初中生物人教版八年级下册 第二节免疫与计划免疫

1、八年级生物学导学案班级： 姓名： 课题：第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫【学习过程】 1、资料分析，回答问题：（1）有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡？涂在清洁皮肤上的链球菌被 所杀死；（2）当病菌侵入人体内时，吞噬细胞会聚集到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。病菌在什么情况下能够侵入人体？当人身体 ，免疫力 时，或当人体 受伤时，病菌能够侵入人体。人体的那些组织中分布有吞噬细胞？人体的 血液 、 淋巴液 等组织中以及 胸腺、淋巴结 、 和 等器官中分布有吞噬细胞

2、。（3）当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙；而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的 2、人体的三道防线第一道防线第二道防线第三道防线组成（ ）和（ ）体液中的（ ）和（ ）主要由（ ）和（ ）组成作用1）能 大多数病原体侵入。2）它们的分泌物有 作用。3）呼吸道黏膜上有 ，有 异物或病菌的作用。1） 溶菌酶能破坏细菌的 ，有抗菌 、 、 等作用。2） 可以包围细菌、 的细胞等，将其消化分解。1）病原体侵入人体后，刺激 细胞产生一种抗体；2） 和抗原的结合促进

3、细胞的吞噬作用，将抗原清除或失去致病性。3）当同样的抗原再次侵入人体时，人体会快速产生大量的相应抗体，将抗原清除。形成人类在进化过程中建立的 防御屏障出生后逐渐形成的 防御屏障特点人 就有，针对 种病原体其作用只针对某一 的病原体或异物起作用，类型叫做 免疫 。（又称 免疫）叫做 免疫 （又称 免疫）作用基础、较 较 1、受伤的哺乳动物常用舌去舔伤口，对愈合有一定作用，是因为唾液（ ） A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫 B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫C.含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫D.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫2、大面积烧伤的人若护理不当，易发生感染

4、产生严重后果，主要原因是（ ）A非特异性免疫能力减弱 B、特异性免疫能力减弱C、体液大量损失 D、缺乏营养3、对移植器官产生排斥反应时免疫功能中的 _(防御保护/自身稳定/免疫监视)，属于_ _（特异性免疫/非特异性免疫），此移植器官相当于_ _（病原体/抗体）。4、下列例子应该属于哪种免疫类型。（填A或B） A 代表 非特异性免疫 B 特异性免疫（1）皮肤的屏障作用 （ ）（2）唾液中溶菌酶的杀菌作用                &

5、#160;          （ ）（3）发炎反应                                                        （ ）          （4）人患过麻疹后就不会再患麻疹 （ ）（5）淋巴细胞产生抗体 （ ）（6）吞噬细胞吞噬病原体 （ ）（7）人注射了宫颈癌疫苗就具有抗宫颈癌的能力 （ ）（8）血液中的白细胞 （