《日文报刊选读》课程教学大纲.docx

1、日文报刊选读课程教学大纲课程代码(COURSE CODE)302B3042课程名称(COURSE TITLE)日文报刊选读课程性质(COURSE CHARACTER)专业基础选修课学分(CREDIT)1.5周数(WEEKS)16学时(CONTACT HOURS)32先修课程(PRE-COURSE)专业基础课程课程负责人(COURSE COORDINATOR)适用专业日语课程简介：日文报刊选读是为日语专业三年级学生设置的一门选修课。旨在通过系统地阅 读日语报刊文章，提高学生日语阅读能力。该课程主要包括日本人、金融经济、教育、日语、体育、天气、留学、科学、植物 动物等相关内容的报刊阅读。通过本课程

2、的教学，要求学生能够了解日本社会文化等方面的知识；了解报刊日语 在词汇、语法、修辞上的特点；具备阅读和翻译报刊文章的能力；能够区分口语与文章 语的不同，灵活运用各种表达方式。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1 .通过本课程学习，学生能够了解日本社会文化等方面的知识；2. 通过本课程学习，学生能够了解报刊日语在词汇、语法、修辞上的特点；3. 通过本课程学习，学生能够具备阅读和翻译报刊文章的能力；4. 通过本课程学习，学生区分口语与文章语的不同，灵活运用各种表达方式。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程 目标1课程 目标2课程 目标3课程 目标4

3、毕业 要求1毕业要求指标点1.1毕业要求指标点1.2毕业要求指标点1.3毕业 要求2毕业要求指标点2.1毕业要求指标点2. 2毕业要求指标点2.3L毕业 要求3毕业要求指标点3.1H毕业要求指标点3.2M毕业要求指标点3.3毕业 要求4毕业要求指标点4. 1毕业要求指标点4. 2毕业要求指标点4.3三、教学内容与预期学习成效知识单元对应 课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.日本人仔言舌课程目标1、 2、 3、 41. 日本人的云仕草2. 力、/古日本人3. 声4:力6 逃【丁 6日本人学生能够了解日本人的一些性格特 点教学方法手段：讲授法、任务 教学法、讨论法和归纳演绎法 为主。理论2学

4、 时+实践2 学时2.金融、踏膜课程目标1、 2、 3、 41.生命保陨变更手先当学生能够了解经济相关的词汇和表 达方式教学方法手段：讲授法、任务 教学法、讨论法和归纳演绎法 为主。理论2学 时+实践2学时3.教育普舌课程目标1、 2、 3、 4学18社会、日本将来U：灰色、 黑色学生能够了解日本中高级教育方面 的相关知识教学方法手段：讲授法、任务 教学法、讨论法和归纳演绎法 为主。理论2学 时+实践2学时4.日本loOlS课程目标1、 2、 3、 41.面白!/、具体字2M 9 t3. X盆学生能够了解日语汉字和中国汉字 异同点，常用日语词汇的特点以及 其他的日语和日本文化教学方法手段：讲授

5、法、任务 教学法、讨论法和归纳演绎法 为主。理论2学 时+实践2学时5.课程目标1、 2、 3、 4坂本光一（7）久犬一: 人生学生能够了解运动在日本的普及情 况和相扑有关的知识教学方法手段：讲授法、任务 教学法、讨论法和归纳演绎法 为主。理论2学 时+实践2学时6.天课程目标1、 2、 3、 4明日C天氛学生能够了解天气预报用语教学方法手段：讲授法、任务 教学法、讨论法和归纳演绎法 为主。理论2学 时+实践2学时7.留学仲言舌课程目标1、 2、 3、 41. 日本人日常生活2. 2留学生活学生能够了解日本日常生活，日本 的风土人情，以及留学生活教学方法手段：讲授法、任务 教学法、讨论法和归纳

6、演绎法 为主。理论1学 时+实践1学时38.社会事情课程目标1、 2、 3、 41. 宝背景m2. 赤雷383. 宅配便4. 藤野先生条件学生能够了解通过报刊文章折射的 日本社会教学方法手段：讲授法、任务 教学法、讨论法和归纳演绎法 为主。理论1学 时+实践1学时9科学言舌课程目标1、 2、 3、 41. 日本现代技iffo%展2. 技荷用菁吾学生能够了解日本现代科技发展的 有关情况和相关词汇教学方法手段：讲授法、任务 教学法、讨论法和归纳演绎法 为主。理论1学 时+实践1学时io.勤物、植物co言舌课程目标1、 2、 3、 41. 勤物2. 植物EK学生能够了解动，植物有关的小知 识以及日本

7、人的自然观。教学方法手段：讲授法、任务 教学法、讨论法和归纳演绎法 为主。理论1学 时+实践1学时知识单元对应课程目标考核方式成绩评定日木人（7）言舌课程目标1、2、3、4发表。课程成绩包括3个部分，分别为 出勤及课堂表现、课后作业、实 践项目。具体要求及成绩评定方 法如下：1.出勤及课堂表现 （20%）,具体方案为：总分为100 分，无故旷课一次扣5分，无故 旷课超过学校规定次数者，按学 校有关规定处理；上课睡觉、玩 手机、吃零食者被老师发现一次 扣5分。2.课后作业（20%）,每 个知识单元布置一次课后作业， 评分以答题思路的规范性、整洁 性、整体性、逻辑性、创新性为 依据，每次满分为100分，最后 取平均分。3.实践项目（60%）, 安排讨论发表翻译等实践项目。 每个实践项目满分100分，最后 取平均分。金融、菁舌课程目标1、2、3、4讨论。教官。舌课程目标1、2、3、4翻译。日本日吾7）日舌课程目标1、2、3、4发表。课程目标1、2、3、4发表。天 MoiS课程目标1、2、3、4讨论。留学（舌课程目标1、2、3、4翻译。社会事情课程目标1、2、3、4讨论。科学菁舌课程目标1、2、3、