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文档简介
1、讲台有多长,课桌有多长?用手比划一下。讲台有多长,课桌有多长?用手比划一下。 为什么他们说的数不同?该怎么办?为什么他们说的数不同?该怎么办? 量一量:铅笔有多长?量一量:铅笔有多长? 先估计有多长,再量一量。先估计有多长,再量一量。 估计估计测量测量数学书数学书( )cm( )cm铅铅 笔笔( )cm( )cm你的食指你的食指( )cm( )cm木板有多长?量对的打木板有多长?量对的打“”。 1 米米= 100 厘米厘米 厘米可以用字母厘米可以用字母cmcm表示,表示,1 1厘米可以写成厘米可以写成1cm 1cm 米可以用字母米可以用字母m m表示,表示,1 1米可以写成米可以写成1m1m。
2、 1 m = 100 cm 填填cm还是还是m呢?呢? (1)衣柜高约)衣柜高约2_。 (2)一支铅笔长)一支铅笔长7 _ 。(3)黄瓜长约)黄瓜长约20 _ 。 (4)旗杆高约)旗杆高约8 _ 。(5)房子高约)房子高约3 _ 。 (6)毛巾长约)毛巾长约60 _ 。m cm cm m m cm 一张课桌大约有多高?一张课桌大约有多高? (1)全长是)全长是100cm,也是,也是_m。 (2)蜗牛已经爬了)蜗牛已经爬了_cm,离终点还有,离终点还有_cm。 (3)蚂蚁)蚂蚁已经爬了已经爬了_cm,离终点还有,离终点还有_cm 。 (4)谁最有可能先到终点?)谁最有可能先到终点? 1 70 30 80 20 (1)讲桌的高是)讲桌的高是_m_cm。 (2)板报的长是)板报的长是_m_cm。(3)门的高度是)门的高度是_m_cm。估一估,量一量估一估,量一量估一估,量一量,填入下表估一估,量一量,填入下表 用上面形状的木快搭出下面的三种图形,用上面形状的木快搭出下面的三种图形,它们高分别是多少?它们高分别是多少?估一估估一估 (1)估一估自己的腰围、头围分)估一估自己的腰围、头围分别是多少,再量一量。别是多少,再量一量。
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