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文档简介

1、.苏教版四年级第七册全册教案 ?练习五?教学设计【教学目的】1、认真读这篇童话故事，能按要求完成文后作业；2、懂得生活中处处有语文，学会谦让，不要骄傲自满。3、读读背背成语和两句名言，初步理解这些成语和名言的意思；4、练习在课外搜集自己喜欢的名言。5、能根据详细情况，帮助同学出出主意，解决生活中的实际困难；6、懂得人多智慧多的道理，培养助人为乐的优良品质；7、通过口语交际训练，培养良好的思维习惯和口语表达才能。【教学重点】能根据短文内容把故事补充完好、读读背背八个成语和两句名言【教学时间】四课时第一教时一、明确题意，完成作业1、自由读题，明确要求。2、投影出示：1题目?争功?是什么意思？你从文

2、中看出是哪些人在争功吗？2假设你是小主人，你会对它们说些什么？3你认为文中画线的部分能用什么成语来交换？换上之后读一读。3、组织讨论：学了这篇短文，你有什么想法？二、总结谈话1、生活中处处有学问，处处有故事，你能把我们生活中的一些事情编写成小故事吗？一定要注意说明了什么道理哟！2、小组内交流讨论。3、自由说写，可在自己的日记本上完成。第 二 课 时一、明确学习目的二、教学读读背背1复习。背诵学过的成语。2指导。1学生自由地读，要求读准每个字的字音。2指名一学生读，及时正音，集体齐读。3老师范读。让学生边听边体会每排两条成语之间有什么关系。4学生分组讨论每条成语的大概意思。可查字典。5学生说说这

3、些成语的意思。以下词义供参考：学富五车：形容读书多，学问渊博。满腹经纶：一肚子学问和才能，形容人饱学而有理大事的才能。学贯中西：有关中西方的学问都通晓。形容人学问渊博。博古通今：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。功成名就：功业建立了名声也就有了。著作等身：著述之多，等于身体一样高。形容著作极富。温文尔雅：态度温和，举止文雅端庄。文质彬彬：形容人举止文雅，态度端庄，沉着。3练习。1自由地读，边读边考虑，如何记忆。2同座位的同学互相练背，交流记忆方法。4反响。1指名试背，说说记忆的经历。2集体背诵。第三教时三、教学第六题1审题。1指名读练习要求。2让学生说说该项练习的要求是什么。2指导。1让学生自读两句名言，不认识的字查字典。

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