5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛 (5)

1、原地双手胸前投篮与游戏和比赛学习目学习目标标1、运动参与目标：学生能够感受到篮球运动带来的快乐，并体会到成功的喜悦。2、运动技能目标：能掌握并独立完成双手胸前投篮动作方法，了解篮球投篮的概念。3、身体健康目标：发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。4、心理健康与社会适应目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。场地场地器材器材小篮球42个红、黄、绿粉笔各3支篮球场两个学习内学习内容容原地双手胸前投篮重点难重点难点点重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指难点：全身的由下至上依次用力教学流教学流程程耍球操热身 学生自主尝试投篮练习 教师讲解示范原地

2、双手胸前投篮 学生原地练习双手胸前投篮动作 两人一组一球投准练习 学生展示，师生纠错，指出难点 三人一组提高投篮弧度练习 独立完成动作并展示、评价 学生分组投篮练习 运球接力 闭目冥想 小结本课顺顺序序时时间间达成目标达成目标学习内容学习内容教师活动教师活动组织方法、学生活动组织方法、学生活动开始部分2分钟1、培养学生良好的组织纪律性。1、集合整队2、师生问好，检查人数服装3、宣布本课内容，方法及要求组织队伍，宣布本课内容 要求：仪态端庄 口令清晰 声音洪亮 组织：四列横队 要求： 精神饱满 快静齐准备部分 5分钟 1、趣味游戏活动达到热身效果。 2、懂得活动关节能减少损伤。3、为本课做辅助练

3、习。 1、 热身操：耍球操要求：学生反应迅速、注意安全两手体前高低相互拨球两手腰部交接球两手胯下“8”字交接球双手体前向上抛击掌接球背后抛球体前接球1、教师带领队学生，体操队形，哨声控制节奏。 1、学生体操队形，注意观察，反应迅速，动作协调。 基本部分 基本部分 28分钟 28分钟1、让学生自主尝试投准，养成自主学习的习惯，激发学生的学习兴趣。 2、培养学生探究式的学习习惯，和克服恐惧的精神品质。提高学生灵巧协调能力。 3、 培养学生学习的积极性，帮助学生解决本课的重、难点。提升学生自信心。提高学生灵巧协调能力。 4、 培养学生合作学习的能力。同学间能够友好相处。 5、 培养学生的自信心，让学

4、生体会成功的喜悦，学生能够积极主动的展示自己，并对同伴的动作做出专业、正确的评价。 6、提高学生的身体素质。增强学习的趣味性，让学生体会体育课的快乐。1、 学生自主尝试投准练习 2、 教师讲解示范原地双手胸前投篮 3、 学生原地练习双手胸前投篮动作徒手动作练习持球动作练习完整动作练习 4、 两人一组一球投准练习 5、 学生展示，师生纠错，指出难点 6、 三人一组提高投篮弧度练习 7、 独立完成动作并展示、评价 8、 学生分组投篮练习 9、 运球接力1、 老师鼓励学生大胆尝试各种投篮方式方法 2、 老师讲解双手胸前投篮动作要领：双手持球于胸前，肘关节自然下垂(不要外展)，上体稍前倾，两膝微屈，身

5、体重心放在两脚之间，目视投篮目标。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂上伸，拇指向前压送，两手腕同时外翻，指端拨球，用拇指、食指、中指投出，腿、腰、臂然伸直。 3、 学生示范，老师讲解如何利用双手胸前投篮动作将球投到标志圈内。 4、 老师鼓励学生积极参与展示和点评指出难点 5、 老师讲解评分标准：红圈=A 黄圈=B蓝圈=C 6、 老师巡回指导 7、老师让学生当小老师，给自己的同伴打分 8、老师将学生集中成四列横队1、 学生自主探究学习，积极主动并能大胆的展示自己的想法。 2、学生原地徒手模范同时说出动作要领：蹬地、伸臂、翻腕、拨指 3、学生每两人一个球分组练习 4、 学生积极参与展示 5、 学生独立完成动作技术，并根据实际情况打分 6、 学生分成四个小组，每小组分两小队相对站立运球交接 结束部分5分钟1、 通过闭目回想深呼吸达到放松的效果，同时让学生加深对动作的影像； 2、通过老师总结和评价学生能够互动评价； 3、通过布置体育课后作业拓展延伸学习内容。1、小结本课 2、闭目冥想 3、布置作业1、老师对全班同学的变现进行评价，并和学生一起总结本课的学习内容。 2、老师带领学