七爱护环境卫生

1、课题七爱护环境卫生备课人教学目标1、了解保护环境的重要性。2、养成不乱扔垃圾，爱护环境的好习惯。3、树立给垃圾分类，节约资源的环保意识。重、难点1、关心周围环境，爱护环境卫生，为保护环境作力所能及的事。教学时数2教学方法探究法、讲解法、讨论法教学准备课件、搜集资料教学过程第一课时一、导入新课：（环境美丽人人爱）1、同学们，有一个美丽的地方，你们想不想去看看？（图片展示，美丽的小区，人们在这里幸福地生活）2、这是一个新建不久的小区，这里环境美不美？可是一年后小区环境变化，（小区环境变差，图片展示。）3、看了这两种不同环境，你们心情会怎样呢？（学生讨论作答）师引入新课：爱护环境卫生我们都喜欢在整洁

2、美丽的环境中生活，今天我们就来探讨一下环境卫生的问题。二、观察发现1、环境是否干净整洁和心情密切相关。但生活中还有许多破坏环境的行为，你发现了吗？这些对人们的生活有啥影响？小组讨论写在纸上。2、生活中确实有许多破坏环境卫生的行为存在。如果人们继续这样破坏下去，我们的生活将会变成什么样呢？3、同学们该为保护我们生活的环境做些什么呢？4、老师准备“环保小卫士”的小旗子，哪组想的办法最多，哪组得到的旗子就最多。小组合作讨论。5、学生自由作答：自己做到，看到别人做制止，做宣传卡三、设计海报（一）设计环保宣传海报（二）分小组设计各组到讲台前展示，教师提问总结，为优胜组办法“环保小卫士”的小旗子。（三）小

3、结:各组同学设计得都非常好，老师相信，同学们一定会严格按照你们制定的计划去保护、美化我们的环境，做优秀的“环保小卫士”。（四）“争做环保小卫士”签名仪式。现在老师把这面签名旗交给今天得到旗子最多的组保管，（交接签名旗）以后，我们还要开展更多的环保活动，也要争取到更多同学、家长的签字。（五）小结：同学们，通过今天这次活动，我们知道了环保的重要性，请同学们把今天的活动讲给亲人，朋友听，向每一个人宣传环保知识，把环保知识带给每一个人。第二课时一、引入新课：（垃圾废品巧利用）调查了解1、我们每个人都希望能生活在一个充满绿色、空气清新的环境中。可是我们的生活环境中总是会增添一种不和谐的东西，那就是垃圾。

4、生活中每天自己家里会产生很多垃圾，你发现家里的垃圾都有什么？做个调查。2、生活中每天都产生着垃圾，这实在很平常。我们知倒了两天就看到这么多，那么一个月、一年呢，得产生多少垃圾。3、课件出示：这就是一个三口之家产生的垃圾。课件出示一辆垃圾车一次可以运4吨垃圾，要用100万辆垃圾车才能全部运完。4、一座城市一年产生400万吨垃圾，100万辆车才能拉完，看到这里，你们觉得我们生活中产生的垃圾多不多二、送垃圾回家1、垃圾分类，送垃圾回家。2、你们看，这是什么？（课件出示：3个分类垃圾桶：可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶）让我们给垃圾分类，送它们回家吧！3、做游戏：把不同垃圾送回不同的家。组长负

5、责，大家讨论。同学相互补充。（教师提供垃圾图片）4、学生合作学习，进行分组学习，教师巡视。5、小组汇报：展示（师示范演示）6你们给垃圾找对家了吗？（学生调整分类结果。）三、欣赏启发1、教师出示自己利用废纸制作的花瓣形笔筒，激发学生创作热情。2同学们说出废物利用的方法。3、小组交流，代表发言，探讨废物巧用法。4、小结：同学们的想法都很好。日常生活学习中，你是否利用废物制作成漂亮的装饰品，来装扮自己美丽的房间呢？你是否利用过废物制作成实用的生活用品呢？今天大家欣赏了美丽、精致的作品。以后要把这些废物合理利用。四、变废为宝1、变废为宝废物大比拼。2、提出要求，进行尝试。3、根据设想，动手创意。五、展示台1、成果展评。2、小结：垃圾是发错地方的资源！如果我们给她找到合适的家，就能节约资源，保护环境。从身边小事做起，不乱扔垃圾，把垃圾分类投放。板书设计爱护环境卫生学生提前一周调查家里一天、一周环境美丽人人爱