心理健康日主题班会总结报告

1、心理健康日主题班会总结报告一、班会的组织实施情况1 、前期调研确定主题针对 5.25 大学生心理健康节，围绕5.25 心理健康主题“大学生压力与应对”，并结合不同年级同学面临的主要压力不同等情况，在全院不同年级组织并实施了不同小主题的心理班会，分别是：XX级，用各种给力应对各种压力（面试压力缓解）；XX级，让我们一起来“谈情说爱”（情感压力缓解）；XX级，朋友，勿忘我（人际交往压力缓解）。2 、设计方案1).XX级a. 主题：用各种给力应对各种压力（就业面试压力缓解）b. 背景：XX 级一大部分同学马上面临就业面试，因此对自己信心不足、没有一丝把握、甚至怀疑自己实力、忧心忡忡，压力大，闷闷不乐

2、等现象更是很多。为此特别召开本次以“用各种给力应对各种压力”缓解就业面试压力的主题班会。c. 时间：XX年 5 月 12 日-XX 年 6 月 XX日（根据各班情况具体定）d. 人员：学院心理辅导老师或各班班主任老师XX 级全体同学2).XX级a. 主题：让我们一起来“谈情说爱”b. 背景：XX 级同学已进入大学 2 年时间，他们已经熟悉、并适应了大学生活，但这种适应同样也产生了另外一个问题， 那就是如何满足各种情感的需求，如何判断处理方式，其中包括亲情、友情、爱情。为此特别召开有关情感问题展示、互动交流、为目的的主题班会，让同学们更好的发现爱、延续爱，爱别人，爱自己，每天多爱一点点。c.时间

3、： XX年 5 月 12 日-XX年 6 月 XX日（根据各班情况具体定）d. 人员：学院心理辅导老师或各班班主任老师XX 级全体同学3).XX级a. 主题：朋友，勿忘我b. 背景：XX 级同学刚进入大学一年，正处于积极适应阶段，无论学习、生活、人际交往等方面急需指导， 特别是在人际交往方面还有很多同学处于“只联系高中同学” 的阶段。为此特别召开以 “朋友，勿忘我”为主题的心理班会，旨在进一步加强班级同学的认识、交流、关爱。c.时间： XX年 5 月 12 日-XX年 6 月 XX日（根据各班情况具体定）d. 人员：学院心理辅导老师或各班班主任老师XX 级全体同学3 、班主任会议启动班级心理委

4、员积极组织在学院 5 月份的班主任例会上， 心理学研会辅导员陶xx 老师向各班主任老师下发了关于召开“5.25 心理健康节主题班会”通知，并下发相应的策划书， 针对不同年级的不同方案做了现场解答，和班主任老师做了交流，沟通了意见，统一的思路，确定了各年级心理主题班会的最终方案及细节问题。 这为后期主题班会的顺利召开奠定了基础。5 月 20 日，心理学研会召开了全院心理委员会议，再次催促、监督各班级召开“ 5.25 心理健康节主题班会”，同时强调各班级上交主题班会总结报告及部分人员感想心得， 学研会组织部也做了相应的记录。二、班会召开的效果：1 、同学们的反馈 ( 班会总结见附表一 )经过此次主

5、题班会 , 同学们对大学生心理健康知识的认识、 理解加深了 , 系统学习了解决问题的方法。人生 , 是一个不断体验的过程。有时 , 总是被小事困住了前行的步伐，那么暂且抛开莫须有的困扰 , 轻装上阵 , 用更多心力为自己的人生会出更美的风景。 通过交流 , 同学之间的距离近了， 聊得话题多了。 是的 , 今天我们互帮互助 , 明天我们抛开烦恼 , 携手共进，一起追寻我们的梦。2 、达到了什么目的XX 级一大部分同学马上面临就业面试，因此对自己信心不足、没有一丝把握、甚至怀疑自己实力、忧心忡忡，压力大，闷闷不乐等现象更是很多。本次以“用各种给力应对各种压力”缓解就业面试压力的主题班会， 让他们了

6、解掌握各种有效的应对压力的办法，自信乐观的去应对身边的压力，达到缓解就业压力放松自我的目的。XX 级同学已进入大学 2 年时间，他们已经熟悉、并适应了大学生活，但这种适应同样也产生了另外一个问题， 那就是如何满足各种情感的需求，如何判断处理方式，其中包括亲情、友情、爱情。为此特别召开有关情感问题展示、互动交流、为目的的主题班会，让同学们更好的发现爱、延续爱，爱别人，爱自己，每天多爱一点点。XX 级同学刚进入大学一年，正处于积极适应阶段，无论学习、生活、人际交往等方面急需指导， 特别是在人际交往方面还有很多同学处于“只联系高中同学” 的阶段。为此特别召开以 “朋友，勿忘我”为主题的心理班会，旨在进一步加强班级同学的认识、交流、关爱。三、班会召开的经验：1 、双线组织（班主任、班级心理委员）班主任明确内容，搭建班会框架，由班级心理委员组织同学参加班会并班主任一起组织本次班会， 师生一体，共同组织本次主题班会，促进班主任与同学之间的关系，师生间合作，双线组织，使得本次班会获得了圆满成功。2 、分年级确定不同主题由于不同年级面临着不同