着我们的成长B良好的生活态度有利于培养和形成良好的个性C不良的生活态度反映了消极的精神状态D生
6、活态度是人对生活的看法,与坚强意志无关3“人生本来苦恼已多,再多一次又如何?向着那梦中的地方去,错了我也不悔过”这是歌曲人在旅途的歌词节选,它体现了 ( )A对遭受的痛苦无可奈何 B对痛苦的热切期盼C乐观向上的积极态度 D消极适应社会的生活态度4生活态度影响着个人成长,人们的日常行为、习惯反映着生活态度。下面的生活习惯和行为没有反映良好的生活态度的是 ( )A不厌食,不挑食,没有吃零食的习惯 B坐如钟,站如松,行如风C早晨冷水洗脸,晚上热水泡脚 D凡事都要父母做主,遇事但求明哲保身二、阅读材料,回答问题:我国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师邓小平一生经历了三起三落,尤其是“文革”时期的“
7、两次沉浮”是他最痛苦的时期。邓小平在受到错误打击,处于逆境时,不屈不挠,从不消沉;在逆境中能很好地控制自己的情绪,不急躁、不冒进。邓小平能够具有极强地承受挫折的能力,主要是因为他树立了”应该为党、为人民奉献一切”的崇高理想和乐观向上的生活态度。1. 邓小平同志对待挫折的态度是什么?2. 形成这种极强的承受挫折的能力的因素主要有哪些?3. 那我们应该如何养成像邓小平同志一样良好的个性心理品质?第一课 不经历风雨怎能见彩虹第二目 笑迎七彩斑斓(达标检测)答案一、 单项选择:1.D 2.B 3.C 4.D二、阅读材料,回答问题:1.邓小平同志对待挫折的态度是什么?答:邓小平在受到错误打击,处于逆境时,不屈不挠,从不消沉;在逆境中能很好地控制自己的情绪,不急躁、不冒进。2.形成这种极强的承受挫折的能力的因素主要有哪些?答:主要是因为他树立了”应该为党、为人民奉献一切”的崇高理想和乐观向上的生活态度。3. 那我们应该如何养成像邓小平同志一样良好的个性心理品质?答:(1)
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