初一家长会班主任讲话

1、初一家长会班主任讲话课件第一页，共29页。一、班级情况一、班级情况第二页，共29页。班级学生的情况：班级学生的情况： 1、总体情况较稳定，绝大多数、总体情况较稳定，绝大多数同学能严格同学能严格遵守校规和班规遵守校规和班规 2、适应了初中紧张的学习生活，、适应了初中紧张的学习生活，能在学校完成一部分作业能在学校完成一部分作业3、在文明礼仪方面做的很好、在文明礼仪方面做的很好.第三页，共29页。语文优秀的同学：语文优秀的同学：罗阳 刘悦玲 刘秀珍赵兵斌 胡世真 刘丽琳第四页，共29页。书写工整的同学有书写工整的同学有：刘平刘平 赵思璐赵思璐 刘明刘明 罗阳罗阳 尹丹尹丹 刘悦玲刘悦玲 周琳慧周琳慧

2、第五页，共29页。进步之星：进步之星： 郁铁俊郁铁俊 刘涛刘涛 尹小文尹小文 刘维坚刘维坚 尹丹尹丹 朱雅芳朱雅芳 刘鹏刘鹏 李娟李娟 唐欣颖唐欣颖 刘紫怡刘紫怡 第六页，共29页。1 1、有些同学的、有些同学的学习目的性不明学习目的性不明确确、学习态度不端正、懒惰学习态度不端正、懒惰、有有一种得过且过的思想，导致学一种得过且过的思想，导致学习无动力，没有充分挖掘自己习无动力，没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：2 2、有些同学由于、有些同学由于上网等上网等原因原因导导致成绩大幅度下滑。致成绩大幅度下滑。第七页，共29页。3 3、有些同学、有

3、些同学上课注意力不集中上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。一些学生成绩不够理想的原因：一些学生成绩不够理想的原因：4 4、有些同学有、有些同学有畏难情绪畏难情绪，只要感，只要感到知识有点难，就想放弃。到知识有点难，就想放弃。5 5、意志力薄弱意志力薄弱，不能持之以恒，不能持之以恒今天的决定往往持续不到几天。今天的决定往往持续不到几天。第八页，共29页。6 6、有些学生、有些学生作业完成情况差作业完成情况差，选，选择题乱猜，老师讲评过的练习部择题乱猜，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又习惯，

4、导致已做过的练习错了又错。错。第九页，共29页。1 .1 .两极两极分化分化严重严重 3.3.一些男同学对英语、语文一些男同学对英语、语文不重视不重视2.2.个别同学个别同学偏科偏科严重严重第十页，共29页。如何去解决出现的问题？如何去解决出现的问题？第十一页，共29页。第十二页，共29页。2 2、尽量、尽量鼓励鼓励孩子，孩子具有一孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。改正一个缺点。 1 1、 创造创造和睦、祥和、稳定和睦、祥和、稳定的的家庭气氛。

5、家庭气氛。第十三页，共29页。3 3、多关心多关心孩子的学习孩子的学习内容和实际进步程度内容和实际进步程度，家长要，家长要多询问多询问孩子孩子最近学习了什么，掌最近学习了什么，掌握得如何等。握得如何等。第十四页，共29页。4 4、经常给孩子、经常给孩子制订制订几个容几个容易达到的小易达到的小目标目标，这样可以，这样可以使孩子感觉到能够做到，树使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。孩子发挥出潜能。第十五页，共29页。5 5、 订下家庭学习规矩，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以并且自始至终执行，以形成良好的形成良好的学习习惯学习习惯，作息习惯

6、作息习惯。第十六页，共29页。6 6、 要有恰当的教育方法，要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能对待孩子要有耐心，不能经常经常唠叨唠叨打骂打骂，那样只会，那样只会激起孩子的抵触心理，事激起孩子的抵触心理，事与愿违。与愿违。第十七页，共29页。孩子变坏前孩子变坏前的几个征兆的几个征兆第十八页，共29页。1.1.语言语言: :爱说谎话爱说谎话，黑话，脏，黑话，脏话话, ,及喜欢说话时带有江湖气及喜欢说话时带有江湖气。2.2.穿着穿着: :过于关注自己的穿着过于关注自己的穿着, ,不愿穿校服，穿校服时将不愿穿校服，穿校服时将拉链拉的很下面。拉链拉的很下面。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异

7、, ,身上有刺身上有刺青青, ,常有外伤。常有外伤。第十九页，共29页。4.4.课业课业：一下子：一下子成绩一落千丈成绩一落千丈，经常迟，经常迟到早退、逃学、到早退、逃学、 读书时间骤减。读书时间骤减。5.5.交友交友：有社会人士的朋友，电话、书信：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。量突增，有朋友也不敢介绍给家人。6.6.习惯习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范早防范。第二十页，共2

8、9页。希望家长配合希望家长配合我做好以下工我做好以下工作作: :第二十一页，共29页。控制好上学放学时间及控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网的业余时间（尤其是上网的时间）时间）严格控制孩子的严格控制孩子的零花钱零花钱 衣着衣着 发式发式 第二十二页，共29页。反对同学聚会反对同学聚会, ,过生日过生日 4 4. .双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出 了解孩子的交际圈了解孩子的交际圈 （ 谁谁 特点特点 玩法玩法）第二十三页，共29页。6. 6. 帮孩子分析成帮孩子分析成绩，加强绩，加强薄弱学薄弱学科科的学习（的学习（不放不放弃孩子的学习弃孩子的学习）。第二十四页，共29页。7 .

9、7 . 孩子的孩子的作业作业希望家希望家长多关注一些。（检查长多关注一些。（检查做的做的是否认真是否认真，批过的，批过的作业是否作业是否及时订正及时订正）第二十五页，共29页。8.8.鼓励孩子在课堂上鼓励孩子在课堂上大胆发言大胆发言，有不懂的，有不懂的问题及时问题及时请教老师请教老师，及时解决，学过的知及时解决，学过的知识要识要经常复习经常复习巩固，巩固，否则很快会忘掉否则很快会忘掉第二十六页，共29页。9. 在孩子面前注在孩子面前注意对学校，老师意对学校，老师的评价态度的把的评价态度的把握握第二十七页，共29页。假若孩子在实际生活中确认，他假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。这是理所当然的。 -著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 第二十八页，共29页。 如果一个孩子没有如果一个孩子没有良好的家庭教良好的家庭教育育，那么不管老师付出多大的努力，那么不管老师付