2019年最新中学教育心理学试题与解析459

1、中学教育心理学练习题(469)单选题1、通常，评价中心技术在预测管理绩效上的有效性<>高于兴趣测试，低于人格测试高于知识技能测试，低于人格测试低于人个测试，低于知识技能测试高于兴趣测试，高于知识技能测试答案：-1暂无解析单选题2、届于影响健康教育效果评价的失访因素是颁布新卫生政策测试者的观察偏倚调查人员技术更加熟练因搬迁不能对居民进行随访项目地区发生自然灾害答案：D暂无解析单选题3、综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】内容趋于集中各派的分歧日趋缩小注重学校教育实践认知研究大行其道答案：D20世纪60年代以来，国际教育心理学发展呈现如下趋势：内容趋于稳

2、定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。单选题4、造成转相的原因是。Zeta电位降低分散相与连续相存在密度差微生物及光、热、空气等的作用乳化剂失去乳化作用乳化剂类型改变答案：E知识点乳剂简答题5、班级组织的结构包括哪些方面答案：班级组织的结构主要包括：职权结构、角色结构、师生关系结构和生生关系结构。暂无解析单选题6、智力技能形成的最高阶段是。内部言语活动定向有声的外部言语无声的外部言语答案：A解析内部言语阶段是智力活动形成的最高阶段，其主要特点是智力活动的压缩和自动化，似乎不需要意识的参与。单选题7、在一项药物经济学研究中，不依从性的比例大于<>时，对研究的质量产生影响。>

3、30%>25%>20%>15%>10%答案：E知识点不依从性产生的后果及主要原因多选题8、评价中心的主要作用包括<>。用于选拔员工用于绩效考核用于培训诊断用于员工技能发展用于人事任免答案：A,C,E解析评价中心是从多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。评价中心的主要作用是：用于选拔员工，重点在于挑选那些具有胜任岗位所必需的能力或潜质的员工；用于培训诊断，重点分析员工优劣势，明确员工需要在哪些方面加强，为培训提供参考依据；用于员工技能发展，在培训诊断的基础上，改善提高其能力。评价中心技术主要包括无领导小组讨论、公文筐测验、案例分析、管理游戏等。单选题

4、9、<>不是应用多指标对比法评价设计方案的评价结论内容。分析对象的主要技术经济特点及适用条件对方案功能评价并进行综合定量分析的结果预期经济效果现阶段实际达到的经济效果水平答案：B暂无解析简答题10、简述标准化纸笔测试的优点答案：标准化的纸笔类测验之所以被广泛采用，是因为它有许多其他类型的测量方法所无法替代的优点：1.方便性。首先，这种测验很容易实施，测验一般有详细的实施说明。一般就单一的测验而言，一位没有受过任何心理测验训练的主试，可以在很短的时间内学会如何操作测验的施测过程。这就使一些非专业人士也可以很好地使用这些测验。2.经济性。这些测验通常可以团体施测，可以节约大量的精力和时

5、间，在较短时间内获得被试者的大量信息。纸笔测试优点：花费时间少、效率高一次评价人数多，对报考者的知识、技术、技能的考查信度和效度较高，成绩评定比较客观。因此笔试至今仍是企业使用频率较高的人才选拔方法。暂无解析单选题11、通常，评价中心技术在预测管理绩效上的有效性<>高于兴趣测试，低于人格测试高于知识技能测试，低于人格测试低于人个测试，低于知识技能测试高于兴趣测试，高于知识技能测试答案：-1暂无解析单选题12、妊娠39周，无诱因性阴道出血约200ml,腹部检查：腹部软无压痈，胎位活楚，胎心158次/分，阴道可见少量活动性出血。诊断可能性最大的是<>。胎盘早期剥离早产前置胎

6、盘正常动产凝血功能障碍答案：C知识点前置胎盘的概念、分类、主要症状及处理原则单选题13、顾客将胶卷照相馆冲印，照相馆交给顾客一份取印单，该取印单届于<>委托合同承揽合同行纪合同技术合同答案：B解析选项AC明显错误，题中照相馆与顾客之间并不存在委托关系或行纪合同关系，排除A、C项。合同法第322条规定：|技术合同是当事人就技术开发、转让、咨询或者服务订立的确立相互之间权利和义务的合同。承揽包括加工、定作、修理、复制、测试、检验等工作。|本题中，照相馆与顾客之间是服务的提供与被提供关系，并不涉及技术开发、转让问题，排除D项，B项符合题意,应选。合同法第251条规定：|承揽合同是承揽人按

7、照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人给付报酬的合同。|单选题14、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有<>。学科专业素养教育专业素养品德专业素养职业道德素养答案：A解析教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，包括以下几个方面：第一，精通所教学科的基础性知识和技能。教师应该对所教学科的基础知识能广泛而准确地掌握，对基本的技能熟练运用，对学科的基本结构能深入地理解。第二,了解与该学科相关的知识。包括学科问的相关点、相关性质、逻辑关系等。第三，了解学科的发展脉络。包括了解学科发展的历史、趋势和动向，学科研究的最新成果；了解学科发展的因素，该学科对人类社会发展的价值及

8、在社会生活、生产实践中的表现形态。第四，了解该学科领域的思维方式和方法论。包括领悟独特的认识世界的视角、域界、层次及思维的工具和方法等。单选题15、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是。痕迹衰退说同化说十扰说动机说答案：B解析奥苏伯尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。单选题16、事业单位专业技术岗位可分为彳等级。713109答案：B事业单位岗位包括管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，分为十三个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为

9、七个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级；中级岗位分为三个等级，即由高到低分为八至十级；初级岗位分为三个等级，即由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。因此，本题选择B选项。单选题17、乌申斯基的代表作<>,对心理学发展成果进行了总结。大教学论人是教育的对象教育心理学教育心理大纲答案：B解析1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|简答题18、简述管理者需要具备的三类基本技能及其含义。答案：<1>技术技能：是指管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力。暂无解析单选题19、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。痕迹衰退说十扰说同化说动机说答案：C关于遗忘的原因有种种说法：痕迹衰退说v桑代克；十扰说；同化说：奥苏伯尔认为，遗