期末复习（第一单元）

1、第一单元：笑迎新生活（七上）主备人：马丽；审核：王成华；时间：10-1-4一、 复习目标：（一）知识网络：笑迎新生活珍惜新起点把握学习新节奏新学校，新同学学习新天地享受学习初中生活新体验珍视新友谊与新朋友结伴成长共同的目标，前进的动力各尽其能，发挥所长，奉献集体团结协作，互助前行学习新特点做学习的管理者了解自己的学习方式学习中的苦与乐探索世界的奥妙创建新集体珍惜新的人际环境创建新的集体环境珍惜热爱学习机会热爱新的学习环境 (二)自主学习，认真准备：第一课 珍惜新起点（一）新学校 新同学l 珍视新友谊。如何与同学交朋友？积极与同学、朋友交往，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格

2、。与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐于助人的品质。（二）创建新集体（如何创建优秀班集体？）（P7、8）l 是我们前进的动力，创建优秀班集体需要有共同的奋斗目标。 ，我们每个人都能在班级中找到自己的位置并把自己的智慧和热情贡献给班级的建设，才能创建优秀的班集体。彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的 。（P8）l 团结就是力量，只有 ，才能创建优秀班集体。第二课 把握学习新节奏（一）学习新天地（如何提高自身的学习？）（P1117）l 我们应当正确认识初中学习的新特点。如：科目多了；进度快了；内容深了等，最重要的是我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而

3、且可以 ， 。l 学会做学习的管理者：（P1213） （学会逐步摆脱对父母和老师的依赖）； （课前认真预习，上课时专心听讲，课后认真作业，及时复习，等）； （制定科学的学习计划，需要遵循以下原则： 、 、 ），是搞好初中学习的有效方法和策略。l 了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 每个人都有自己的学习方式，种种方式各有特点。老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。 遗忘曲线图 所学习的内容是很重要的。 是人们一生学习中的黄金时期，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。（二）享

4、受学习l 要形成良好的学习态度。l 学习是 的，学习中有苦更有乐。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习中的 我们享有上学的机会（或权利）本身就是一种幸福和快乐；可以探索世界的奥妙； 学习中也苦更有乐学习中的 苦 l 积极探索世界的奥秘，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。 对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。二、课堂助学：1、初一学生张华升入了理想的学校，面对陌生的环境，他遇到了一些困难，感到了一些困惑，请你运用所学的知识，给他提出合理化建议，帮他从困境中走出来，并简述

5、理由。（1）他在小学时学习成绩一直很好，深受老师的喜欢和同学们的敬佩。进入初中后，他发现班级中比他优秀的同学有很多，自己尽管拼命努力学习却追不上他们。我的建议：理由：（2）由于成绩没有自己预期的好，使他感到非常失落和沮丧，他说：“学习真是太痛苦了，我不想学了。”我的建议：理由：（3）张华在陌生的校园环境中总感到认识的同学太少，周围的人也没有几个主动找他交流。因此，他至今还没有找到知心朋友，他感觉自己很孤独，受到别人的冷落，对过去的时光充满怀恋之情。我的建议：理由：（4）学校里有丰富多彩的活动，许多有特长的同学都积极参加，从中获得了乐趣，锻炼了能力。但是张华却打不起精神来参加任何一项活动。我的建

6、议：理由：2、我们要在一个优秀的班集体中成长，那我们怎样才能创建一个优秀的班集体？三、巩固与反思单项选择题：1.让自己更好地适应初中学习的做法是（ ）A.刻苦学习，坚决不参加任何的娱乐活动 B.顺其自然，有兴趣就学，没兴趣就不学C.了解学习新特点，选择适合的学习方式 D.对同学绝不公开自己好的学习方法2.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们（ ）A.遇到困难仅靠别人解决 B.只有团结协作，才能让集体更强大C.我们要找好汉做朋友 D.每个人只需要三个朋友3.“学习有法，学无定法，贵在得法”对这句话的理解正确的是（ ）A.只要刻苦学习，学习有无方法没关系 B.学习上是没有什么方法可循

7、的C.要掌握适合自己的科学学习方法 D.成绩好的同学，方法一定也好4.面对初中的学习生活，下列观点正确的是（ ）A.中学生活与小学生活是完全一样的 B.我们的学习仅指课堂上的学习C.我们要学会独立，不能再求助老师和家长 D.学习的特点有了变化，学习方法也要转变5.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言说明（ ）A.有苹果应该与同学一起分享 B.自己的智慧只有和好朋友共享C.乐于分享，在交流中共同进步 D.要学会给朋友以情感上的支持6.班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起

8、，心往一处想，尽往一处使，你认为形成这样的班集体，最需要（ ）A.全体成员的团结与奉献 B.班级干部的团结与奉献C.班主任老师的严格要求 D.要求苛刻的班集体公约7.面对新的学习生活环境，下列行为不可取的是（ ）A.主动适应 B.得过且过 C.制定明确目标 D.积极寻求帮助8.初中学习科目增多、难度加深，根据心理学家对记忆保持量所研究的“遗忘曲线”，要减缓学习中遗忘的速度，就应该在日常的学习中做到（ ）A.主动学习 B.勤奋学习 C.计划学习 D.及时复习9.对青少年的学习权利和义务作出明确规定的是（ ）A.中华人民共和国义务教育法 B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国未成年人保护法 D

9、.中华人民共和国宪法10.下列关于学习方式和学习方法正确的说法有（ ）A.学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的方法B.只有适合自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法C.好的学习方式会在学习的过程中自然而然地形成，用不着摸索尝试D.用小学的方法也一定能学习初中各门功课11.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们要搞好学习，很重要的一点是（ ）A.发现学习的苦与乐 B.善于发现和享受学习的乐趣C.知道学习的重要性 D.热爱学习12.人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源

10、管理的基本原则。这一原理的要求就是（ ）A.要有共同的目标 B.要各尽所能，发挥所长，奉献集体C.要团结协作，互助前行 D.要形成集体的强大13. 一项由某市关心下一代工作委员会进行的调查显示，目前中学生的注意力状况值得重视。八成受调查者承认自己上课“走神”。（1）中学生上课“走神”的原因有哪些？（2）上课“走神”会产生哪些危害？（3）为改变上课“走神”现象，你有哪些好的建议？参考答案1、（1）我的建议：了解自己的学习方式，学会做学习的管理者。理由：正确运用学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间这些方法和策略，会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方式，把握学习的新节奏。（2）我的建议：要学会享受学习。理由：学习是苦乐交织的。或学习中有苦更有乐。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。（3）我的建议：主动结交新朋友，珍视新友谊理由：当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。（4）我的建议：各尽所能，发挥所长，奉献集体理由：班级的美丽在于我们每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风