二年级阅读理解二年级下册选择题(word)

1、word)一、二年级语文下册阅读理解练习1 读一读，做二做。雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，你那把（）花用的水壶呢?如果我（），着它，走到桥上，把水（）下来，那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（）田了，你高兴吗?（ 1 ）将下列词语填在文中的括号里。（填序号）浇 提 洒（ 2）天上这座美丽的桥是。（ 3）如果我把水洒下来，爸爸高兴吗?为什么 ?【答案】（ 1 ） ； ； ； （ 2）彩虹（ 3）爸爸高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。【解析】2 阅读下文，回答问题。花和小草小花，小花，你有伙伴吗？小花挨着小草。小草，小草，你有好朋友吗？小草偎着小花。小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。香飘大地

2、，绿满天涯。（ 1 ）小花的伙伴是，小草的好朋友是。（ 2）小花和小草还会交哪些好朋友？【答案】（ 1 ）小草；小花（ 2）太阳、白云。【解析】3 阅读下文，回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（ 1 ）从选文中找出下列词语的反义词。白 伤心 （ 2）天一黑，喜鹊们（）A.飞出去了改回窝里（ 3）树为什么很快乐呢？（）A.因为喜鹊们给他们吃的。B.因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。【答案】(1)黑；快乐B3 3) B【解析】4 .阅读小木屋。松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔

3、(shu &R下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央 (y an如狼说： 请你放了我吧！ ”狼说：好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦(f atn)(n & o)可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。”松鼠说：请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。”狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(ch ag)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺 (q晦(w 口别人呀。”(1)读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗？你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。(2)下面哪种说法符

4、合文意()。狼抓住松鼠，吃掉了他。狼问松鼠怎样得到快乐。 松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。(3)填一填，背一背。你觉得烦恼，是因为 ，心肠 ;我们快乐，是因为我们 ,不别人呀。(4)你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗？【答案】(1)快活；烦恼(3)你太凶；太坏了；心地好；欺侮(4)略【解析】5 .读一读，完成练习。快乐的夏天夏天是什么？顽皮的知了说： 夏天是我在树上欢快地歌唱。”可爱的蜻蜒说： 夏天是我在空中自由地飞行。"圆圆的荷叶说： 夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”美丽的彩虹说：夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。"我说：夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季

5、节。(1)根据短文内容连一连。自由地 歌唱尽情地 飞行欢快地 玩耍(2)短文写到的事物有 、蜻蜒、和彩虹。(3)用横线勾画出我”在夏天喜欢做的事情。(4)你觉得夏天是什么？仿照短文写一写。【答案】(1)飞行；玩耍；歌唱(2)知了；荷叶(3)夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。(4)夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。【解析】6.阅读下文，回答问题。两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板 (1)给文段中划线的字注音。徒(2)两个人玩时，可以做哪些游戏？用 “画出游戏的名字。(3)请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？【答案】(1) d

6、e i(2)讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板(3)剪刀石头布、捉迷藏。【解析】7 .阅读下文，回答问题。皮皮和汪汪河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。它围着椰子树转来转去，可就是上不去。小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。皮皮爬上去，对汪汪喊：准备好！接住！ ”皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：够了，够了。 ”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱的，肚子也

7、像圆圆的椰 子。(1)照样子，写词语。(又大又圆)的椰子(又 又)的太阳 (又 又)的蚂蚁(2)小狗汪汪遇到了什么困难？(3)小猴皮皮遇到了什么困难？(4)你从这个故事中懂得了什么道理？【答案】(1)大；圆；黑；小(2)小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。(3)小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。(4)同伴之间应该互相帮助，取长补短。【解析】8.阅读下文，回答问题。我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！(1)

8、铅笔盒先是 ,后来 我"照妈妈说的做，铅笔盒变得 。(2)铅笔盒变干净的办法是什么？用 “:画出来。(3)铅笔盒为什么会变脏？()A.因为铅笔盒本来就是脏的。B.铅笔把铅笔盒染脏了。C.因为铅笔盒太大了。(4)我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？【答案】(1)黑呵呵；美呵呵(2)多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。(3) B(4)我”没有换新的铅笔盒。从我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。【解析】9 阅读下文，回答问题。聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的

9、壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空 中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。（ 1 ）读一读，连一连。想方 叫好不慌 设法纷纷 不忙（ 2）乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。（ 3）根据短文内容进行判断。 大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。 小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。【答案】（ 1 ）设法；不忙；叫好（ 2）乌鸦不慌不忙地叼起一

10、颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。（ 3） 正确； 错误【解析】10 阅读下文，回答下面的问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。萝卜的根最他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：好吃。 ”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！1 ）短文主要写带着 到 去收菜的事。2）读一读，选

11、一选。 根 叶子 果实 西红柿的 好吃，萝卜的 好吃，白菜的 好吃。【答案】(1)羊妈妈；小羊；菜园；【解析】11 .阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青春的碧竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。外婆一掀开 锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。1 )根据短文内容，补充词语。的糯米 的枣 又 又2)用短文中划线的词造句。2 )将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。3 )短文表达了 我以 节的美好回忆和对 的怀念之情。4 案】(1)白白；红红；黏；甜5 )早上，闹铃一响我就起床了。6 )外婆掀开锅，煮熟的粽子就飘出

12、一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又 甜。7 )端午；外婆【解析】12 .读课文片段，答题。画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。(1)这段话共有 句。(2)文中哪句话写果子成熟了 ？青找出来。(3)落叶邀请小伙伴来做什么 ？ (填序号)做游戏。尝尝香甜的水果。【答案】(1)三(2)果园里，果子熟了。(3)【解析】13 阅读短文，完成练习。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（ b ）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（q i ng蜓（t n g）,像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱

13、歌，蟋（ x蟀（shu a）i在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤（yng）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 夏天的夜晚多美啊！（ 1 ）这篇短文共有个自然段，请标上序号。（ 2）文中出现的动物有蜻蜓、蟋蟀、 。（ 3）找出写“天上 ”的句子。（ 4）短文中小飞机指，机场指。【答案】（ 1 ） 4（ 2）青蛙；萤火虫（ 3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。（ 4）蜻蜓；睡莲叶子【解析】14 阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起

14、，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说 “对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀 ？ ”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（ 1 ）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（ 2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后

15、治好了吗？（ 3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？【答案】（ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。（ 2）七星瓢虫。治好了。（ 3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】15 阅读下文，回答问题天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。太阳听见了，说： 露珠是什么样子的？让我看一看。 "太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可 是什么也没看见。太阳呆住了： 咦，露珠到哪儿去了呢？ ”(1)短文共有 句话。(2)小鸟儿看到的露珠儿 ,好像,挂在。(3)太阳睁大眼睛，看见露珠了吗

16、？为什么呢？【答案】(1)4(2)亮晶晶；小珍珠；小草上(3)没有，因为露珠被阳光蒸发了【解析】16 我会阅读短文。按要求回答问题。小猴家里装了一部电话，他想：现在要请朋友来玩真是太方便了。小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：嘿，是三瓣(ba»嘴家吗？ ”小白兔一听，气得挂了电话。他又往小猪家打电话：是胖皮球家吗？ ”小猪一听也挂了电话。猴妈妈知道了，对小猴说：你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来玩呢？ ”小猴听了，惭(ca»愧(ku )地低下了头。(1)短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。(2)根据短文内容选一选。小猴在电话里

17、叫小白兔 ,叫小猪。A.胖皮球 B.三瓣嘴 C猴妈妈(3)小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？()A.他们太忙，没有时间。B.小猴没有礼貌。C.他们不喜欢去小猴家玩。(4)如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢？我对小白兔说：" 我对小猪说：" 【答案】(1) 5; 3(2) B; A(3) B(4)小白兔，我想邀请你来我家玩，你愿意吗？；小猪，我买了新的玩具，想让你来我家 跟我一起玩，希望你能来！【解析】17 .阅读下文文具的家，回答问题贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：

18、我也不知道。”妈妈说：贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。(1)贝贝有个坏习惯，她 O(2)贝贝以后是怎么做的？你平时又是怎么做的？(3)读一读，发挥想象写一写。例：文具盒是铅笔的家。森林是小鸟的家。是 的家。是 的家。【答案】(1)爱丢东西(2)贝贝每天放学后，都会把文具整齐地放在它们的家一一文具盒里。我也和贝贝一样。(3)大海；小鱼；土地；蚯蚓【解析】18 .阅读下文，回答问题小青蛙说： 荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上， 放声歌唱。小鱼儿说：荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 游来游去，捧起一朵朵 水花。(1)将下面三个词语填入文中横