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文档简介

1、人教版课程标准小学数学二年级上册人教版课程标准小学数学二年级上册授课者：丁卫蓉授课者：丁卫蓉我们认识的平面图形有：长方形正方形圆形三角形 判断判断角角认识角认识角 角各部分名称角各部分名称 做一做一做做 画一画画一画 数一数一数数 拓展廷拓展廷伸伸返回返回你能找出图形中的角吗？顶点边顶点边边顶点边边边返回返回一个角有一个顶点，两条边。角通常用符合角通常用符合“ ”来表来表示示返回返回12记作记作: :1 1读作：角读作：角1 1记作：记作：2 2读作读作: :角角2 2看一看，摸一摸，看一看，摸一摸，你的周围有这样的角吗？你的周围有这样的角吗？认一认，哪个才是角？是角打，不是打（） （）（）

2、（） 下面的图形中各有几个角？指给同桌下面的图形中各有几个角？指给同桌看看看看（ ）个角）个角 （ ）个角）个角3 4 4 数数看数数看:返回返回角的大小与 没有关。返回返回角的大小与角的大小与 有关系？有关系？ （2）（3） 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。(1) （2）（3） 2 从一个点起，尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。说一说本节课你有什么收获？你还想学到什么知识？1、数一数，下面图形有几个角？填在、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445434 2、填空：、填空： 一个角有一个角有( )个顶点个

3、顶点,有有( )条边。条边。 三角形有三角形有( )个角个角,正方形有正方形有( )个角。个角。 画角时先画角时先( ),再再( )。 3、判断、判断: 边越长边越长,角就越大。角就越大。 ( ) 四边形有四边形有4个角。个角。 （ ）一个角有一个顶点，两条边组成。（一个角有一个顶点，两条边组成。（ ）1234 定顶点定顶点画两条边画两条边总结提高总结提高1 1、角有一个顶点，两条边。、角有一个顶点，两条边。2 2、画角：先点顶点再画边，角的标、画角：先点顶点再画边，角的标记填里面。记填里面。3 3、角的大小与两条边的长短无关，、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。与两条边张开的大小有关。 张开你理想的翅膀，张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪想一

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