湖南中考英语第二部分语法专题研究专题九非谓语动词课件人教新目标版

1、第二部分第二部分 语法专题研究语法专题研究专题九专题九 非谓语动词非谓语动词直击中考考点考情概览考情概览考点精讲考点精讲现学现用现学现用命题点命题点1 动词不定式动词不定式命题点命题点2 动名词动名词命题点命题点3 分词分词 分析湖南各地市近分析湖南各地市近3年中考真题可知，非谓语动词年中考真题可知，非谓语动词主要在单项填空中考查，完形填空中少量涉及。考点主要在单项填空中考查，完形填空中少量涉及。考点主要包括动词不定式和动名词，以动词不定式为主主要包括动词不定式和动名词，以动词不定式为主（如表目的、作宾语），动名词主要为固定搭配（如（如表目的、作宾语），动名词主要为固定搭配（如mind / e

2、njoy doing sth.），尚未涉及分词。），尚未涉及分词。考情概览考情概览直击中考考点 湖南各地市近湖南各地市近3年中考对非谓语动词的考查以不年中考对非谓语动词的考查以不定式和动名词为主。动词不定式的考查主要为不定式定式和动名词为主。动词不定式的考查主要为不定式表目的、作宾语、省略表目的、作宾语、省略to的不定式及固定搭配。动名的不定式及固定搭配。动名词则主要以固定搭配为主，如：词则主要以固定搭配为主，如：finish， consider， enjoy， mind等词后接动名词的用法。等词后接动名词的用法。考点精讲考点精讲情态动词的基本用法情态动词的基本用法功能功能例句例句作主语作主语

3、To learn math well is difficult for us.学好学好数学对于我们来说是困难的。数学对于我们来说是困难的。作表语作表语Her job is to do the dishes.她的工作就是她的工作就是洗盘子。洗盘子。动词不定式动词不定式（3年年3考考25次）次）命题点命题点1功能功能例句例句作 宾 语作 宾 语( 包 括 疑包 括 疑问词问词+不不定式定式)They decided to visit the Great Lakes.他们他们决定去参观五大湖。决定去参观五大湖。Could you tell me how to get to the train sta

4、tion?你能告诉我如何去火车站吗？你能告诉我如何去火车站吗？作宾语补作宾语补足语足语She teaches us to dance on weekends.她周末她周末教我们跳舞。教我们跳舞。功能功能例句例句作定语作定语I have a lot of books to read.我有很多书我有很多书要读。要读。作状语作状语To catch the train, we had to get up early.为了赶火车，我们不得不早起。为了赶火车，我们不得不早起。类别类别功能功能例词例词would like/want t o d o 想 要 做想 要 做（2015常德常德24题）题）used

5、to do过去常过去常做做（2013湘潭湘潭27题、题、2013益阳益阳35题）题）be supposed to do应该做应该做（2014湘潭湘潭32题）题）后接不定式作宾语的动词后接不定式作宾语的动词类别类别功能功能例词例词agree to do同意做同意做decide to do决定做决定做try to do尽力做尽力做begin/start to do开始做开始做expect to do期望做期望做refuse to do拒绝做拒绝做afford to do有有能力做能力做learn to do学习做学习做plan to do计划做计划做prefer to do更更喜欢做喜欢做cont

6、inue to do继续做继续做promise to do承诺做承诺做find, think, make, believe等动词后常用等动词后常用it作形式宾语，作形式宾语，把真正的宾语（不定式）放在后面。如：把真正的宾语（不定式）放在后面。如：I find it necessary to get a map while traveling. 我发现我发现在旅游时带一张地图是有必要的。在旅游时带一张地图是有必要的。tell sb. to do告诉某人做告诉某人做（2014湘西湘西27题、题、2013岳阳岳阳29题）题）ask sb. to do要求某人做要求某人做（2015湘西湘西29题）题）

7、warn sb. to do警告某人做警告某人做后接不定式作宾补的动词后接不定式作宾补的动词invite sb. to do邀请某人做邀请某人做want sb. to do想要某人做想要某人做teach sb. to do教某人做教某人做allow sb. to do允许某人做允许某人做force sb. to do强迫某人做强迫某人做expect sb. to do期望某人做期望某人做help sb. to do帮助某人做帮助某人做advise sb. to do建议某人做建议某人做persuade sb. to do劝告某人做劝告某人做 感官动词和使役动词后跟不带感官动词和使役动词后跟不带

8、to的动词不定式作的动词不定式作宾语补足语，可概括为宾语补足语，可概括为“一感（一感（feel），二听（），二听（hear，listen to），三让（），三让（let, make, have），四看（），四看（look at, see, watch, notice）”。如：。如：We saw him enter the room. 我们看到他进了那个房间。我们看到他进了那个房间。易错点提醒易错点提醒 感官动词后接不带感官动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语的动词不定式作宾语补足语时，强调动作经常发生或强调动作发生的全过程，时，强调动作经常发生或强调动作发生的全过程，而接现在分词时，则强调

9、动作正在进行。如：而接现在分词时，则强调动作正在进行。如：I often see him play basketball on the playground.我经我经 常看见他在操场上打篮球。常看见他在操场上打篮球。I saw him playing basketball when I passed the playground.我经过操场时，看见他正在打篮球。我经过操场时，看见他正在打篮球。常见的常见的不带不带to的的动词不定式句型动词不定式句型1. had better+(not)+do sth.表示表示“最好（不）做某事最好（不）做某事”。如：如：Youd better not stay

10、 there today. 你今天最好别待在那儿。你今天最好别待在那儿。2. Will you please+do sth.?表示表示“你能做你能做吗？吗？”如：如：Will you please close the door? 你能把门关上吗？你能把门关上吗？3. prefer to do sth. rather than do sth.表示表示 “宁愿做某事宁愿做某事而不愿做某事而不愿做某事”。如：。如：She prefers to receive a small gift that is meaningful rather than receive a lot of money. 她宁愿

11、收到一份有她宁愿收到一份有意义的小礼物也不愿收到一大笔钱。意义的小礼物也不愿收到一大笔钱。4. Why dont you +do sth.？=Why not +do sth.？表示？表示“为什么（你）不做某事？为什么（你）不做某事？”具体讲解详见本书第具体讲解详见本书第一部分八年级（下）一部分八年级（下） Units 3-4 P155. make sb. do sth. 使某人做某事。使某人做某事。具体讲解详见本具体讲解详见本书第一部分九年级（全）书第一部分九年级（全）Units 11-12 P5动名词动名词（3年年3考考13次）次）命题点命题点2动名词的考查以固定搭配为主。主要用法有以下几种

12、：动名词的考查以固定搭配为主。主要用法有以下几种：作主语作主语 1. 动名词作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。如：动名词作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。如：Reading in bed is not good for your eyes. 在床上看书对你在床上看书对你的眼睛不好。的眼睛不好。 2. 如果并列的动名词（短语）作主语，谓语动词用复数如果并列的动名词（短语）作主语，谓语动词用复数形式。如：形式。如： Reading and writing take me a lot of time. 读书和写作花读书和写作花了我很多时间。了我很多时间。作表语作表语 动名词动名词(短语短语)

13、作表语时，可以转化为动名词（短语）作主语。作表语时，可以转化为动名词（短语）作主语。如：如：His favorite sport is playing ping-pong. =Playing ping-pong is his favorite sport. 他最喜欢的运动是打乒乓球。他最喜欢的运动是打乒乓球。作定语作定语 动名词动名词(短语短语)作定语，表明它所修饰的词的用途、所属关系作定语，表明它所修饰的词的用途、所属关系等，位于所修饰词之前。如：等，位于所修饰词之前。如：There were many people in the waiting room before dark. 天黑天黑

14、之前等候室里有许多人。之前等候室里有许多人。作宾语作宾语 1. 常接动名词作宾语的动词或动词短语常接动名词作宾语的动词或动词短语:完成实践值得忙（完成实践值得忙（finish, practice, be worth, be busy）继续习惯别放弃继续习惯别放弃(keep on, be used to, give up)考虑建议不禁想考虑建议不禁想(consider, suggest, cant help)喜欢思念要介意喜欢思念要介意(enjoy, miss, mind)2. 既可以接动名词又可以接动词不定式的动词既可以接动名词又可以接动词不定式的动词stop doing sth.停止做某事停

15、止做某事stop to do sth.停下来去做另一件事停下来去做另一件事（2015益阳益阳26题、题、2013益阳益阳28题）题）try doing sth.尝试做某事尝试做某事try to do sth.设法或努力去做某事设法或努力去做某事forget doing sth.忘了做过某事（已做）忘了做过某事（已做）forget to do sth.忘了要去做某事（未做）忘了要去做某事（未做）（2015郴州郴州28题）题）remember doing sth. 记得做过某事（已做）记得做过某事（已做）remember to do sth.记得要去做某事（未做）记得要去做某事（未做）need d

16、oing sth.需要做某事（被动含义）需要做某事（被动含义）need to do sth.需要去做某事（主动含义）需要去做某事（主动含义）regret doing sth. 对做过的事感到后悔（已做）对做过的事感到后悔（已做）regret to do sth. 对要做的事感到遗憾（未做）对要做的事感到遗憾（未做）mean doing sth. 意味着做某事意味着做某事mean to do sth.打算或想做某事打算或想做某事go on doing sth. 不停地做某事不停地做某事go on to do sth.（完成某事后）接着去做别的事（完成某事后）接着去做别的事分词分词命题点命题点3

17、英语中的分词有两种：现在分词和过去分词。现在英语中的分词有两种：现在分词和过去分词。现在分词由动词原形加分词由动词原形加-ing构成；过去分词由动词原形加构成；过去分词由动词原形加-ed构成。现在分词表示正在进行或主动意义，所修饰的人构成。现在分词表示正在进行或主动意义，所修饰的人或物是分词动作的执行者；过去分词表示已经完成或被或物是分词动作的执行者；过去分词表示已经完成或被动意义，所修饰的人或物是分词动作的承受者。如：动意义，所修饰的人或物是分词动作的承受者。如： developing country 发展中国家（正在发展的）发展中国家（正在发展的） developed country 发达

18、国家（已经发展了的）发达国家（已经发展了的）2. Nancy is really a hardworking student. We often see her _ books in the classroom. A. read B. to read C. reading1. When you leave, please turn off the light _ energy. A. save B. saving C. to saveCA现学现用现学现用3. The driver wanted _ his car near the roadside but was asked by the police not to. A. parking B. park C. to parkC4. Paul looks forward to _ his pen pal as soon as possible. A. meets B. to meet C. meeting5. My parents always tell me _ more vegetables and fruit. A. eat B. eating C. to eatCC6. If you go to Singapore for vacation, you wont have any problems _ rice,