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文档简介

1、三年级我们已经初步认识了分数，谁来给我们说几个分数？请你根据成语说出分数一分为二 七上八下 百里挑一 十拿九稳剩下的不足剩下的不足 怎么记怎么记? 把桌上的东西平均分给两个同学，把桌上的东西平均分给两个同学，每人分到每人分到 个个 ， 块块 ， 包包 。212121月饼月饼饼干饼干西红柿西红柿41用分数表示下面各图中的涂色的部分。用分数表示下面各图中的涂色的部分。43955342每根是这把每根是这把香蕉的香蕉的 。每个茶杯是这每个茶杯是这套茶杯的套茶杯的 。 每块月饼是这每块月饼是这盒月饼的盒月饼的 。413181 像同学们说的一个物体、一个计量单位、一些物体，都可以看成一个整体，我们可以用自

2、然数“1”来表示，通常把它叫做单位单位“1”。把什么平均分，就把什么看做单位“1”。以下物体可以看作一个整体吗？我们还可以把哪些物体看成一个整体？平均分平均分 成成 4 份份，把把4个个苹果苹果1 个苹果是4个苹果的（ ），3 个苹果是4个苹果的（ ）。4341分数的意义分数的意义平均分平均分成4 份，把 一堆一堆苹果，1份是这堆苹果的（ ），3份是这堆苹果的（ ）。4143分数的意义分数的意义 把4个苹果、一堆苹果平均分，我们又可以称之为把一些物体一些物体平均分。 一个物体、一些物体一个物体、一些物体等都可以看做一个整一个整体体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。

3、把6只熊猫看作平均分平均分6份3份2份一份一份二份二份单位“1”把平均分平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数1只（）162只（）262只（）134只（）233只（）126只（）22单位单位“1”分数的意义分数的意义分 子分数线分 母表示把单位“1”平均分成多少份。表示有这样的多少份。例如：35表示把（ ）平均分成（ ）份，有这样（ ）份的数。35单位“1”53分数的意义分数的意义做一做做一做是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。53531、单位单位“1”95表示把（ ）平均分成（ ）份， 取这样（ ）份的数。953、 把全班学生平均分成6个组，一个组的人数是全班

4、人数的 ，两个组的人数是全班人数的 。2、（ ）（ ）（ ）（ ）1626分数的意义分数的意义我们已经学过计数单位个、十、百、千、万分数是否也有计数单位？ 把单位把单位1平均分成若干份，平均分成若干份，表示其中表示其中一份的数就叫一份的数就叫分数单位分数单位。 分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一如如 的分数单位是的分数单位是3231说出以下分数的分数单位379561猜猜一共有几枝？1616猜猜一共有几枝？25猜猜一共有几枝？13猜猜一共有几枝？ 今天我们学习了 和 ，以前我们也学过分数的意义，以前是把一个物体或一个计量单位看作一个整体。 这节课把许多物体看作一个整体，一个整体又叫做 所以，分数的意义是：把单位“1”平均分平均分成若干份，表示这样的一份或者几

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