苏教版小学语文三年级上册-习作三2016

1、看看风景图画风景图画：先整体看，是处什么地方，：先整体看，是处什么地方，表达你对它的印象。表达你对它的印象。接着接着按顺序按顺序看：从远到近，从近到远。从看：从远到近，从近到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到左到右，从右到左，从上到下，从下到上上不要平均使用力量不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细写出来。其它略或是最美的几处风景详细写出来。其它略写。写。全文要有个主调（中心）全文要有个主调（中心）：景怎样的美，：景怎样的美，动物怎样的有趣。表达你动物怎样的有趣。表达你热爱大自然热爱大自然和和热热爱生活以及小动物爱生活以及小动物的感情。的感情。

2、如何写看图写话（写景） 先对自己的图画有第一感受：先对自己的图画有第一感受：是是“美美”还是有还是有“趣趣”。 因什么因什么“美美”，因什么，因什么“趣趣”，要知道，要确定。要知道，要确定。 美景，都因景物。美景，都因景物。趣味，因情景。趣味，因情景。要有美词美句要有美词美句有哪些景物美？按顺序罗列： 天空 什么样的天空？ 树木 什么样的树林？ 野花 什么样 的野花？ 小河 什么样的小河？ 可以用比喻让其形象生动。美 树下绿茵茵的草地生机勃勃。一阵树下绿茵茵的草地生机勃勃。一阵风吹过，小草欢快地跳起了摇摆舞。草风吹过，小草欢快地跳起了摇摆舞。草地上的野花各种各样，竞相开放，一丛地上的野花各种各

3、样，竞相开放，一丛丛，一簇簇。五彩缤纷，黄的赛金，红丛，一簇簇。五彩缤纷，黄的赛金，红的似火，粉的如霞，白的像雪的似火，粉的如霞，白的像雪花儿花儿摇曳着美丽的身躯，散发出沁人心脾的摇曳着美丽的身躯，散发出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了，芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了，“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”地叫着，一会儿飞到这朵花，地叫着，一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那朵花。一群群蝴蝶翩翩起一会儿飞到那朵花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飞来飞去。舞，飞来飞去。动物动物：鸟、猴子、乌龟、鱼，有选择的写。要想情景，可以写它们外形特外形特点的可爱点的可爱；可以写动作的憨态动作的憨态可掬可掬；可以写情景的有情景的有趣。

4、可用拟人拟人的方法让其感情人物化，生动丰富起来。 1. 忽然，传来几声清脆的鸣叫，原忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。它们拍打着翅来是一群不知名的鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下不一会儿，它们放下“起落架起落架”，慢慢，慢慢降落在地面上。哦，它们找到了栖息的降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。家园。 2. “叽叽叽叽叽叽”两只麻雀临空掠过，两只麻雀临空掠过，它们飞过大树，穿过白云，像两把梭子它们飞过大树，穿过白云，像两把梭子在织布机上欢快地翻飞跳跃。在织布机上欢快地翻飞跳跃。3.一群小虾时而在水中自由自

5、在地游一群小虾时而在水中自由自在地游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：别看我们小，但也不是好欺好像在说：别看我们小，但也不是好欺负的。负的。4.小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望，就怕遇上危走一步，东瞧瞧，西望望，就怕遇上危险。哈尔滨，前面漂来几棵水草，小乌险。哈尔滨，前面漂来几棵水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶忙把头、脚、尾龟以为遇上了敌人，赶忙把头、脚、尾巴一下子缩进了硬壳里。巴一下子缩进了硬壳里。美词美句天空天空 （ 一碧如洗一

6、碧如洗 湛蓝湛蓝湛蓝湛蓝 透亮透亮 清清水洗过水洗过 纯净纯净 明洁明洁 蓝晶晶蓝晶晶 万里无云万里无云 一望无际一望无际 湛蓝如水湛蓝如水 湛蓝的天空湛蓝的天空 晴朗的天空晴朗的天空 灰色的天空灰色的天空 清澈如洗的清澈如洗的天空天空 一望无际的天空一望无际的天空 ）一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。在纱巾上的花朵。 高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞云在空中随风翩翩起舞 树木树木 （ 茂盛、繁密、葱葱茏茏、茂盛、繁密、葱

7、葱茏茏、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫枝繁叶茂、绿树成荫 树木旺盛高大雄伟树木旺盛高大雄伟 描写花草树木：描写花草树木： 繁花似锦繁花似锦 绿草如茵绿草如茵 郁郁葱葱郁郁葱葱 古树参天古树参天 万木争荣万木争荣 百花齐放百花齐放 花团锦簇花团锦簇 万紫千红万紫千红 桃红柳绿桃红柳绿 绿树成荫绿树成荫 野花野花 （ 野花遍地是：杂样野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星在草丛里，像眼睛，像星星,还眨呀眨的。还眨呀眨的。 小河小河（波平如镜（波平如镜/清澈见底清澈见底/蜿蜿蜒曲折蜒曲折/流水潺潺流

8、水潺潺/波光粼粼波光粼粼描写动物的词语描写动物的词语：灵活、胖乎乎、：灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾马识途、高大雄健、摇头摆尾 活活泼可爱泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵

9、敏 。 描写大象的比喻的句子描写大象的比喻的句子大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸的高射炮的炮筒。 大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳朵总是在不停地扇动，就像扇动两把大芭蕉扇一样。写动物可写出动作，语言，神态，想法等。片断：一）忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。二）“叽叽叽”两只麻雀临空掠过，它们飞过大树，穿过白云，像两把梭子在织布机上欢快地翻飞跳跃。三）一群小虾时而在水中自由自在的游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大

10、钳子，好像在说：别看我们小，但也不是好欺负的。四）小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望，就怕遇到危险。哈，前面漂来了几棵水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶忙把头、脚、尾巴、一下子缩进了硬壳里。五）小树林里一片寂静，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响。小土坡上，小草晃动着脑袋，好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。例文这里真美这里真美这里真美啊！这里真美啊！这里的天空很美。一碧如洗的天空飘着几这里的天空很美。一碧如洗的天空飘着几朵淡淡的云，远处还有几只快乐的小鸟正在自朵淡淡的云，远处还有几只快

11、乐的小鸟正在自由自在地飞翔。红红的太阳升起来了，给周围由自在地飞翔。红红的太阳升起来了，给周围的一切景色镶上了一层金边。的一切景色镶上了一层金边。这里的树很美。高大的树木碧绿碧绿的，这里的树很美。高大的树木碧绿碧绿的，树下有几只可爱的小白兔，它们正这儿找找，树下有几只可爱的小白兔，它们正这儿找找，那儿找找，是不是正在寻找它们的午餐呢？树那儿找找，是不是正在寻找它们的午餐呢？树上挂满了肥美的叶片，一阵风吹来，它们像是上挂满了肥美的叶片，一阵风吹来，它们像是在跳舞，又像是在唱歌。在跳舞，又像是在唱歌。这里的小草和花很美。大片大片的小草染这里的小草和花很美。大片大片的小草染绿了大地，星星点点的小野花

12、，引来了一只只绿了大地，星星点点的小野花，引来了一只只美丽的蝴蝶落在草丛中，它们一会儿飞起一会美丽的蝴蝶落在草丛中，它们一会儿飞起一会儿又落下，像是在跳着优美的舞蹈。儿又落下，像是在跳着优美的舞蹈。这里的小河也很美。清澈见底的河水里游这里的小河也很美。清澈见底的河水里游着几条欢快的小鱼，它们有时躲在水草里，有着几条欢快的小鱼，它们有时躲在水草里，有时躲到和它颜色一样的石头下，有时又会在五时躲到和它颜色一样的石头下，有时又会在五彩斑斓的鹅卵石下捉迷藏，有时它们又像是在彩斑斓的鹅卵石下捉迷藏，有时它们又像是在比赛游泳！河底的水草也来凑个热闹，时不时比赛游泳！河底的水草也来凑个热闹，时不时把小鱼藏在

13、自己的身后。把小鱼藏在自己的身后。啊！这里的景色真美啊！啊！这里的景色真美啊！这里真美这里真美这里的景色真美啊！这里的景色真美啊！抬头望去，那蔚蓝的天空，一尘不染，晶莹剔透，抬头望去，那蔚蓝的天空，一尘不染，晶莹剔透，像用清水洗过的蓝宝石似的，又像一条光滑的蓝丝带，像用清水洗过的蓝宝石似的，又像一条光滑的蓝丝带，天空上飘着几朵白云，像是小朋友们爱吃的棉花糖。天空上飘着几朵白云，像是小朋友们爱吃的棉花糖。躺在公园的大草坪上，仰望着这娴静的天空，仿佛自躺在公园的大草坪上，仰望着这娴静的天空，仿佛自己变成了一只只飞向蓝天的和平鸽。己变成了一只只飞向蓝天的和平鸽。远处一座座连绵起伏的山峦真像一条巨龙在

14、天空远处一座座连绵起伏的山峦真像一条巨龙在天空下盘旋。山上一棵棵桃树粉得像霞，梨花白得似雪，下盘旋。山上一棵棵桃树粉得像霞，梨花白得似雪，远远看去好像一团团彩云在山间飞舞。绿茵茵的草地远远看去好像一团团彩云在山间飞舞。绿茵茵的草地上，零零星星地点缀着不知名的小花，有红的，有黄上，零零星星地点缀着不知名的小花，有红的，有黄的，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，使草地变得热闹起来。的，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，使草地变得热闹起来。紧挨着草地的是一条小溪，溪水清澈紧挨着草地的是一条小溪，溪水清澈见底，如同一条透明的蓝绸带，静静地见底，如同一条透明的蓝绸带，静静地躺在大地的怀抱里。小溪里有一群可爱躺在大地的怀抱里。小

15、溪里有一群可爱的小鱼自由自在地游来游去，有的在水的小鱼自由自在地游来游去，有的在水里吐泡泡，有的在水中跳跃里吐泡泡，有的在水中跳跃真像一真像一位跳水运动员，还有的在水里嬉戏追逐。位跳水运动员，还有的在水里嬉戏追逐。小溪边有一位年轻人，正拿着画板认真小溪边有一位年轻人，正拿着画板认真地画着眼前的美景。地画着眼前的美景。这里宛如仙境，怎能不令人流连忘这里宛如仙境，怎能不令人流连忘返！返！ 一个春天的早晨，火辣辣的太阳照着大地，天空一碧如洗，一丝云彩也没有。 小兔、小鸟、小鱼约好9点在河边集合。现在马上就要到时间了，可他们还在家里睡大觉。过了一会儿，小鸟和小兔才懒洋洋地起来。一看钟，都8点57分了。连早饭都顾不上吃了，穿上衣服就往小河边跑。过了20分钟，小兔跑道小河边。又过一分钟，小鸟也急匆匆地飞到小河边。他俩等啊等，可是还没等到小鱼。他们等急了，就趴在水边喊小鱼。过了一会儿，一条大鱼游到了水面上，原来那是小鱼的爸爸。他说：“小鱼发烧了，他不能跟你们一起玩了。”小鸟和小兔听了，又伤心又难过。人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古